2021課程思政教學(xué)診改
2021落實(shí)國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方案-由作者美麗可愛的大琪上傳,大小15.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了落實(shí)國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方案
在高校黨史學(xué)習(xí)教育思政課上的講話-由作者xuankuxiaoziqq上傳,大小15.0 KB,總共3頁,適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場景,包含了在,高校,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,思政課,思政,上,上的,講話
抓住本質(zhì)打造思政“金課 “黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者鄭若彤上傳,大小15.32KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了抓住,本質(zhì),打造,思政,金課,課,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
思政課要把道理講深講透講活黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者飯后運(yùn)動真健康上傳,大小15.84KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了思政課,思政,要,要把,把,道理,講,講深,深講,講透,透講,講活,活,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育
善用“大思政課”為黨育新人為國育大才黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者gwqlhl上傳,大小18.67KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了善用,大,思政課,思政,為黨,黨,育新,人為,國,國育,育,大才,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育
以“五個(gè)模范”引領(lǐng)高校思政課“鑄魂育人”黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者蘇児夏上傳,大小17.82KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了以,五個(gè),個(gè),模范,引領(lǐng),高校,思政課,思政,鑄魂,魂,育人,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育
推進(jìn)“精準(zhǔn)思政”著力培育時(shí)代新人黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者海有海念___上傳,大小17.81KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了推進(jìn),精準(zhǔn),思政,著力,培育,時(shí)代,新人,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育
推動思政課建設(shè)在改進(jìn)中加強(qiáng)在創(chuàng)新中提高 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 教育是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石。培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“建設(shè)教育強(qiáng)國，是全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的戰(zhàn)略先導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的重要支撐，是促進(jìn)全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程?！彼枷胝握n是立德樹人的關(guān)鍵課程，在培育社會主義建設(shè)者和接班人過程中發(fā)揮著不可替代的作用。走好中國特色社會主義教育強(qiáng)國之路，要?jiǎng)?chuàng)新思政教育形式，不斷提高思想政治課的針對性和吸引力，推動思政2021課程思政教學(xué)診改
“五個(gè)融合”推動思政工作高質(zhì)量開展 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 融合發(fā)展，是新時(shí)代創(chuàng)新宣傳思想工作的戰(zhàn)略舉措，也是推動思想政治工作高質(zhì)量開展的重要方法。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視宣傳思想工作，作出許多重大決策部署，為做好新時(shí)代黨的宣傳思想工作提供了根本遵循。新時(shí)代新征程上，思政工作者要善于做好“五個(gè)融合”這篇文章，推動思想政治工作高質(zhì)量開展。 傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合 隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動通信、大數(shù)據(jù)、人工智能等信息技術(shù)的加速創(chuàng)新，信息社會的輿論生態(tài)、媒體格局、傳播方式發(fā)生深刻變化，
電網(wǎng)企業(yè)青年員工思政工作的探索與研究 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 近年來，以“80后”“90后”為主體的青年員工逐漸成為電網(wǎng)企業(yè)人才隊(duì)伍的重要組成部分，成為企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，是最富活力、最有潛力的生力軍。作為伴隨著互聯(lián)網(wǎng)興起而成長起來的一代，思想觀念日趨多元化，價(jià)值追求更加強(qiáng)烈，成長成才可塑性更強(qiáng)，呈現(xiàn)為典型的群體風(fēng)格和鮮明的個(gè)性特征，為新時(shí)代思政工作開展帶來新的課題與挑戰(zhàn)。2023年五四青年節(jié)，習(xí)近平總書記給中國農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院的同學(xué)們回信，勉勵(lì)廣大青年人要“自找苦吃”，志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地。 為進(jìn)一步推進(jìn)青年員工的思政
