2021共青團學黨史強信念跟黨走團小組組長發(fā)言稿
2021慶祝建黨100周年“四史”學習教育專題黨課講稿發(fā)言材料-由作者追著風的腳印上傳,大小1.19MB,總共27頁,適用于None等多種場景,包含了慶祝建黨100周年 “四史”學習教育專題 黨課講稿發(fā)言材料
2021【工作方案】共青團縣委關于組建青年網絡文明志愿者二級分隊的工作方案-由作者婧哥哥十八歲上傳,大小26.3 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了【工作方案】共青團縣委關于組建青年網絡文明志愿者二級分隊的工作方案
2021黨課強信念守紀律講道德有擔當做一個不負人民的合格黨員干部工會黨課講稿范文-由作者團結路口a上傳,大小23.4 KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課強信念守紀律講道德有擔當做一個不負人民的合格黨員干部工會黨課講稿范文
【慶祝建團百年·100個團史故事5】共青團協(xié)助共產黨掀起革命浪潮-由作者rosesweetsweet上傳,大小13.00KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了慶祝,建,建團,團,百年,100,個團,團史,史,故事,5,共青團,共青,協(xié)助,共產黨,共產,掀起,革命,浪潮
【慶祝建團百年·100個團史故事6】共青團跟隨共產黨在土地革命中奮斗-由作者G隨風A上傳,大小14.51KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了慶祝,建,建團,團,百年,100,個團,團史,史,故事,6,共青團,共青,跟隨,共產黨,共產,在,土地革命,土地,革命,中,奮斗
五四精神與新時代青年的成長建團100周年繼續(xù)發(fā)揚五四精神砥礪奮進共青團團課-由作者梧桐幽雨1229上傳,大小982.39KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了五四精神,五四,精神,與,新時代青年,新時代,青年,成長,建,建團,100,周年,繼續(xù),發(fā)揚,砥礪奮進,砥礪,奮進,共青團團課,共青,團團2021共青團學黨史強信念跟黨走團小組組長發(fā)言稿
團課弘揚五四精神擔當時代使命團委書記青年共青團團課講稿范文-由作者小環(huán)環(huán)在路上上傳,大小,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了團課,弘揚,五四精神,五四,精神,擔當,時代,使命,團委書記,團委,書記,青年,共青團團課,共青,團團,講稿,范文
團委黨課講稿：用心用情用力做好新時代共青團工作-由作者學不會灬愛你上傳,大小24.869KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了團委黨課講稿：用心用情用力做好新時代共青團工作,團委黨課講稿：用心用情用力做好新時代共青團工作
某市共青團黨建帶團建工作情況匯報-由作者為宏沉淪35上傳,大小15.645KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了某市共青團黨建帶團建工作情況匯報,某市共青團黨建帶團建工作情況匯報
共青團2022年建團100周年專題黨課講稿-由作者啦啦德瑪西瓜3上傳,大小17.049KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了共青團2022年建團100周年專題黨課講稿,共青團2022年建團100周年專題黨課講稿
激發(fā)團組織效能 培育新時代青年——在共青團青年工作座談分享會上的講話-由作者君臨沐明上傳,大小13.2 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了激發(fā),團組織,團組,效能,培育,新時代青年,新時代,青年,在,共青團,共青,青年工作,工作,座談,分享會,分享,上,上的,講話
在共青團xx公司第三次代表大會的報告（團代會報告）-由作者人心叵測丶丶丶上傳,大小24.754KB,總共13頁,適用于報告等多種場景,包含了在共青團xx公司第三次代表大會的報告（團代會報告）,在共青團xx公司第三次代表大會的報告（團代會報告）2021共青團學黨史強信念跟黨走團小組組長發(fā)言稿
“迎七一·頌黨恩 ·跟黨走”主題黨日活動-由作者云可可飛上傳,大小14.203KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了“迎七一·頌黨恩 ·跟黨走”主題黨日活動,“迎七一·頌黨恩 ·跟黨走”主題黨日活動
聽黨話 跟黨走 正青春 有擔當——在青年座談會上的講話-由作者wo男朋友i上傳,大小15.385KB,總共4頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了聽黨話 跟黨走 正青春 有擔當——在青年座談會上的講話,聽黨話 跟黨走 正青春 有擔當——在青年座談會上的講話
五四青年節(jié)黨課：新時代青年要勇于擔當作為 接續(xù)奮斗精神 一、新時代中國青年要樹立遠大理想 理想是人們在實踐中形成的具有實現可能性的對美好未來的追求和向往，它會引領人們跳出“小天地”、打破“小格局”，并產生源源不斷的精神動力。古今中外，凡是為人類進步事業(yè)作出杰出貢獻的人，無不具有遠大的理想。青年時期，是播種理想的黃金時期。青年確立怎樣的理想，直接關系到將會度過一個什么樣的人生，從根本上決定人生的意義與價值。 （一）理想是力量的源泉 案例：1911年，周恩來在沈陽東關模范學校上學。
