2021國(guó)新員工作風(fēng)教育培訓(xùn)課件
自覺做對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)的模范踐行者 ——對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，是黨章規(guī)定的共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，是中國(guó)共產(chǎn)黨人首要的政治品質(zhì)?！?對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，是黨章規(guī)定的共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，是中國(guó)共產(chǎn)黨人首要的政治品質(zhì)。習(xí)近平總書記在2024年春季學(xué)期中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班之際作出重要指示強(qiáng)調(diào)：“要自覺做對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)的模范踐行者”。年輕干部只有不斷砥礪對(duì)黨的赤誠(chéng)忠心，才能做到無(wú)論遇到何種誘惑、何種困難，都不迷失方向、不喪失信念，堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，始終不改其心、不移其志、不毀其節(jié)。
法官教育培訓(xùn)工作條例 第一章 總則 第一條為推進(jìn)法官教育培訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，培養(yǎng)造就政治過硬、適應(yīng)新時(shí)代要求、德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)法官隊(duì)伍，根據(jù)《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》、《中華人民共和國(guó)人民法院組織法》、《中華人民共和國(guó)法官法》和《干部教育培訓(xùn)工作條例》，制定本條例。 第二條法官教育培訓(xùn)是建設(shè)高素質(zhì)法官隊(duì)伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程。法官教育培訓(xùn)工作必須高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入學(xué)習(xí)貫
中華文明和平性的時(shí)代價(jià)值 ——和平發(fā)展是中國(guó)式現(xiàn)代化的鮮明特色 習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的重要講話中指出，中華文明具有突出的和平性。和平、和睦、和諧是中華文明五千多年來(lái)一直傳承的理念，主張以道德秩序構(gòu)造一個(gè)群己合一的世界，在人己關(guān)系中以他人為重。倡導(dǎo)交通成和，反對(duì)隔絕閉塞；倡導(dǎo)共生并進(jìn)，反對(duì)強(qiáng)人從己；倡導(dǎo)保合太和，反對(duì)叢林法則。中華文明的和平性，從根本上決定了中國(guó)始終是世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國(guó)際秩序的維護(hù)者，決定了中國(guó)不斷追求文明交流互鑒而不搞文化霸權(quán)，決定了中國(guó)不會(huì)把自己的價(jià)值觀念與政治體制強(qiáng)加于人，決定了中國(guó)堅(jiān)持合
某國(guó)有企業(yè)黨委書記在作風(fēng)整頓、警示教育大會(huì)上的講話-由作者宇辰安裝隊(duì)上傳,大小13.5 KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了某,國(guó)有企業(yè),國(guó)有,企業(yè),黨委書記,黨委,書記,在,作風(fēng)整頓,作風(fēng),整頓,警示教育,警示,教育,大會(huì),上,上的,講話
2021紀(jì)律作風(fēng)教育整頓動(dòng)員大會(huì)心得體會(huì)-由作者嘆嘆嘆heaven上傳,大小16.5 KB,總共2頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了紀(jì)律作風(fēng)教育整頓動(dòng)員大會(huì)心得體會(huì)
在區(qū)人大常委會(huì)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)教育整治活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話 同志們： 今天召開這次會(huì)議，主要
在紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)警示教育大會(huì)上的講話-由作者老貓和嫩魚上傳,大小13.981KB,總共3頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場(chǎng)景,包含了在紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)警示教育大會(huì)上的講話,在紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)警示教育大會(huì)上的講話
紀(jì)律作風(fēng)教育整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì)-由作者囤川233上傳,大小14.2 KB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了紀(jì)律作風(fēng),紀(jì)律,作風(fēng),教育整頓,教育,整頓,學(xué)習(xí)心得體會(huì),學(xué)習(xí),心得,體會(huì)2021國(guó)新員工作風(fēng)教育培訓(xùn)課件
