1919-2022湖北青年運(yùn)動(dòng)史研究
關(guān)于如何發(fā)現(xiàn)信訪舉報(bào)問(wèn)題線索的思考與研究-由作者乂浮小土上傳,大小17.316KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于如何發(fā)現(xiàn)信訪舉報(bào)問(wèn)題線索的思考與研究,關(guān)于如何發(fā)現(xiàn)信訪舉報(bào)問(wèn)題線索的思考與研究
“兩彈一星”精神融入研究生思政課教學(xué)的路徑探究 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 “兩彈一星”(核彈、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星)是中國(guó)在核武器和人造衛(wèi)星領(lǐng)域取得的突破性成果,是中國(guó)20世紀(jì)科技史上的一座豐碑。“兩彈一星”精神是在“兩彈一星”研制過(guò)程中形成的偉大精神,是“兩彈一星”參研者創(chuàng)造的寶貴財(cái)富,更是中國(guó)科技工作者精神世界的真實(shí)寫照。黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書記曾多次贊譽(yù)“兩彈一星”精神及其時(shí)代價(jià)值,強(qiáng)調(diào)要“把‘兩彈一星’精神一代一代傳下去,使之變成不可限量的物質(zhì)創(chuàng)造力”。重視“兩彈一星”精神的育人價(jià)值并將其融入研究生思政課教學(xué),可以有效提高研究生思政課的
為什么要始終堅(jiān)持調(diào)查研究 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 在全面貫徹黨的二十大精神開局之年,黨中央決定在全黨大興調(diào)查研究。這不是我們黨第一次強(qiáng)調(diào)大興調(diào)查研究之風(fēng)。早在1941年8月,中共中央就發(fā)出了毛澤東同志起草的《中共中央關(guān)于調(diào)查研究的決定》,在延安興起調(diào)查研究之風(fēng)。黨為何要始終堅(jiān)持調(diào)查研究,將調(diào)查研究視為傳家寶? 堅(jiān)持實(shí)事求是、解決實(shí)際問(wèn)題的需要 近百年來(lái),中國(guó)國(guó)情的獨(dú)特性、矛盾的特殊性決定中國(guó)革命、建設(shè)和改革沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,沒有現(xiàn)成的路徑可以遵循,沒有現(xiàn)成的模式可以套用。中國(guó)人民只能自己解決
目 錄第1章 總 論 31.1. 項(xiàng)目背景與概況 31.2. 主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo) 71.3. 問(wèn)題與建議 8第2章 項(xiàng)目投資環(huán)境與市場(chǎng)研究 92.1. 投資環(huán)境分析 92.2. 區(qū)域房地產(chǎn)市場(chǎng)分析 112.3. 銷售預(yù)測(cè) 152.4. 營(yíng)銷策略 19第3章 建設(shè)規(guī)模與項(xiàng)目開發(fā)條件 213.1
關(guān)于x安居房配套基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的批復(fù) xx有限公司: 你司《關(guān)于審批xx安居房配套基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目可行性
在全局調(diào)查研究工作推進(jìn)會(huì)上的講話 同志們: 今天,我們召開這次會(huì)議,主要是對(duì)全局調(diào)查研究工作進(jìn)行再部署、再動(dòng)員,
小平臺(tái)大舞臺(tái)? 能忍得方獲得 ——關(guān)于做好新時(shí)期政務(wù)研究工作的幾點(diǎn)思考 <1919-2022湖北青年運(yùn)動(dòng)史研究
南京市四大保障房片區(qū)運(yùn)行管理經(jīng)費(fèi)政策的探索研究 前言:住房保障工程是國(guó)家、省、市重點(diǎn)推進(jìn)的民生工程之一,近十年來(lái),南京全市保障性住房建設(shè)累計(jì)超過(guò)
蘇北欠發(fā)達(dá)地區(qū)小城鎮(zhèn)助推區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)證研究 ——基于連云港市贛榆區(qū)的調(diào)查 &
可行性研究報(bào)告 ? ?可行性研究報(bào)告:可行性研究報(bào)告是從事一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)(投資)之前,雙方要從經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、生產(chǎn)、供銷直到社會(huì)各種環(huán)境、法律等各種因1919-2022湖北青年運(yùn)動(dòng)史研究
當(dāng)前信訪網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)研究 ??網(wǎng)絡(luò)以其強(qiáng)大的影響力、滲透力和獨(dú)特的互動(dòng)性、流動(dòng)性,加劇了局部問(wèn)題全局化、簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化、個(gè)體問(wèn)題公眾化、一般問(wèn)題熱點(diǎn)化的趨勢(shì),
練實(shí)基本功 不斷提升調(diào)查研究能力 面對(duì)外部復(fù)雜環(huán)境和國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定艱巨任務(wù),干部能力是否跟得上,關(guān)系事業(yè)成敗、關(guān)乎發(fā)展全局。習(xí)近平總