學(xué)習(xí)黨史 汲取智慧與力量 黨史是一部豐富生動的教科書，蘊含著無窮的智慧和力量。 深入學(xué)習(xí)黨史，對于我們牢記初心使命、堅定理想信念、推動各項事業(yè)發(fā)展具有深遠意義。 ?一、黨史的基本脈絡(luò)與發(fā)展階段 （一）新民主主義革命時期（1919 - 1949年） 1. **五四運動與馬克思主義在中國的傳播** ? --1919年爆發(fā)的五四運動，是一場偉大的愛國革命運動、偉大的社會革命運動、偉大的思想啟蒙運

2021年2021黨支部書記黨課講稿：黨員干部要適應(yīng)新常態(tài)主…-由作者富含d7上傳,大小16.0 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2021,年,黨支部書記,黨支部,書記,黨課講稿,黨課,講稿,黨員干部,黨員,干部,要,適應(yīng),新,常態(tài),主

把紀律教育融入日常抓在經(jīng)常 日前，習(xí)近平總書記作出重要指示強調(diào)，黨紀學(xué)習(xí)教育取得積極成效，要鞏固深化黨紀學(xué)習(xí)教育成果，堅持融入日常、抓在經(jīng)常，把黨紀學(xué)習(xí)教育成果持續(xù)轉(zhuǎn)化為推動高質(zhì)量發(fā)展的強大動力。這為推進黨紀學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化、進一步推動全黨形成遵規(guī)守紀的高度自覺，堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”，指明了前進方向，提供了根本遵循。 綿綿用力，久久為功。融入日常、抓在經(jīng)常，是推動黨的紀律教育常態(tài)化長效化的必然要求。加強紀律教育、養(yǎng)成紀律自覺是加強黨的紀律建設(shè)、縱深推進全面從嚴治黨的一項基

用偉大建黨精神錘煉黨性修養(yǎng) ——2025年七一建黨節(jié)主題黨課—— 同志們，七一建黨節(jié)來臨之際，根據(jù)安排，今天我以“用偉大建黨精神錘煉黨性修養(yǎng)”為題跟大家上一次主題黨課。中國共產(chǎn)黨的百年歷史是一部帶領(lǐng)中國人民站起來、富起來、強起來的奮斗史，也是一部不斷鑄就崇高精神的文明史。其中偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨的精神之源。習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話中首次明確闡釋了偉大建黨精神的豐富內(nèi)涵。黨的二十大報告中，習(xí)近平總書記再次強調(diào)繼承發(fā)揚偉大建黨精神的重要性。繼承發(fā)揚偉大建黨精神，對

2021紅船精神黨課ppt|2021年“紅船精神”專題黨課講稿 3篇-由作者徵譯上傳,大小27.0 KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2021,紅船精神黨課,紅船,精神,黨課,ppt,年,紅船精神,專題,黨課講稿,講稿,3,篇

【2021年建黨100周年黨員大會主持稿】2021建黨100周年黨員大會總結(jié)大全三篇-由作者先行者電商Nz上傳,大小13.3 KB,總共2頁,適用于主持詞致辭等多種場景,包含了2021,年,建黨,100,周年,黨員大會,黨員,大會,主持稿,主持,總結(jié),三,三篇

2021嚴守黨的紀律作風(fēng)建設(shè)黨課講稿-由作者yabfly上傳,大小26.9 KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了嚴守黨的紀律作風(fēng)建設(shè)黨課講稿

緊緊圍繞推進中國式現(xiàn)代化 進一步全面深化改革 黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》（以下簡稱《決定》）指出：“緊緊圍繞推進中國式現(xiàn)代化進一步全面深化改革。”這是《決定》的點題之句，即進一步全面深化改革必須聚焦推進中國式現(xiàn)代化這個主題?！稕Q定》全篇正是緊緊圍繞這個主題來謀劃和部署各領(lǐng)域改革的。壹引其綱，萬目皆張。全面深入學(xué)習(xí)貫徹《決定》，首先必須把這個主題理解好、領(lǐng)悟好、貫徹好。 推進中國式現(xiàn)代化 需要進一步全2021傳播黨播音稿

2021紀委書記廉政黨課講稿：糾四風(fēng)、樹新風(fēng)下載-由作者冰克洛上傳,大小27.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2021,紀委書記,紀委,書記,廉政黨課,廉政,黨課,講稿,糾四風(fēng),樹新風(fēng)

2021[微黨課講稿]黨課講稿：增強“四個意識”，做合格黨員三篇-由作者我不去你不來上傳,大小26.4 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了[微黨課講稿]黨課講稿：增強“四個意識”，做合格黨員三篇

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2020-2021年主題黨日書記季度講黨課黨史講稿輔導(dǎo)講座：黨史視角下的“四個意識” 主題黨日，中國共產(chǎn)黨成立近百年來，從小到大、從弱到強，

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