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【市委全會分組討論發(fā)言提綱】在縣委全會分組討論發(fā)言提綱三篇-由作者丫頭呀007上傳,大小16.4 KB,總共4頁,適用于演講稿等多種場景,包含了市委,全會,分組,討論,發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱,在,縣委,三,三篇

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X縣人大常委會主任在縣委理論中心組集中學習會議上的交流研討發(fā)言-由作者大迫升在路上上傳,大小12.4 KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了X,縣人大,常委會,常委,主任,在,縣委,理論中心組,理論,中心組,集中學習,集中,學習,會議,上,上的,交流,研討,發(fā)言

以新發(fā)展理念引領(lǐng)全市高質(zhì)量發(fā)展——市委副書記在市委理論學習中心組專題會研討發(fā)言-由作者官微eszhuoyue上傳,大小15.7 KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了以,新發(fā)展理念,新發(fā),引領(lǐng),全市,高質(zhì)量發(fā)展,高質(zhì),市委,副書記,在,理論學習,理論,學習,中心組,中心,專題會,專題,研討,發(fā)言

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黨紀學習教育討論（三大主題） 討論主題一：黨紀學習與黨性教育 （一）黨紀學習與黨性教育的關(guān)聯(lián)： 黨紀學習與黨性教育緊密相連，二者相輔相成。黨紀學習是黨性教育的重要組成部分，通過深入學習黨的紀律和規(guī)章制度，黨員能夠更深刻地理解黨的宗旨、方針和政策，從而增強黨性修養(yǎng)。 黨性教育的深入開展也需要依托黨紀學習，通過系統(tǒng)學習黨紀，使黨員明確行為準則，提高政治覺悟，堅定理想信念。可以說，黨紀學習與黨性教育是相互促進的關(guān)系。

黨組討論和決定黨員處分事項工作程序規(guī)定 　　（2018年11月29日中共中央批準　2018年11月29日中共中央辦公廳發(fā)布　2025年5月26日中共中央修訂　2025年5月26日中共中央辦公廳發(fā)布） 　　第一條　為了規(guī)范黨組討論和決定黨員處分事項，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》、《中國共產(chǎn)黨處分違紀黨員批準權(quán)限和程序規(guī)定》，制定本規(guī)定。 　　第二條　堅持用改革精神和嚴的標準管黨治黨，落實黨組（含黨組性質(zhì)黨委，下同）全面從嚴治黨主體責任，強化紀檢監(jiān)察機關(guān)派駐機構(gòu)（以下簡稱派駐機構(gòu)）監(jiān)督職責，始終以嚴的基調(diào)、嚴的措施、嚴的氛圍

支部黨員大會討論接收預(yù)備黨員記錄格式 時間：****年**月**日 地點：***會議室

本期資料：解放思想大討論動員會議講話專輯◆. 姚曉東同志在全市解放思想大討論活動動員部署會上的講話 2◆. 市委書記在全市解放思想大討論活動動員部署會上的講話 19◆. 在全市開展解放思想大討論活動動員部署會議上的講話 34◆. 在全市解放思想大討論活動動員部署會上的講話 50◆. 在全縣開展解放思

辦公室主任“能力作風建設(shè)大討論”個人發(fā)言-由作者咬妖妖妖怪上傳,大小15.998KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了辦公室主任“能力作風建設(shè)大討論”個人發(fā)言,辦公室主任“能力作風建設(shè)大討論”個人發(fā)言

2022深刻理解“兩個結(jié)合”續(xù)寫馬克思主義中國化時代化新篇章黨員干部學習教育專題黨課黨建課件-由作者上傳,大小15.1 KB,總共6頁,適用于等多種場景,包含了2022,深刻,理解,兩個,結(jié)合,續(xù)寫,馬克思主義,馬克,中國化,中國,時代,化,新篇章,新篇,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題黨課,專題,黨課,黨建課件,黨建,課件

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