全面完善高校思政工作體系 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的十八大以來，習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議、全國教育大會、學(xué)校思想政治理論課教師座談會上發(fā)表一系列重要講話，深刻回答了“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本問題，清晰展現(xiàn)了高校辦學(xué)治校的中國邏輯，確立了高校思想政治工作的價(jià)值引領(lǐng)和理論遵循。吉林大學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“三全育人”鮮明導(dǎo)向，將加快構(gòu)建思想政治工作體系作為重要舉措，開展了用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想凝魂聚力的生動實(shí)踐。 加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是深化“三全育人”綜合改革、全面完
深刻把握法治自信的精髓要義 —深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想 習(xí)近平總書記在中共中央政治局第十次集體學(xué)習(xí)時(shí)提出了一個(gè)富有歷史深意和時(shí)代內(nèi)涵的新概念“法治自信”，并就堅(jiān)定法治自信作出了深刻闡述。在新時(shí)代中國法治話語體系中，法治自信是對包括法治的歷史、道路、理論、制度、文化等在內(nèi)的不同維度的自信的凝聚。我們要從歷史和現(xiàn)實(shí)相貫通、國際和國內(nèi)相關(guān)聯(lián)、理論和實(shí)踐相結(jié)合上深刻把握法治自信的精髓要義，深刻領(lǐng)悟和自覺踐行堅(jiān)定法治自信的政治要求。 法治自信從何而來 法治自信不是盲目的憑空想象，
“四下基層”彰顯歷久彌新的時(shí)代價(jià)值和實(shí)踐偉力 —學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育 核心閱讀 “四下基層”是踐行黨的群眾路線的一項(xiàng)重大創(chuàng)舉。35年來，“四下基層”在機(jī)制上不斷完善、在主體上不斷拓展、在形式上不斷創(chuàng)新，彰顯歷久彌新的時(shí)代價(jià)值和實(shí)踐偉力。 “四下基層”是習(xí)近平同志在福建寧德工作時(shí)大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度。35年來，“四下基層”在機(jī)制上不斷完善、在主體上不斷拓展、在形式上不斷創(chuàng)新。把學(xué)習(xí)推廣“四下基層”作為第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育
以史為鑒明志 砥礪青春奮進(jìn) 紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年思政課 今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。80年前，經(jīng)過長達(dá)14年艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，中國人民同世界反法西斯同盟一道，徹底打敗了窮兇極惡的日本軍國主義侵略者，贏得了近代以來中國反抗外敵入侵的第一次完全勝利。這段波瀾壯闊的歷史，是一部生動的教科書，蘊(yùn)含著無盡的精神財(cái)富和深刻的啟示。今天，我們齊聚于此，上一堂特殊的思政黨課，共同回顧那段血與火的歲月，汲取奮進(jìn)力量，照亮我們前行的道
2021大學(xué)生形勢與政策課程學(xué)習(xí)心得體會范文三篇-由作者從此在人世上演上傳,大小18.0 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了2021,大學(xué)生,大學(xué),形勢與政策,形勢,課程學(xué)習(xí),課程,學(xué)習(xí),心得體會,心得,體會,范文,三,三篇
新課程改革學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會參考例文2021-由作者嬌喘少女b上傳,大小27.8 KB,總共10頁,適用于心得體會等多種場景,包含了新課程,改革,學(xué)習(xí),個(gè)人,心得體會,心得,體會,參考,例文,20212021課程思政教學(xué)診改
善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 思政課的最高境界是動情。“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達(dá)了思想動情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動情作為講活思政課的重要目標(biāo)之一，也為“大思政課”的課程目標(biāo)提供了參考。習(xí)近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時(shí)的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時(shí)數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實(shí)踐場景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“
2021學(xué)校美育課程建設(shè)與實(shí)施現(xiàn)狀情況自查總結(jié)-由作者磁暴步兵MR楊上傳,大小15.5 KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了學(xué)校美育課程建設(shè)與實(shí)施現(xiàn)狀情況自查總結(jié)
2021公文寫作講座講稿 會議紀(jì)要的寫作公文培訓(xùn)課程 公文寫作方法技巧-由作者yuyilu520上傳,大小18.2 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了公文寫作講座講稿 會議紀(jì)要的寫作公文培訓(xùn)課程 公文寫作方法技巧
