2021小學(xué)一年紅色文色閃亮的紅星課件
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小學(xué)一年級下學(xué)期班主任工作計劃2020-由作者じ☆veSt☆ry上傳,大小13.1 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學(xué)一年級,小學(xué),一年級,下學(xué)期,下學(xué),班主任工作計劃,班主,2020
小學(xué)一年級班主任年終工作總結(jié)2020-由作者貓樣系小魔女上傳,大小19.0 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學(xué)一年級,小學(xué),一年級,班主任,班主,年終工作總結(jié),年終,工作,總結(jié),2020
2021小學(xué)生六一兒童節(jié)活動主持人開場白-由作者光午葉上傳,大小13.2 KB,總共3頁,適用于主持詞致辭等多種場景,包含了2021,小學(xué)生,小學(xué),六一兒童節(jié),六一,兒童節(jié),活動,主持人,主持,開場白,開場
用中長期規(guī)劃指導(dǎo)經(jīng)濟社會發(fā)展 是我們黨治國理政的一種重要方式 ??一 ??發(fā)展理念是發(fā)展行動的先導(dǎo),是管全局、管根本、管方向、管長遠(yuǎn)的東西,是發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點的集中體現(xiàn)。發(fā)展理念搞對了,目標(biāo)任務(wù)就好定了,政策舉措也就跟著好定了。為此,建議稿提出了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,并以這五大發(fā)展理念為主線對建議稿進(jìn)行謀篇布局。這五大發(fā)展理念,是“十三五”乃至更長時期我國發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點的集中體現(xiàn),也是改革開放30多年來我國發(fā)展經(jīng)驗的集中體現(xiàn),反映出我們黨對我國發(fā)展規(guī)律的新認(rèn)識。
推進(jìn)紅色文化 有效融入高?!按笏颊n”建設(shè) 紅色文化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在革命、建設(shè)和改革的偉大實踐中創(chuàng)造、積累的先進(jìn)文化,蘊涵了中國共產(chǎn)黨人的崇高理想和堅定信念,具有重要的育人價值,為高校推進(jìn)思想政治理論課建設(shè)提供生動課堂、鮮活教材和精神滋養(yǎng),是高校“大思政課”建設(shè)的優(yōu)質(zhì)資源?!按笏颊n”我們要善用之,一定要跟現(xiàn)實結(jié)合起來。上思政課不能拿著文件宣讀,沒有生命、干巴巴的。紅色文化的有效融入,能夠推動思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容和形式的創(chuàng)新,不斷增強思政課教學(xué)的吸引力、說服力和感染力,對引導(dǎo)大學(xué)生堅定
2021專題黨課:傳承紅色基因 賡續(xù)精神血脈 共產(chǎn)黨員要學(xué)史崇德下載-由作者泥馬___上傳,大小21.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2021,專題黨課,專題,黨課,傳承紅色基因,傳承,紅色,基因,賡,賡續(xù),續(xù),精神,血脈,共產(chǎn)黨員,共產(chǎn),黨員,要,要學(xué),學(xué)史,史,崇德
小學(xué)一校一品黨建品牌創(chuàng)建方案-由作者x兔崽很忙上傳,大小20.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學(xué),一,一校,校,一品,黨建品牌,黨建,品牌,創(chuàng)建方案,創(chuàng)建,方案
小學(xué)一年級家長會家長優(yōu)秀發(fā)言稿-由作者切勿丶接近上傳,大小14.4 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學(xué)一年級家長會,小學(xué),一年級,家長會,家長,優(yōu)秀,發(fā)言稿,發(fā)言2021小學(xué)一年紅色文色閃亮的紅星課件
小學(xué)一年級家長會班主任發(fā)言稿-由作者狗子不吃辣上傳,大小15.3 KB,總共5頁,適用于演講稿等多種場景,包含了小學(xué)一年級,小學(xué),一年級,家長會班主任發(fā)言稿,家長
小學(xué)一年級愛國演講稿三分鐘-由作者引流愛好者上傳,大小12.8 KB,總共2頁,適用于演講稿等多種場景,包含了小學(xué)一年級,小學(xué),一年級,愛國演講稿,愛國,演講稿,三,分鐘
融媒體時代紅色文化傳播創(chuàng)新探析 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 紅色文化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在革命和建設(shè)的偉大實踐中形成發(fā)展起來的革命文化和中國特色社會主義先進(jìn)文化。紅色文化植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是對馬克思主義中國化進(jìn)程中所形成的偉大革命精神的高度凝練和升華,在新時代不斷傳承和創(chuàng)新。媒體融合向縱深發(fā)展為紅色文化傳播帶來了歷史機遇,借助融媒體傳播優(yōu)勢,紅色文化傳播實踐路徑需從其邏輯構(gòu)成出發(fā),即策劃、內(nèi)涵、傳播三個方面動態(tài)把握,讓紅色文化在新時代實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,綻放出耀眼的時代光芒。 策劃主題、引導(dǎo)輿論,擴大有品
紅色文化資源融入藝術(shù)類高校思政課教學(xué)探究 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記強調(diào),“要用好紅色資源,傳承好紅色基因,把紅色江山世世代代傳下去”。紅色文化資源是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革進(jìn)程中創(chuàng)造的先進(jìn)文化,凝聚了黨的奮斗歷程、凝結(jié)了黨的建設(shè)經(jīng)驗、蘊含了黨的優(yōu)良作風(fēng),將紅色文化資源融入藝術(shù)類高校思政課教學(xué),對引導(dǎo)青年學(xué)生堅定政治信仰,激勵其積極投身中國特色社會主義偉大事業(yè)具有重要意義。同時,有助于更好地從課程思政教育視角提高思政課程教學(xué)的藝術(shù)水平,讓思政課在藝術(shù)類高校具有更加鮮明的文化內(nèi)涵,從而拓寬和深化思想政治教育的視野。