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      / 銘記歷史 吾輩自強(qiáng) ——紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利80周年—— 2025 年,我們迎來了抗日戰(zhàn)爭勝利八十周年。八十年前的 9 月 2 日,日本簽署無條件投降書,這一時刻,標(biāo)志著中華民族歷經(jīng)十四年浴血奮戰(zhàn),終于迎來了近代以來反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭的偉大勝利。這是一段不能忘卻的歷史,它承載著中華民族的苦難與輝煌,更是激勵我們不斷前行的精神力量。 回首往昔 山河破碎,民族不屈抗?fàn)? 1931年,“九一八事變” 爆發(fā),日本關(guān)東軍悍然踏上中國領(lǐng)土,自

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      黨的作風(fēng)建設(shè) 隱形變異作風(fēng)問題的檢視與整改 在全面從嚴(yán)治黨不斷向縱深推進(jìn)的背景下,作風(fēng)問題的整改取得了顯著成效。然而,一些隱形變異的作風(fēng)問題逐漸浮出水面,這些新形式的作風(fēng)問題更具隱蔽性,對政治生態(tài)和工作效能構(gòu)成了新的挑戰(zhàn)。以下是針對六項(xiàng)隱形變異作風(fēng)問題的全面檢視與整改情況報告。 一、文件“紅頭變白頭”、篇幅過長、內(nèi)容偏虛問題 (一)檢視問題 在文件起草過程中,有時為了圖方便,將應(yīng)正式印發(fā)的文件簡化處理,導(dǎo)致“紅頭變白頭”,影響文件的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。此外,文件篇幅常因內(nèi)容堆砌而過長

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      關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的若干措施 為認(rèn)真貫徹《中共中央辦公廳關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅(jiān)

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      5篇黨史培訓(xùn)心得黨史學(xué)習(xí)培訓(xùn)班交流發(fā)言材料5篇遵義紅色教育革命圣地研討發(fā)言材料心得體會參考黨史學(xué)習(xí)教育素材-由作者南之雨歸上傳,大小12.9 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了5篇黨史培訓(xùn)心得黨史學(xué)習(xí)培訓(xùn)班交流發(fā)言材料5篇遵義紅色教育革命圣地研討發(fā)言材料心得體會參考黨史學(xué)習(xí)教育素材文章編號21043001

      正確認(rèn)識新疆歷史發(fā)聲亮劍發(fā)言稿9篇-由作者廈門阿峰上傳,大小22.2 KB,總共9頁,適用于演講稿等多種場景,包含了正確,認(rèn)識,新疆,歷史,發(fā)聲亮劍,發(fā)聲,亮劍,發(fā)言稿,發(fā)言,9,篇

      2024年組織生活會個人對照檢查材料   根據(jù)紀(jì)律學(xué)習(xí)教育工作安排,本人對照***四個方面進(jìn)行檢視剖析,具體情況匯報如下。   一、存在問題  ?。ㄒ唬W(xué)紀(jì)方面   1.在學(xué)深悟透上有差距。學(xué)習(xí)上存在“蜻蜓點(diǎn)水”現(xiàn)象,淺嘗輒止缺乏深入思考。對于新修訂《條例》增加與刪減的內(nèi)容、以及為何會有如此改變等問題,沒有深入研究。對紀(jì)律掌握不深不透,對紀(jì)律建設(shè)新要求不熟悉,對于“六大紀(jì)律”,只是在條款字面上進(jìn)行淺顯理解,沒有真正領(lǐng)會內(nèi)涵、沒有真正牢記規(guī)定和適用范圍。   2.學(xué)用結(jié)合不夠緊密。

      四篇2022年四風(fēng)問題自我剖析材料匯編-由作者柯兒神上傳,大小,總共15頁,適用于公文范文等多種場景,包含了四篇,2022,年,四風(fēng)問題,四風(fēng),問題,自我剖析,自我,剖析,材料,匯編

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