2021黨風建設工作制度
黨課講稿加強作風建設強化責任擔當推進工作落實-由作者米朵魁上傳,大小16.2 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,加強,作風建設,作風,建設,強化,責任,擔當,推進,工作,落實
2021加強三大陣地建設完善基層設施制度不斷提升基層黨組織凝聚力向心力戰(zhàn)斗力組織部長關(guān)于黨建陣地建設經(jīng)驗交流發(fā)言-由作者小萌俊熊上傳,大小37.6 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了加強三大陣地建設完善基層設施制度不斷提升基層黨組織凝聚力向心力戰(zhàn)斗力組織部長關(guān)于黨建陣地建設經(jīng)驗交流發(fā)言
2021某區(qū)推進平安建設法治建設工作會議交流材料-由作者下關(guān)花juicy上傳,大小16.9 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了某區(qū)推進平安建設法治建設工作會議交流材料
深入開展學習教育 持續(xù)加強作風建設 黨中央決定，自全國“兩會”結(jié)束至7月底，在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育。這次學習教育，是領導人親自點題、親自部署的一項重要工作，是今年黨建工作的一項重點任務彰顯了以領導人為核心的黨中央推動全黨鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神的堅定決心。在二十屆中央紀委二次全會強調(diào)“制定實施中央八項規(guī)定，是我們黨在新時代的徙木立信之舉，必須常抓不懈、久久為功，直至真正化風成俗，以優(yōu)良黨風引領社風民風?！痹诙畬弥醒爰o委四次全會指出“要深入推進風腐同查同治。始終堅持零容忍，把中央八項規(guī)定作為鐵規(guī)矩
黨史上的作風建設 ——作風建設永遠在路上—— 黨的作風就是黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。從三大紀律八項注意到中央八項規(guī)定及其實施細則，從“兩個務必”到“三個務必”，我們黨自成立以來，始終高度重視加強作風建設，在長期實踐中培育并堅持發(fā)揚理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評以及艱苦奮斗、求真務實等優(yōu)良作風，從而保持黨的先進性和純潔性，得到人民群眾擁護和支持，不斷在革命、建設和改革事業(yè)中取得新的勝利。 “用延安作風打敗西安作風”
深學細悟礪初心 嚴抓嚴管固堤壩 黨的作風和形象關(guān)系黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，決定黨和國家事業(yè)成敗。我們開展此次專題黨課，旨在深入學習領會中央八項規(guī)定精神，引導全體黨員干部深刻把握其豐富內(nèi)涵和實踐要求，以優(yōu)良作風凝聚起推動高質(zhì)量發(fā)展的強大合力。下面，我從五個方面與同志們共同交流學習。 一、深刻認識中央八項規(guī)定精神的重大意義。這是堅守“政治信仰”的必然要求。中央八項規(guī)定是新時代從嚴管黨治黨的切入口和動員令。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央站高謀遠，堅持問題導向，針對一個時期以來表現(xiàn)突出的
四風六紀八規(guī) 2025黨的作風建設系列輔導黨課課件 全面從嚴治黨需要用紀律這條“紅線”貫穿起來，以嚴明的紀律保障全黨講政治、管思想、強組織、抓作風、建制度、反腐敗，在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育之際，讓我們一起來學習理解“四風”“六紀”“八規(guī)”的深刻內(nèi)涵。 一、深化“四風”整治突出問題靶向 “四風”是指形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風?！八娘L”是作風問題的集中表現(xiàn)，是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨2021黨風建設工作制度
力戒形式主義官僚主義 ——深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于加強黨的作風建設重要論述精神—— 黨的作風就是黨的形象，關(guān)系人心向背，決定黨和國家事業(yè)成敗。黨的十八大以來，習近平總書記站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，圍繞加強黨的作風建設發(fā)表一系列重要論述，提出一系列新思想新觀點新論斷，為力戒形式主義、官僚主義提供了科學指引。我們要堅持深學細悟，把握核心要義、領悟精神實質(zhì)、明確實踐要求，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，持之以恒加強黨的作風建設，持續(xù)深入糾治形式主義、官僚主義，推動深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育走深走實。 作
堅定信念強作風 擔當作為促發(fā)展 百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。今天，我們市直機關(guān)齊聚一堂，意義非凡?；仡欬h的光輝歷程，作風建設始終是我們黨保持先進性和純潔性的重要法寶。當下，深入全黨上下深入推進作風建設之際，這對我們市直機關(guān)進一步加強作風建設、提升履職能力提出了新的更高要求。在此，我結(jié)合自身多年工作經(jīng)驗，與大家交流幾點體會，希望能給同志們帶來一些思考和啟發(fā)。 一、回望黨史，汲取作風建設智慧 以史為鑒，可以知興替
