2021建國若干歷史問題的決議原文
2021年圍繞新民主主義革命時期歷史專題學習研討發(fā)言稿與學習新民主主義革命時期歷史專題研討材料-由作者xf始于1986上傳,大小,總共8頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了2021,年,圍繞,新民主主義革命,新民,時期,歷史,專題,學習,研討,發(fā)言稿,發(fā)言,與,材料
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村基層黨建工作的若干思考-由作者李尋歡名不副實上傳,大小22.960KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村基層黨建工作的若干思考,鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村基層黨建工作的若干思考
學習《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》 交流發(fā)言-由作者殺了伱哦_上傳,大小16.346KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學習《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》 交流發(fā)言,學習《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》 交流發(fā)言
述職報告寫作中的若干誤區(qū)-由作者深愛著Mr_F上傳,大小13.389KB,總共3頁,適用于述職報告等多種場景,包含了述職報告寫作中的若干誤區(qū),述職報告寫作中的若干誤區(qū)
認真答好根本問題和核心課題 堅決貫徹落實立德樹人根本任務(wù) —扎實推動教育強國建設(shè)的新征程上 習近平總書記在二十屆中央政治局第五次集體學習時指出，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設(shè)教育強國的核心課題。黨的十八大以來，習近平總書記親自謀劃、親身指導、親切關(guān)懷高校人才培養(yǎng)工作，圍繞高校人才培養(yǎng)的方向性、根本性、戰(zhàn)略性、全局性問題作出一系列重要論述，為高校落實立德樹人根本任務(wù)指明了前進方向、提供了根本遵循。在扎實推動教育強國建設(shè)的新征程上，高校要把立德樹人的成效作為檢驗一切工作的根本標準，著力加強拔尖創(chuàng)新
明權(quán)確責為基層減負賦能 —學習《整治形式主義為基層減負若干規(guī)定》 近期，中辦、國辦印發(fā)《整治形式主義為基層減負若干規(guī)定》?；鶎邮屈h的執(zhí)政之基、力量之源，不能被形式主義、官僚主義束縛手腳。全面建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）履職事項清單，是破解基層治理“小馬拉大車”問題的關(guān)鍵之舉?；鶎邮秦瀼芈鋵嶞h中央決策部署的“最后一公里”，也是密切聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的“最初一公里”，它的工作狀態(tài)和治理能力不僅影響黨委政府的形象，而且成為觀察現(xiàn)代國家治理能力的重要參考。為基層減負賦能，必須理順鄉(xiāng)鎮(zhèn)與縣直部門權(quán)責關(guān)系以及厘清功能定位，用改革創(chuàng)新的辦法，拿出具有系統(tǒng)性、精準性、2021建國若干歷史問題的決議原文
整治形式主義為基層減負若干規(guī)定 （2024年7月30日中共中央政治局會議審議批準 2024年8月6日中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳發(fā)布） 為了深化拓展整治形式主義為基層減負，健全為基層減負長效機制，引導廣大黨員、干部樹立和踐行正確政績觀，積極擔當作為，有更多精力抓落實，制定如下規(guī)定。 一、切實精簡文件 1.嚴控文件數(shù)量。地方和部門發(fā)文嚴格實行計劃管理、總量管控和發(fā)文立項制度，嚴格控制臨時性、配套類、分工類發(fā)文。年度實際發(fā)文數(shù)量一般只減不增，超過上年度的應(yīng)當向上級黨委辦公廳（室）書面說明。議事
2021年關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則-由作者樂如你上傳,大小,總共1頁,適用于等多種場景,包含了關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則
