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      領(lǐng)導(dǎo)干部黨史學(xué)習(xí)教育理論心得體會(huì):以黨史學(xué)習(xí)教育縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨-由作者引田香織3783上傳,大小30.262KB,總共5頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了領(lǐng)導(dǎo)干部,領(lǐng)導(dǎo),干部,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,理論,心得體會(huì),心得,體會(huì),以,縱深,推進(jìn),全面從嚴(yán)治黨,全面,從嚴(yán),治黨

      心得體會(huì)_學(xué)思踐悟汲偉力 以學(xué)促行開(kāi)新局-由作者很是天蝎座上傳,大小5.6 KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了心得體會(huì),心得,體會(huì),學(xué)思,思踐,踐悟,悟汲,汲,偉力,以,以學(xué),學(xué)促,促行,行開(kāi),開(kāi)新,新局

      參加全省縣處級(jí)以上黨員干部黨章黨規(guī)黨紀(jì)專(zhuān)題集中輪訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得體會(huì) 這次省委分期對(duì)所有縣處級(jí)以上黨員干部集中進(jìn)行黨章黨規(guī)黨紀(jì)專(zhuān)題輪訓(xùn),對(duì)于教育黨員干部牢記黨章黨規(guī)黨紀(jì),增強(qiáng)守紀(jì)律、講規(guī)矩的政治自覺(jué),具有十分重要的意義,三天來(lái)的學(xué)習(xí)感受頗深、收獲很多。 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì),政治素養(yǎng)得到錘煉提升 (一)加深了對(duì)黨章的理解,黨章意識(shí)不斷強(qiáng)化。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)《黨章》,對(duì)《黨章》的重要意義、深刻內(nèi)涵、本質(zhì)要求有了進(jìn)一步的理解,認(rèn)識(shí)到自身在遵守黨的紀(jì)律、履行黨員義務(wù)、發(fā)揮先鋒模范作用方面還存在的差距,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章和維護(hù)黨2022酒駕案例以案促改心得體會(huì)

      “以學(xué)正風(fēng)”讓主題教育做深做實(shí) (心得體會(huì))   2023年6月,習(xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古考察時(shí)指出,要抓實(shí)以學(xué)正風(fēng),堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合、學(xué)查改相貫通,對(duì)標(biāo)黨風(fēng)要求找差距、對(duì)表黨性要求查根源、對(duì)照黨紀(jì)要求明舉措,增強(qiáng)檢視整改實(shí)效。   “知為先”——以主題教育為契,學(xué)深悟透增本領(lǐng)?!傲x理不明,如何踐履?”習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào),中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天,也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。而今立足新時(shí)代新征程,面對(duì)新環(huán)境新挑戰(zhàn),廣大青年干部要抓住主題教育學(xué)習(xí)浪潮,全面加強(qiáng)理論武裝,堅(jiān)持不懈從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中

      “以學(xué)正風(fēng)”為主題教育增加“三氣” (心得體會(huì))   近日,習(xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古考察時(shí)強(qiáng)調(diào),人民群眾看主題教育是否有成效,最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。黨的作風(fēng)是黨的形象,是黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要內(nèi)容。廣大黨員干部要以此次主題教育為契機(jī),大興務(wù)實(shí)之風(fēng)、弘揚(yáng)清廉之風(fēng)、養(yǎng)成儉樸之風(fēng),為主題教育增添“三氣”,堅(jiān)持不懈推動(dòng)主題教育走深走實(shí)、見(jiàn)行見(jiàn)效。   堅(jiān)持躬身實(shí)踐,大興務(wù)實(shí)之風(fēng),讓調(diào)查研究“接地氣”。空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道,是深入實(shí)際、了解實(shí)際的

      “以沉克浮” 讓主題教育有“里”更有“面”(心得體會(huì))   當(dāng)前,全黨正在火熱開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育。根本任務(wù)是堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效。主題教育絕不能形式化、口號(hào)化,廣大黨員干部要切實(shí)把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、為民服務(wù)、檢視整改等工作左右貫通,以“沉”克“浮”,去“虛”就“實(shí)”,讓主題教育有“里”更有“面”。   以“沉吟章句”克“浮光掠影”,理論學(xué)習(xí)方能“入腦入心”。熟讀精思才能深悟其理,百讀不厭才能學(xué)懂弄通。理論學(xué)習(xí)是主題教育重要內(nèi)容,廣大黨員

