2021黨史學習教育宣講開展情況總結(jié)
主題教育開展情況工作總結(jié)的報告市委第一巡回指導組:全市“不忘初心,牢記使命”主題教育活動開展以來,**緊緊圍繞“守初心、擔使命,找差距、抓落實”的總要求,堅持將學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實貫穿始終?,F(xiàn)就主題教育開展自查情況報告如下:一、主要工作開展情況**黨委堅持把主題教育作為檢驗政治覺悟
以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育工作開展情況總結(jié)匯報-由作者yuyilu520上傳,大小17.9 KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了以案,案,示警,案為,為戒,戒,案促,促改,改,警示,教育工作,教育,工作,開展,情況總結(jié),情況,總結(jié),匯報
“三個以案”警示教育工作開展情況總結(jié)匯報三篇-由作者yuyilu520上傳,大小17.7 KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了三個,以,以案,案,警示,教育工作,教育,工作,開展,情況總結(jié),情況,總結(jié),匯報,三,三篇
“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育工作開展情況總結(jié)匯報-由作者傅遠偉上傳,大小12.1 KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了以案,案,示警,案為,為戒,戒,案促,促改,改,警示,教育工作,教育,工作,開展,情況總結(jié),情況,總結(jié),匯報
黨員教育工作開展情況總結(jié)報告-由作者李晴緣上傳,大小14.7 KB,總共3頁,適用于報告等多種場景,包含了黨員,教育工作,教育,工作,開展,情況總結(jié),情況,總結(jié),報告
“三個以案”警示教育工作開展情況總結(jié)-由作者我是個零上傳,大小12.0 KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了三個,以,以案,案,警示,教育工作,教育,工作,開展,情況總結(jié),情況,總結(jié)
局機關(guān)“三個以案”警示教育工作開展情況總結(jié)-由作者___洛小城上傳,大小11.6 KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了局機關(guān),三個,以,以案,案,警示,教育工作,教育,工作,開展,情況總結(jié),情況,總結(jié)
黨史學習教育:學習黨史主題黨課講稿——歷史是最好的教科書-由作者粉菲怕趁杭幟上傳,大小16.2 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,學習教育,學習,教育,主題,黨課講稿,黨課,講稿,歷史,是,最好,教科書,教科2021黨史學習教育宣講開展情況總結(jié)
2021中國共產(chǎn)黨黨史學習教育主題教育黨課講稿-由作者先遣路HnXw0上傳,大小32.5 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2021,中國共產(chǎn)黨黨史,中國,共產(chǎn),學習教育,學習,教育,主題教育,主題,黨課講稿,黨課,講稿
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2021黨史學習教育:學好黨史、新中國史是新時代黨員領(lǐng)導干部自覺的歷史使命黨課材料-由作者潘朗到此一游上傳,大小20.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史學習教育:學好黨史、新中國史是新時代黨員領(lǐng)導干部自覺的歷史使命黨課材料
抓實“三學”模式?助推黨史學習教育 ——黨史教育工作總結(jié)-由作者我粑粑是吳世勛上傳,大小22.817KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了抓實,實,三學,模式,助推,黨史,學習教育,學習,教育,教育工作總結(jié),工作,總結(jié)
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2021紀委書記黨史學習教育學習心得發(fā)言提綱-由作者Rinjit上傳,大小1.11MB,總共4頁,適用于心得體會等多種場景,包含了紀委書記黨史學習教育學習心得發(fā)言提綱
在縣委中心組黨史學習教育學習會上的發(fā)言-由作者全網(wǎng)霸屏推廣2上傳,大小17.136KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在縣委中心組黨史學習教育學習會上的發(fā)言,黨史學習教育,公文2021黨史學習教育宣講開展情況總結(jié)
XX公司黨史學習教育學習安排表時間內(nèi)容主持人出席人員地點4月上午(9:00—12:00)集中學習:①發(fā)刊詞(毛澤東)②新民主主義論(毛澤東)③改造我們的學習(毛澤東)④如何研究中共黨史(毛澤東)XX全體黨員黨員活動室下午(15:00—17:30)①學習分享——習近平總書記提出“學史增信”,“增”哪些“信”?②結(jié)合實際,圍繞“學史增信”主題展開討論③觀看《黨史故事100講·五
黨史學習教育:學習黨史主題黨課講稿——指引我們前行、上下求索-由作者灬Jay周董上傳,大小14.5 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,學習教育,學習,教育,主題,黨課講稿,黨課,講稿,指引,我們,前行,上下,求索