2022黨支部學(xué)習(xí)發(fā)言
X黨支部2021年上半年理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)情況報告-由作者男人千里走單騎上傳,大小13.3 KB,總共3頁,適用于報告等多種場景,包含了X,黨支部,2021,年,上半年,上半,理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),中心組學(xué)習(xí),中心,情況報告,情況,報告
扎實推進(jìn)共同富裕 ——共同富裕是社會主義的本質(zhì)要求 習(xí)近平總書記在江西考察時指出：“確保老區(qū)人民共享改革發(fā)展成果，過上幸福生活，是推進(jìn)全體人民共同富裕的底線任務(wù)?！惫餐辉Ｊ巧鐣髁x的本質(zhì)要求，是中國式現(xiàn)代化的重要特征。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記站在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的戰(zhàn)略和全局高度，就扎實推進(jìn)共同富裕發(fā)表一系列重要講話，作出一系列重要部署，為逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕提供了科學(xué)指引和根本遵循。 堅定不移走共同富裕道路 共同富裕，是馬克思主義的一個基本目標(biāo)，也是自古以來我國人民的一個基本
強作風(fēng)建設(shè) 錘煉過硬能力 2024年黨支部書記講黨課講稿 今天把大家召集起來，主要是給大家統(tǒng)一思想，為總結(jié)今年工作和謀劃明年工作做好準(zhǔn)備。今天我以“強作風(fēng)建設(shè)，錘煉過硬能力”為主題，給大家講講怎么聯(lián)系群，怎么落實好黨委交給我們的工作。我們黨靠群工作起家，同樣要靠群工作實現(xiàn)長期執(zhí)政。要把群工作作為各項工作的基礎(chǔ)，注重提高群工作能力，走好新時代黨的群路線，以實際行動贏得群支持和認(rèn)可，始終與群保持魚水關(guān)系、血肉聯(lián)系。 一、要涵養(yǎng)“把群當(dāng)親人”的為民情懷 心無百姓莫為官。我們只有把群放
【黨建計劃表格】2020年黨支部三會一課、理論學(xué)習(xí)及主題黨日活動計劃表-由作者塵埃歸海上傳,大小18.4 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨建計劃,黨建,計劃,表格,2020,年,黨支部,三會一課,三會,理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),及,主題黨日活動,主題,黨日,活動,計劃表
政法機關(guān)黨支部黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會對照檢視剖析材料-由作者米歇爾橘子書上傳,大小1.22MB,總共11頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了政法,機關(guān)黨支部,機關(guān),黨支部,黨員干部,黨員,干部,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,組織生活會,組織,生活會,對照,檢視,剖析材料,剖析,材料
2021黨支部黨史學(xué)習(xí)教育推進(jìn)情況總結(jié)報告-由作者F我落淚上傳,大小1.10MB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了黨支部黨史學(xué)習(xí)教育推進(jìn)情況總結(jié)報告
支部“學(xué)黨史 悟思想 辦實事 開新局”黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會對照檢查材料-由作者哎呀喂329上傳,大小26.267KB,總共6頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了支部,學(xué)黨史,悟,思想,辦實事,開,開新,新局,局,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,組織生活會,組織,生活會,對照檢查材料,對照,檢查,材料
市委統(tǒng)戰(zhàn)部黨支部2021年半年工作總結(jié)級黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會檢視剖析材料-由作者幸運小胖不胖上傳,大小14.5 KB,總共3頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了市委統(tǒng)戰(zhàn)部,市委,統(tǒng)戰(zhàn)部,黨支部,2021,年半,年工作總結(jié),級,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,組織生活會,組織,生活會,檢視,剖析材料,剖析,材料2022黨支部學(xué)習(xí)發(fā)言
黨支部書記學(xué)查改專題組織生活會個人對照檢查材料范文六對照六查六看學(xué)習(xí)研討-由作者呆萌璐i上傳,大小,總共4頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了黨支部書記,黨支部,書記,學(xué),學(xué)查,查改,改,專題,組織生活會,組織,生活會,個人對照檢查材料,個人,對照,檢查,材料,范文,六,六查,查六,六看,看,學(xué)習(xí),研討
赴大學(xué)參加黨支部書記業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會-由作者上傳,大小6.2 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了赴,大學(xué),參加,黨支部書記,黨支部,書記,業(yè)務(wù)能力,業(yè)務(wù),能力,培訓(xùn)學(xué)習(xí),培訓(xùn),學(xué)習(xí),心得體會,心得,體會