醫(yī)生拒收紅包心得體會(huì)-拒收紅包作風(fēng)建設(shè)警示教育心得-由作者此木君呀上傳,大小1.04MB,總共2頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了醫(yī)生,拒收,紅包,心得體會(huì),心得,體會(huì),作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),警示教育,警示,教育
X領(lǐng)導(dǎo)在作風(fēng)紀(jì)律專題教育動(dòng)員部署會(huì)上的講話-由作者湯姆西瓜貓上傳,大小19.049KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了X,領(lǐng)導(dǎo),在,作風(fēng),紀(jì)律,專題教育,專題,教育,動(dòng)員部署,動(dòng)員,部署,會(huì),會(huì)上,上的,講話
紀(jì)律作風(fēng)教育整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì)精編八篇-由作者拉著我160上傳,大小25.3 KB,總共9頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了紀(jì)律作風(fēng),紀(jì)律,作風(fēng),教育整頓,教育,整頓,學(xué)習(xí)心得體會(huì),學(xué)習(xí),心得,體會(huì),精編,八,八篇
X領(lǐng)導(dǎo)在作風(fēng)紀(jì)律專題教育動(dòng)員部署會(huì)上的講話-由作者幸運(yùn)的愛之巢上傳,大小14.3 KB,總共3頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場(chǎng)景,包含了X,領(lǐng)導(dǎo),在,作風(fēng),紀(jì)律,專題教育,專題,教育,動(dòng)員部署,動(dòng)員,部署,會(huì),會(huì)上,上的,講話
領(lǐng)導(dǎo)講話縣委書記在全縣政法機(jī)關(guān)思想政治和紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話范文-由作者東情丶上傳,大小13.5 KB,總共3頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了領(lǐng)導(dǎo)講話,領(lǐng)導(dǎo),講話,縣委書記,縣委,書記,在,全縣,政法,機(jī)關(guān),思想政治,思想,政治,和,紀(jì)律作風(fēng),紀(jì)律,作風(fēng),教育整頓,教育,整頓,活動(dòng),動(dòng)員大會(huì)上,動(dòng)員,大會(huì),范文
紀(jì)律作風(fēng)教育整頓心得體會(huì)總結(jié)-由作者勤奮的hzxzsl上傳,大小15.9 KB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了紀(jì)律作風(fēng),紀(jì)律,作風(fēng),教育整頓,教育,整頓,心得體會(huì),心得,體會(huì),總結(jié)
紀(jì)律作風(fēng)教育整頓心得體會(huì)2020-由作者九魔謙離上傳,大小16.1 KB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了紀(jì)律作風(fēng),紀(jì)律,作風(fēng),教育整頓,教育,整頓,心得體會(huì),心得,體會(huì),2020
干部在20xx年公安機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)教育整頓大會(huì)上的發(fā)言范文-由作者千萬(wàn)不要錯(cuò)過這上傳,大小15.9 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了干部,在,20,xx,年,公安機(jī)關(guān),公安,機(jī)關(guān),紀(jì)律作風(fēng),紀(jì)律,作風(fēng),教育整頓,教育,整頓,大會(huì),上,上的,發(fā)言,范文2021國(guó)新員工作風(fēng)教育培訓(xùn)課件
紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)個(gè)人剖析材料-由作者圣劍彼端之刃上傳,大小11.2 KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了紀(jì)律作風(fēng),紀(jì)律,作風(fēng),教育整頓,教育,整頓,活動(dòng),個(gè)人剖析材料,個(gè)人,剖析,材料
“知敬畏、守底線、嚴(yán)紀(jì)律、塑形象”紀(jì)律作風(fēng)教育整頓個(gè)人查擺剖析材料-由作者曾經(jīng)回眸不23上傳,大小11.7 KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了知,敬畏,守,底線,嚴(yán),紀(jì)律,塑,形象,紀(jì)律作風(fēng),作風(fēng),教育整頓,教育,整頓,個(gè)人查擺,個(gè)人,查擺,剖析材料,剖析,材料
整頓動(dòng)員會(huì)紀(jì)律作風(fēng)教育上發(fā)表的講話篇2-由作者惡魔小卟上傳,大小12.6 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了整頓,動(dòng)員會(huì),動(dòng)員,紀(jì)律作風(fēng),紀(jì)律,作風(fēng),教育,上,發(fā)表,講話,篇,2
