以案說責發(fā)言材料共3篇-由作者單念某一人上傳,大小14.2 KB,總共3頁,適用于演講稿等多種場景,包含了以案,案說,說責,責,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,共,3,篇
（專題黨課）以案為鑒以案促改專題黨課+以案說法警示教育講話稿-由作者不解風情的瞎子上傳,大小21.7 KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了專題黨課,專題,黨課,以案,案為,為鑒,鑒以,案促,促改,改,以案說法,警示教育,警示,教育,講話稿,講話
在全區(qū)以案說法警示教育大會上的講話：以案為鑒警鐘長鳴不斷增強拒腐防變能力-由作者晴空藍綠豆5上傳,大小15.4 KB,總共3頁,適用于領導講話等多種場景,包含了在,全區(qū),以案說法,警示教育,警示,教育,大會,上,上的,講話,以案,案為,為鑒,鑒,警鐘長鳴,警鐘,長鳴,不斷,增強,拒腐防變,能力
黨紀學習教育課堂——以案說紀 01 吃黨的飯豈能砸黨的鍋 案例回放 …… 某高校一名黨員教師在公派到國外留學期問，受到西方敵對勢力的煽動和影響?；貒?，在境外敵對勢力慫恿和資助下，成立了“某國際發(fā)展聯合會”，自任會長，制定了反動政治綱領，還通過學術研究、慈善捐款等方式，大肆組織反黨反社會主義活動。 / / 法紀條款 依據《
以案為鑒守初心 正風肅紀擔使命 ——作風建設專題黨課—— ? 黨的作風是黨的形象，是觀察黨群干群關系、人心向背的晴雨表。今天，我們通過剖析典型案例，以“身邊事”警醒“身邊人”，從思想根源上筑牢拒腐防變的堤壩，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。 ? 一、以案為鑒，深刻汲取作風問題沉痛教訓 ? 案例1：形式主義作祟，責任落實成空談 某地在鄉(xiāng)村振興工作中，為應付上級檢查，要求村干部偽造產業(yè)項目臺賬，虛構村民收入數據。表面上“成
國際檔案日 2025年6月9日第十八個“國際檔案日”主題：請聽檔案說 2025年6月9日我們即將迎來第十八個“國際檔案日”，此次主題為“請聽檔案說”。讓我們一起走進“國際檔案日”系列宣傳活動，了解檔案，認識檔案 一、什么是檔案 ? ? 《中華人民共和國檔案法》中，檔案的表述為：“本法所稱的檔案，是指過去和現在的機關、團體、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織以及個人從事經濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明、軍事、外事、科技等方面活動直接形成的對國家和社會具有保存價值
以案為鑒明紀律 正風肅紀強作風 ——學習違規(guī)吃喝典型案例專題研討發(fā)言—— 黨的作風是黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡。違規(guī)吃喝看似是“舌尖上的小事”，實則是觸碰紀律紅線的“大事”，嚴重侵蝕黨的肌體，損害黨在人民群眾心中的形象。在開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育的當下，我們宣傳干部更應從違規(guī)吃喝典型案例中深刻汲取教訓，以案為鑒、以案促改，時刻保持清醒頭腦，堅守紀律底線，以過硬作風為黨的宣傳事業(yè)高質量發(fā)展保駕護航。 一、以案為鑒，深刻認清違規(guī)吃喝之害
紀檢監(jiān)察典型案例分析最新黨風廉政以違紀違法典型案例“以案為鑒，以案促改”專題警示教育心得體會-由作者貓和你和秋刀魚上傳,大小14.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了紀檢監(jiān)察,紀檢,監(jiān)察,典型,案例分析,案例,分析,最新,黨風廉政,黨風,廉政,以,違紀,違法,典型案例,以案,案為,為鑒,鑒,案促,促改,改,專題,警示教育,警示,教育,心得體會,心得,體會
2022以案為鑒知敬畏防微杜漸守底線PPT簡約大氣風黨員干部廉政廉潔警示教育專題黨課黨建課件模板下載(講稿)-由作者逍遙羽之歌上傳,大小18.5 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022以案為鑒知敬畏防微杜漸守底線PPT簡約大氣風黨員干部廉政廉潔警示教育專題黨課黨建課件模板下載
紀檢監(jiān)察典型案例分析最新黨風廉政以違紀違法典型案例“以案為鑒，以案促改”專題警示教育心得體會-由作者木一言水上傳,大小14.0 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了紀檢監(jiān)察,紀檢,監(jiān)察,典型,案例分析,案例,分析,最新,黨風廉政,黨風,廉政,以,違紀,違法,典型案例,以案,案為,為鑒,鑒,案促,促改,改,專題,警示教育,警示,教育,心得體會,心得,體會
“以案為鑒、以案促改”黨風廉政反腐敗警示教育專題民主(組織)生活會班子成員個人對照檢查材料-由作者曾過往不及回首上傳,大小22.331KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了“以案為鑒、以案促改”黨風廉政反腐敗警示教育專題民主(組織)生活會班子成員個人對照檢查材料,“以案為鑒、以案促改”黨風廉政反腐敗警示教育專題民主(組織)生活會班子成員個人對照檢查材料
