2021小學(xué)國家安全課件和教案
2021小學(xué)“防溺水”專項(xiàng)活動(dòng)方案-由作者尼諾是我上傳,大小18.0 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學(xué)“防溺水”專項(xiàng)活動(dòng)方案
2021小學(xué)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作方案-由作者杳杳wei上傳,大小15.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學(xué)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作方案
2021小學(xué)“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建方案3篇-由作者可愛的悅玲上傳,大小23.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學(xué)“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建方案3篇
2021小學(xué)黨支部意識形態(tài)工作實(shí)施方案文章-由作者小孩U快跑上傳,大小18.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學(xué)黨支部意識形態(tài)工作實(shí)施方案文章
2021小學(xué)生預(yù)防食物中毒演練方案 食物中毒應(yīng)急演練方案-由作者宿敵822上傳,大小13.7 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學(xué)生預(yù)防食物中毒演練方案 食物中毒應(yīng)急演練方案
2021小學(xué)幼兒園安全督導(dǎo)報(bào)告范文-由作者法海肯定不懂愛上傳,大小15.6 KB,總共3頁,適用于報(bào)告等多種場景,包含了小學(xué)幼兒園安全督導(dǎo)報(bào)告范文
2021小學(xué)新時(shí)代好少年事跡材料三篇-由作者淘金者jay上傳,大小14.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學(xué)新時(shí)代好少年事跡材料三篇2021小學(xué)國家安全課件和教案
2021小學(xué)生法制安全教育活動(dòng)講稿20xx年-由作者哎喲丶切克鬧上傳,大小23.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學(xué)生法制安全教育活動(dòng)講稿20xx年
2021小學(xué)心理健康教育心得體會(huì)范文五篇-由作者叼著奶瓶唱著歌上傳,大小21.5 KB,總共3頁,適用于心得體會(huì)等多種場景,包含了小學(xué)心理健康教育心得體會(huì)范文五篇
2021小學(xué)生森林預(yù)防火災(zāi)發(fā)言稿5篇-由作者zhgr1995上傳,大小14.1 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學(xué)生森林預(yù)防火災(zāi)發(fā)言稿5篇
2021小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn) 最新-由作者當(dāng)失落在覆蓋上傳,大小25.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn) 最新
2021小學(xué)語文說課稿經(jīng)典獲獎(jiǎng)-由作者檸檬VC大本營上傳,大小17.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學(xué)語文說課稿經(jīng)典獲獎(jiǎng)
2021小學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)國旗下演講稿范文5篇精選-由作者乏可葬上傳,大小13.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)國旗下演講稿范文5篇精選2021小學(xué)國家安全課件和教案
2021年黨政機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨課教案-由作者惡搞小神仙上傳,大小,總共1頁,適用于等多種場景,包含了黨政機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨課教案
大力弘揚(yáng)教育家精神 培養(yǎng)造就新時(shí)代大國良師 —深刻闡釋了中國特有的教育家精神 教師是立教之本、興教之源，是教育發(fā)展的第一資源。習(xí)近平總書記指出：“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠報(bào)國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神?！边@一重要論述首次提出并深刻闡釋了中國特有的教育家精神，賦予新時(shí)代人民教師崇高使命，為我們打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍、推進(jìn)教育高質(zhì)量
大力弘揚(yáng)教育家精神 加快推進(jìn)“雙一流”建設(shè) —深刻闡述了中國特有的教育家精神 教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)，教師是立教之本、興教之源。習(xí)近平總書記深刻闡述了中國特有的教育家精神，強(qiáng)調(diào)要“以教育家為榜樣，大力弘揚(yáng)教育家精神”。這對推進(jìn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、加快建設(shè)教育強(qiáng)國具有重大而深遠(yuǎn)的意義，也為深入推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)提供了精神引領(lǐng)、確立了價(jià)值標(biāo)桿。新時(shí)代新征程，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，大力弘揚(yáng)教育家精神，從中汲取爭創(chuàng)世界一流、建設(shè)教育強(qiáng)國的智慧和力量，以“雙一流”建設(shè)更好支撐和服務(wù)中國式現(xiàn)代