      從“一代循吏”悟“以學(xué)正風(fēng)”(心得體會(huì))   近日,習(xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古考察時(shí)發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào),“人民群眾看主題教育是否有成效,最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步?!睂?duì)于我們選調(diào)生而言,“以學(xué)正風(fēng)”不僅僅是一句口號(hào),而是一種習(xí)慣,一種行動(dòng),有幸,我在駐村期間結(jié)識(shí)了一位導(dǎo)師,他無(wú)時(shí)無(wú)刻不將這股“清風(fēng)”吹進(jìn)我的心靈,以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的姿態(tài)伴隨我的成長(zhǎng),他就是生長(zhǎng)于我們犍為縣康樂(lè)村的“一代循吏”——李拔。   李拔,字靖嶠,號(hào)峨峰,乾隆十六年進(jìn)士,歷任知縣、同知、知府,累官至湖北荊宜施道道臺(tái)。在朝廷任職二十余年

      調(diào)查研究當(dāng)以“實(shí)”行進(jìn)(心得體會(huì))   習(xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古考察時(shí)強(qiáng)調(diào),要大興務(wù)實(shí)之風(fēng),抓好調(diào)查研究,在察實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效上下功夫,把工作抓實(shí)、基礎(chǔ)打?qū)崱⒉阶舆~實(shí),在力戒形式主義、官僚主義上取得明顯實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,以這次主題教育為契機(jī),將調(diào)查研究發(fā)揚(yáng)光大。調(diào)查研究作為我們黨的傳家寶,其關(guān)鍵之處在一“實(shí)”字,各級(jí)各部門(mén)要鉚足求真務(wù)實(shí)的狠功夫,察實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效,切實(shí)讓調(diào)查研究成為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾、提高履職本領(lǐng)、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)挠行緩健?  躬身入局察實(shí)情,在邁實(shí)步子中務(wù)把脈之實(shí)。知之愈明,則行之愈篤。調(diào)查研究如果脫離了基層實(shí)際,就會(huì)

      在以學(xué)正風(fēng)中“吹糠見(jiàn)米”(心得體會(huì))   近日,習(xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古考察時(shí)強(qiáng)調(diào),要抓實(shí)以學(xué)正風(fēng),堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合、學(xué)查改相貫通,對(duì)標(biāo)黨風(fēng)要求找差距、對(duì)表黨性要求查根源、對(duì)照黨紀(jì)要求明舉措,增強(qiáng)檢視整改實(shí)效。作風(fēng)建設(shè)事關(guān)黨的形象,人心向背、事業(yè)成敗,必須高度重視。黨員干部要深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記重要講話精神,吹走“弄虛作假”“腐化墮落”“奢侈浪費(fèi)”之糠,留下“求真務(wù)實(shí)”“清正廉潔”和“勤儉節(jié)約”之米,用新風(fēng)尚展現(xiàn)新作為,確保主題教育取得實(shí)效。   吹走“弄虛作假”之糠,留下“求真務(wù)實(shí)”之米。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。求真務(wù)實(shí)是共產(chǎn)黨

      “以學(xué)促干”要在“實(shí)”處打底“干”處發(fā)力——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 近日,習(xí)近平總書(shū)記在江蘇考察時(shí)強(qiáng)調(diào):“各級(jí)黨組織要教育引導(dǎo)黨員、干部落實(shí)‘重實(shí)踐’要求,堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,匡正干的導(dǎo)向,增強(qiáng)干的動(dòng)力,形成干的合力,在以學(xué)促干上取得實(shí)實(shí)在在的成效?!睆V大青年干部要牢記習(xí)近平總書(shū)記囑托,深刻領(lǐng)會(huì)“以學(xué)促干”的內(nèi)涵,牢記為民造福是最大政績(jī),堅(jiān)持在“實(shí)”處打底、在“干”處發(fā)力,進(jìn)一步筑“實(shí)”最忠誠(chéng)的信仰根基,落“實(shí)”最真誠(chéng)的為民情懷,夯“實(shí)”最擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)干之基,做到有所為、有所不為,不斷推動(dòng)主題教育走深走實(shí)、見(jiàn)行見(jiàn)效。

