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在鞏固發(fā)展民族團結社會穩(wěn)定邊疆安寧上彰顯新?lián)旤h員干部深入學習總體國家安全觀-由作者王喜愛笑上傳,大小1.19MB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了在,鞏固,發(fā)展,民族團結,民族,團結,社會穩(wěn)定,社會,穩(wěn)定,邊疆,安寧,上,彰顯,新,擔當,黨員干部,黨員,干部,深入,學習,總體,國家,安全觀,安全

創(chuàng)建民族團結進步示范單位自查自評報告-由作者丨凈重21k_小愛上傳,大小,總共7頁,適用于報告等多種場景,包含了創(chuàng)建,民族團結,民族,團結,進步,示范,單位,自查自評,自查,自評,報告

三千孤兒入內蒙 民族團結一家親 　　20世紀50年代末到60年代初，新中國遭遇嚴重自然災害，大批南方孤兒面臨營養(yǎng)不良的危機。緊急關頭，內蒙古自治區(qū)黨委、政府主動請纓，將3000多名孤兒分批次接到內蒙古。在草原人民的悉心照料下，這些“國家的孩子”茁壯成長并成為新一代建設者。 　　習近平總書記在參加十三屆全國人大四次會議內蒙古代表團的審議時提到了“三千孤兒入內蒙”歷史佳話，強調在黨史學習教育中要用好這些紅色資源。 　　歷經(jīng)甲子歲月，這段動人的民族團結故事一直在傳頌。深入挖掘“三千孤兒入內蒙”歷史佳話的時