著力加強黨對宣傳思想文化工作的領(lǐng)導(dǎo) ——我們必須始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo) 2023年10月，全國宣傳思想文化工作會議召開，習(xí)近平總書記對全國宣傳思想文化工作作出重要指示，強調(diào)“新時代新征程，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入關(guān)鍵時期，戰(zhàn)略機遇和風(fēng)險挑戰(zhàn)并存，宣傳思想文化工作面臨新形勢新任務(wù)，必須要有新氣象新作為”，在此基礎(chǔ)上，提出新時代宣傳思想文化工作“七個著力”的要求，其中第一條即為“著力加強黨對宣傳思想文化工作的領(lǐng)導(dǎo)”，這一要求為新時代做好宣傳思想文化工作提供了基本原則和根本遵循。 習(xí)近平總書記高度重視宣傳思想
我們的文化主體性從何而來 ——堅定中華文明的文化自信 自信才能自強。堅定文化自信，是事關(guān)國運興衰、事關(guān)文化安全、事關(guān)民族精神獨立性的大問題。文化自信是一個國家、一個民族、一個政黨對自身文化理想、文化價值、文化生命力、文化創(chuàng)造力的自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。有文化自信的民族，才能立得住、站得穩(wěn)、行得遠(yuǎn)。 從根本上講，文化自信就來自我們的文化主體性。文化主體性是文化主體及其文化內(nèi)在的獨立性、自主性和創(chuàng)造性。沒有文化主體就沒有文化主體性，沒有文化主體性就沒有文化自信。站在中華文化的立場來
公司黨委書記在參加X黨支部黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會上的點評總結(jié)講話-由作者沈婉婷同學(xué)上傳,大小13.5 KB,總共2頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了公司,黨委書記,黨委,書記,在,參加,X,黨支部,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,組織生活會,組織,生活會,上,上的,點評,總結(jié)講話,總結(jié),講話
黨支部黨史學(xué)習(xí)教育工作計劃-由作者勇敢光環(huán)上傳,大小15.710KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨支部黨史學(xué)習(xí)教育工作計劃,動員大會,公文范文
集團(tuán)公司黨支部黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會開展情況報告?按照委黨委《關(guān)于認(rèn)真組織開好黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會的通知》要求，中心黨支部緊扣“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，認(rèn)真貫徹“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”要求，組織開展專題組織生活會，現(xiàn)將具體情況報告如下：? ? 一、會前準(zhǔn)備充分? ??（一）深化學(xué)習(xí)教育，提高思想認(rèn)識。支部緊密聯(lián)系黨員思想和工作實際，采取專題學(xué)習(xí)、交流研討、
黨支部黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會主持詞及專題組織生活會情況的報告.-由作者圣誕小白鹿上傳,大小12.8 KB,總共3頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了黨支部,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,組織生活會,組織,生活會,主持詞,主持,及,情況,報告2022黨支部學(xué)習(xí)發(fā)言
以交通運輸高質(zhì)量發(fā)展支撐中國式現(xiàn)代化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報告明確指出：“從現(xiàn)在起，中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興?！苯煌ㄟ\輸現(xiàn)代化是國家現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。長期以來，在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我國交通運輸圍繞中心、服務(wù)大局，取得了舉世矚目的成就，正加快推進(jìn)既有各國共同特征、更有中國特色的交通運輸現(xiàn)代化建設(shè)。2023年9月25日，習(xí)近平總書記向全球可持續(xù)交通高峰論壇致賀信指出：“建設(shè)安全、便捷、高效、綠色、經(jīng)濟(jì)、包容、韌性的可持續(xù)
研究總結(jié)我們黨加強基層治理的探索與經(jīng)驗 ——基層強則國家強，基層安則天下安 基層是社會的細(xì)胞，基層治理是國家治理的基石。習(xí)近平總書記指出：“基層強則國家強，基層安則天下安”。我們黨始終重視基層建設(shè)，不斷加強基層治理。研究總結(jié)我們黨加強基層治理的探索與經(jīng)驗，有助于在新征程上加強基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)，為續(xù)寫社會長期穩(wěn)定奇跡新篇章提供學(xué)理支撐。 新民主主義革命時期對新型基層治理的實踐探索 認(rèn)識和理解當(dāng)代中國的基層治理，需要了解傳統(tǒng)中國在基層社會治理方面的特點。我國自秦漢開始推行郡縣制，中央政府可
讓紅色成為思政課的鮮亮底色 ——確保紅色江山永不變色 紅色基因是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核和政治標(biāo)識，蘊含著我們黨的信仰、宗旨和追求，是黨和國家的寶貴精神財富。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記就傳承紅色基因作出了一系列重要論述，并反復(fù)強調(diào)要把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色。高校思政課作為提升大學(xué)生思想政治素養(yǎng)、落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，是傳承紅色基因、培育時代新人的主渠道主陣地。實現(xiàn)紅色基因與思政課的有機融合，需要準(zhǔn)確把握紅色基因的豐富內(nèi)涵，深刻感悟紅色基因融入思政課的價值意蘊，積極探索紅色基因融入思政課的實踐路向。