      以學(xué)促干:開(kāi)創(chuàng)干事創(chuàng)業(yè)新局面 ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 近日,習(xí)近平總書(shū)記在江蘇考察時(shí)強(qiáng)調(diào),主題教育開(kāi)展以來(lái),各地區(qū)各部門(mén)各單位全面抓深抓實(shí)各項(xiàng)重點(diǎn)措施,取得較好效果。這次講話中,習(xí)近平總書(shū)記重點(diǎn)對(duì)“以學(xué)促干”作了深刻闡述。各級(jí)黨組織要通過(guò)主題教育,匡正干的導(dǎo)向,增強(qiáng)干的動(dòng)力,形成干的合力,在以學(xué)促干上取得實(shí)實(shí)在在的成效,開(kāi)創(chuàng)干事創(chuàng)業(yè)新局面。 樹(shù)牢“一心為民”的“政績(jī)觀”,匡正干事創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),“我們黨為人民而生,因人民而興,黨的根基和血脈都在人民”2022酒駕案例以案促改心得體會(huì)

      以學(xué)正風(fēng)當(dāng)“除舊布新” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 近日,習(xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古考察時(shí)強(qiáng)調(diào),通過(guò)集中教育推動(dòng)全黨以自我革命精神解決黨風(fēng)方面的突出問(wèn)題,是一條重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)。主題教育是否有成效,最直觀是看黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。廣大黨員干部要以此次主題教育為契機(jī),學(xué)習(xí)古代傳統(tǒng)文化和老一輩共產(chǎn)黨人的精神品格,自覺(jué)檢視作風(fēng),以學(xué)促干、以學(xué)養(yǎng)廉、以學(xué)守樸。 除“浮文妨要”之官氣,興“君子務(wù)實(shí)”之新風(fēng)。在《世說(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)篇》中有這樣一句話“虛談廢務(wù),浮文妨要”,意思是空洞無(wú)物會(huì)荒廢掉政務(wù),浮華而不實(shí)

      “以學(xué)促干”見(jiàn)實(shí)效 發(fā)展創(chuàng)造新篇章 ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì)   2023年7月,習(xí)近平總書(shū)記在江蘇考察時(shí)強(qiáng)調(diào),主題教育開(kāi)展以來(lái),各地區(qū)各部門(mén)各單位全面抓深抓實(shí)各項(xiàng)重點(diǎn)措施,取得較好效果。這次講話中,習(xí)近平總書(shū)記重點(diǎn)對(duì)“以學(xué)促干”作了深刻闡述,要堅(jiān)持引導(dǎo)黨員、干部落實(shí)“重實(shí)踐”要求,堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,匡正干的導(dǎo)向,增強(qiáng)干的動(dòng)力,形成干的活力,在以學(xué)促干上取得實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。   新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代,習(xí)近平總書(shū)記指出:“社會(huì)主義是干出來(lái)的,新時(shí)代也是干出來(lái)的?!笨照?wù)`國(guó),實(shí)干興

      “以學(xué)促干”須大動(dòng)“干”戈 ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 習(xí)近平總書(shū)記近日在江蘇考察時(shí),對(duì)以學(xué)促干作了深刻闡述,強(qiáng)調(diào)“各級(jí)黨組織要教育引導(dǎo)黨員、干部落實(shí)‘重實(shí)踐’要求,堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,匡正干的導(dǎo)向,增強(qiáng)干的動(dòng)力,形成干的合力,在以學(xué)促干上取得實(shí)實(shí)在在的成效?!睆V大黨員干部要牢記習(xí)近平總書(shū)記的諄諄教導(dǎo),在深學(xué)、實(shí)踐上下一番苦功,將主題教育中煥發(fā)出來(lái)的學(xué)習(xí)、工作熱情轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力,以更加堅(jiān)定的作風(fēng)、愈發(fā)強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興征程上創(chuàng)造新的更大奇跡。

      “以學(xué)促干”要堅(jiān)持“學(xué)干合一” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 習(xí)近平總書(shū)記近日在江蘇考察時(shí)對(duì)如何抓實(shí)“以學(xué)促干”作出了深刻闡釋?zhuān)瑥?qiáng)調(diào)各級(jí)黨組織要教育引導(dǎo)黨員、干部落實(shí)“重實(shí)踐”要求,堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,匡正干的導(dǎo)向,增強(qiáng)干的動(dòng)力,形成干的合力,在以學(xué)促干上取得實(shí)實(shí)在在的成效。 新征程是充滿(mǎn)光榮和夢(mèng)想的遠(yuǎn)征。工作是干出來(lái)的,美好生活是奮斗出來(lái)的。在通往強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的征途上沒(méi)有捷徑,唯有實(shí)干。黨員干部“以學(xué)促干”,就要堅(jiān)持做到“學(xué)干合一”,從思想上行動(dòng)上解決

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