2022黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)專題學(xué)習(xí)研討材料
黨史學(xué)習(xí)教育“改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期”專題研討發(fā)言稿-由作者等又一個(gè)四年上傳,大小17.234KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育“改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期”專題研討發(fā)言稿,黨史學(xué)習(xí)教育,公文范文
2021黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃-由作者Lonelineseandh上傳,大小705.64KB,總共11頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了2021,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,學(xué)習(xí)計(jì)劃,計(jì)劃
延安時(shí)期 加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的歷史經(jīng)驗(yàn) 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)系黨和國家前途命運(yùn)，我們的全部事業(yè)都建立在這個(gè)基礎(chǔ)之上，都根植于這個(gè)最本質(zhì)特征和最大優(yōu)勢(shì)?；赝h的百余年奮斗歷程，中國人民和中華民族之所以能夠扭轉(zhuǎn)近代以后的歷史命運(yùn)、取得今天的偉大成就，最根本的是有中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。正如毛澤東同志曾指出的：“指導(dǎo)偉大的革命，要有偉大的黨。”延安時(shí)期，中國共產(chǎn)黨不僅堅(jiān)持對(duì)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)抗日根據(jù)地的全面領(lǐng)導(dǎo)，在如何加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)上積累了重要的經(jīng)驗(yàn)。 堅(jiān)持黨
黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)黨支部半年工作總結(jié)及檢視剖析材料-由作者墨玉lll上傳,大小19.921KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)黨支部半年工作總結(jié)及檢視剖析材料,統(tǒng)戰(zhàn)工作,公文范文
西藏百萬農(nóng)奴解放紀(jì)念日 “3·28西藏百萬農(nóng)奴解放”黨史專題黨課暨3月主題黨日系列活動(dòng) 2009年1月19日，西藏自治區(qū)九屆人大二次會(huì)議投票決定，將每年的3月28日設(shè)為西藏百萬農(nóng)奴解放紀(jì)念日。西藏自治區(qū)人大與會(huì)的382名代表一致表決通過了《西藏自治區(qū)人民代表大會(huì)關(guān)于設(shè)立西藏百萬農(nóng)奴解放紀(jì)念日的決定》。設(shè)立“西藏百萬農(nóng)奴解放紀(jì)念日”將讓包括藏族在內(nèi)的全體中華民族永遠(yuǎn)牢記50年前西藏平叛和民主改革這一歷史性事件。 農(nóng)奴制度 1959
某局黨組書記巡察整改專題民主生活會(huì)主持詞-由作者筱然babyprince上傳,大小12.1 KB,總共4頁,適用于民主生活會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了某局,局,黨組書記,黨組,書記,巡察,整改,專題,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),主持詞,主持
4篇村黨支部書記黨史學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)范文4篇村干部黨史學(xué)習(xí)心得體會(huì)研討發(fā)言材料參考-由作者愛過阿貍上傳,大小9.3 KB,總共3頁,適用于等多種場(chǎng)景,包含了4,篇,村黨支部書記,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,心得體會(huì),心得,體會(huì),范文,村干部,村干,學(xué)習(xí)心得體會(huì),研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,參考
6篇政協(xié)機(jī)關(guān)干部黨史學(xué)習(xí)教育讀書班交流發(fā)言材料范文6篇黨史心得體會(huì)研討發(fā)言參考-由作者firstvgh上傳,大小14.2 KB,總共3頁,適用于等多種場(chǎng)景,包含了6,篇,政協(xié)機(jī)關(guān),政協(xié),機(jī)關(guān),干部,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,讀書班,讀書,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料,范文,心得體會(huì),心得,體會(huì),研討,參考2022黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)專題學(xué)習(xí)研討材料
黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)體會(huì)-由作者禁大爺o48上傳,大小24.773KB,總共9頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)體會(huì),黨史學(xué)習(xí)教育,公文范文
xx中心黨支部黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃范文-由作者星興1333上傳,大小66.000KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了xx中心黨支部黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃范文,黨史學(xué)習(xí)教育,公文范文
2021年黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃安排表格-由作者_(dá)就當(dāng)一切是夢(mèng)上傳,大小40.000KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃安排表格,黨史學(xué)習(xí)教育,素材資料
2021年黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃表格2篇-由作者是最亮的星啊上傳,大小25.754KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃表格2篇,黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃,素材資料
黨的八大對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的探索 黨的二十大報(bào)告指出：“在新中國成立特別是改革開放以來長期探索和實(shí)踐基礎(chǔ)上，經(jīng)過十八大以來在理論和實(shí)踐上的創(chuàng)新突破，我們黨成功推進(jìn)和拓展了中國式現(xiàn)代化?！痹邳h的歷史上，黨的八大作為我們黨全面執(zhí)政后的第一次全國代表大會(huì)，對(duì)中國社會(huì)主要矛盾進(jìn)行了分析并據(jù)此作出關(guān)于黨和國家主要任務(wù)的規(guī)定，形成了正確的路線，從而對(duì)中國的現(xiàn)代化道路進(jìn)行了積極探索。 1956年，生產(chǎn)資料的社會(huì)主義改造基本完成，如何進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，成為全黨所面臨的全新課題。為探索中國自己的社會(huì)主義現(xiàn)代化道路，黨
縣政協(xié)黨組黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)主持詞-由作者最愛何必遠(yuǎn)方上傳,大小14.1 KB,總共4頁,適用于民主生活會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了縣政協(xié),縣政,黨組,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),主持詞,主持
公司黨委2021年黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)主持詞-由作者她嶼貓上傳,大小12.4 KB,總共3頁,適用于民主生活會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了公司,黨委,2021,年,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),主持詞,主持2022黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)專題學(xué)習(xí)研討材料
縣政協(xié)黨組黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)主持詞-由作者我是林北0上傳,大小14.0 KB,總共4頁,適用于民主生活會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了縣政協(xié),縣政,黨組,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),主持詞,主持
黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)主持詞（市委機(jī)關(guān)）-由作者抱歉涐神經(jīng)錯(cuò)亂上傳,大小13.0 KB,總共3頁,適用于民主生活會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),主持詞,主持,市委機(jī)關(guān),市委,機(jī)關(guān)
某局黨組書記巡察整改專題民主生活會(huì)主持詞-由作者何心怡呀上傳,大小15.193KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了某局黨組書記巡察整改專題民主生活會(huì)主持詞,某局黨組書記巡察整改專題民主生活會(huì)主持詞
“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”的緣起 ——持續(xù)推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部“上講臺(tái)”制度化規(guī)范化常態(tài)化—— 中國共產(chǎn)黨成立后，在繼承和吸收馬克思主義政黨建設(shè)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，立足中國實(shí)際開展了“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”實(shí)踐并推動(dòng)其向制度化、常態(tài)化發(fā)展。 / 毛澤東在給陜北公學(xué)學(xué)員上課。 “領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”的動(dòng)因 辦好干部教育，關(guān)鍵在教師。延安時(shí)期，黨的干部教育面臨的普遍性問題就是師資緊缺。例如，抗日軍政大學(xué)創(chuàng)辦之初，第一期招收學(xué)員240人左右，而“全校只有三個(gè)教員