2021【心得體會】學習關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則心得體會-由作者懷特兒上傳,大小22.7 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了【心得體會】學習關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則心得體會
2021【調(diào)研報告】如何加強新時期公安隊伍建設(shè)的若干思考-由作者zegihbpm21361上傳,大小29.6 KB,總共2頁,適用于報告等多種場景,包含了【調(diào)研報告】如何加強新時期公安隊伍建設(shè)的若干思考
在總結(jié)歷史經(jīng)驗中增強歷史自覺和歷史自信 黨員干部學習教育專題黨課演講稿-由作者上傳,大小15.23KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了在總結(jié)歷史經(jīng)驗中增強歷史自覺和歷史自信 黨員干部學習教育 專題 黨課 演講稿 發(fā)言材料 課件 黨員干部 歷史自信 歷史自覺
青年強，則國家強 以正確歷史觀引領(lǐng)青年堅定歷史自信 青年強，則國家強。習近平總書記深情寄語廣大青年“堅定歷史自信、筑牢歷史記憶，滿懷信心地向前進”。黨的二十大報告開篇強調(diào)“堅定歷史自信，增強歷史主動”。新時代中國青年只有堅定歷史自信，才能不忘中華民族五千多年生生不息之文化根本，汲取中國共產(chǎn)黨百余年奮斗經(jīng)驗之智慧力量，才能踐行實現(xiàn)民族復興偉大夢想之使命擔當。正確歷史觀是以唯物史觀為理論基礎(chǔ)，在馬克思主義中國化時代化進程中不斷創(chuàng)新發(fā)展、拓展運用的唯一科學的歷史觀。它運用唯物辯證的觀點和方法考察人類社會
一文解讀 《整治形式主義為基層減負若干規(guī)定》 中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《整治形式主義為基層減負若干規(guī)定》（以下簡稱《若干規(guī)定》），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真遵照執(zhí)行。 《若干規(guī)定》是2024年7月30日中共中央政治局會議審議批準，2024年8月6日中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳發(fā)布的。 《若干規(guī)定》出臺的背景和意義是什么？制定的總體考慮是什么？主要框架和內(nèi)容是什么？作出了哪些新措施？如何抓好《若干規(guī)定》的落實？在2024年8月19日，中央辦公廳負責人就《若干規(guī)定》
《整治形式主義為基層減負若干規(guī)定》 要點解讀 一、切實精簡文件 1.嚴控文件數(shù)量。年度實際發(fā)文數(shù)量一般只減不增，防止以“紅頭”變“白頭”、正式改便箋、多文合一等方式規(guī)避發(fā)文數(shù)量管理。 2.提升文件質(zhì)量。地方和部門文件一般不超過5000字，部署專項工作或者具體任務(wù)的文件一般不超過4000字。文件應(yīng)當開門見山，一般不必闡述形勢背景、重要意義、主要原則等內(nèi)容。 3.加強評估審查。地方和部門制發(fā)文件一般不提出報送貫徹落實情況、制定配套文件的要求。 二、嚴格精簡會議 2021建國若干歷史問題的決議原文
黨課：中共歷史上的著名三問及其歷史意義-由作者zth09210806上傳,大小20.188KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課：中共歷史上的著名三問及其歷史意義,黨課：中共歷史上的著名三問及其歷史意義
推進中國式現(xiàn)代化需要處理好若干重大關(guān)系 —黨員干部學習教育專題黨課 推進中國式現(xiàn)代化是一個系統(tǒng)工程，需要統(tǒng)籌兼顧、系統(tǒng)謀劃、整體推進，正確處理好一系列重大關(guān)系。 一是頂層設(shè)計與實踐探索的關(guān)系。 黨的二十大報告深刻闡述了中國式現(xiàn)代化的中國特色、本質(zhì)要求和重大原則，是對推進中國式現(xiàn)代化的最高頂層設(shè)計。中國式現(xiàn)代化是分階段、分領(lǐng)域推進的，實現(xiàn)各個階段發(fā)展目標、落實各個領(lǐng)域發(fā)展戰(zhàn)略同樣需要進行頂層設(shè)計。進行頂層設(shè)計，需要深刻洞察世界發(fā)展大勢，準確把握人民群眾的共同愿望，深入探索經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律，使制定的規(guī)劃和