以身作則 率先垂范 黨員干部作風建設主題黨課 作風建設，絕非小事，它緊密關(guān)聯(lián)著人心向背，更關(guān)乎黨的生死存亡。自黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高瞻遠矚，將中央八項規(guī)定作為加強作風建設的切入點，同時也是全面從嚴治黨的突破口。歷經(jīng)多年持之以恒的正風肅紀，黨風政風民風煥然一新，向上向好態(tài)勢愈發(fā)明顯，黨心軍心民心也實現(xiàn)了高度凝聚。這一系列成果，為新時代黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，筑牢了堅實根基，提供了有力保障。 在我們這座城市，各級黨員干部務必要提升政治覺悟，深刻領悟開展學習教育活動的重大意義，進一步強化貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)
關(guān)于加強黨的作風建設黨課講稿-由作者星情夜上傳,大小28.0 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了關(guān)于,加強,黨的,作風建設,作風,建設,黨課講稿,黨課,講稿
清風傳家遠 正氣永流傳 ——黨員干部家風建設主題黨課講稿 今天，咱們這堂黨課的主題是“最是清風傳家遠”。大家都知道，家是最小的國，國是千萬家。習近平總書記多次強調(diào)：“家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。”黨員干部的家風，可不單單是自家的私事，它還連著黨風政風，影響著社風民風。接下來，我會從三個方面和大家交流探討。 一、追溯歷史長河：那些流芳百世的清風故事 先給大家講一個歷史故事。北宋時期，有個叫趙抃（biàn）的官員，他在四川任職時，身邊
把作風硬要求變成硬措施 讓鐵規(guī)矩長出鐵牙齒 ??“學習教育開展了兩個月，要在一體推進學查改上下功夫?！苯?，在河南考察時，習近平總書記對開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育提出要求。 ??今年3月深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育在全黨開展以來，習近平總書記已先后赴貴州、云南、河南等地考察調(diào)研。其間，均就開展好學習教育作出重要部署和具體指導。 ??一是明方向。 ??對于開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，習近平總書記在各地考察時，多次強調(diào)這“是今年黨建工作
局黨風廉政建設一崗雙責工作責任制度-由作者樂在其中了4上傳,大小11.4 KB,總共2頁,適用于黨風廉政等多種場景,包含了局,黨風廉政建設,黨風,廉政,建設,一崗雙責,工作,責任制度,責任,制度
X局黨風廉政建設一崗雙責工作責任制度-由作者小亮的寶寶上傳,大小11.4 KB,總共2頁,適用于黨風廉政等多種場景,包含了X,局,黨風廉政建設,黨風,廉政,建設,一崗雙責,工作,責任制度,責任,制度2021黨風建設工作制度
強化監(jiān)督 推動過緊日子要求落到實處 “不得以公務交通補貼的名義變相發(fā)放福利”“不得以建設黨性教育培訓機構(gòu)名義變相建設樓堂館所、變相搞旅游開發(fā)”“會議活動現(xiàn)場布置應當簡樸，工作會議一律不擺花草、不制作背景板”……在深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育持續(xù)走深走實之際，黨中央對《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》作了修訂，進一步擰緊黨政機關(guān)帶頭過緊日子的制度螺栓。 厲行節(jié)約、反對浪費是我們黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風。習近平總書記指出：“黨和政府帶頭過緊日子，目的是為老百姓過好日子，這是我們黨的宗旨和性質(zhì)所決定的。不論我們國家發(fā)展到什么水平
作風建設永遠在路上 把貫徹中央八項規(guī)定精神、加強作風建設進行到底 作風建設永遠在路上，永遠沒有休止符。黨的二十大報告提出：“把握作風建設地區(qū)性、行業(yè)性、階段性特點，抓住普遍發(fā)生、反復出現(xiàn)的問題深化整治，推進作風建設常態(tài)化長效化?！苯眨泄仓醒朕k公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育的通知》。黨中央決定，自2025年全國兩會后至7月在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，這是今年黨建工作的重點任務。習近平總書記高度重視，親自謀劃確定學習教育主題，發(fā)表重要講話，作出重要指示，為開展學習教育指明了方向。
大力培育弘揚踐行教育家精神 黨的二十大明確提出，加強師德師風建設，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，弘揚尊師重教的社會風尚。2023年教師節(jié)，習近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表，首次提出中國特有的教育家精神，深刻闡述了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實踐要求，為加強新時代高素質(zhì)教師隊伍建設指明了前進方向，提供了根本遵循。為真正推動教育家精神落地見效，建議著力解決如下關(guān)鍵問題。 一是打造教育家精神培育弘揚基地，讓教育家精神可近可親可感可學。據(jù)統(tǒng)計，當前我國共有各級各類學校51.85萬所，專任教師1
