2022講故事學(xué)理論解說詞
以人民為中心 講好中國故事的五個維度 習(xí)近平總書記指出：“以人民為中心的發(fā)展思想，不是一個抽象的、玄奧的概念，不能只停留在口頭上、止步于思想環(huán)節(jié)，而要體現(xiàn)在經(jīng)濟社會發(fā)展各個環(huán)節(jié)?！边@一重要論述，既為我們推進黨和國家的事業(yè)發(fā)展指明了前進方向，也為我們講好中國故事提供了基本遵循。奮進新時代新征程，我們要以習(xí)近平文化思想為指引，在講好中國故事和展現(xiàn)中國形象的過程中，始終保持人民性，追隨人民的腳步，站穩(wěn)人民立場，永葆人民情懷，多舉措多方式講好中華民族故事，講好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化故事，講好中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的故事，
習(xí)近平總書記關(guān)于全面深化改革重要論述的道理學(xué)理哲理 ——全方位把控深化改革戰(zhàn)略 黨的十八大提出了全面深化改革的戰(zhàn)略部署。2013年11月，我們黨召開十八屆三中全會，對全面深化改革作出整體擘畫。2019年10月，我們黨召開十九屆四中全會，對新時代全面深化改革勾勒出更加清晰的頂層設(shè)計。2024年4月，中共中央政治局召開會議，決定今年7月在北京召開黨的二十屆三中全會，重點研究進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化問題。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在戰(zhàn)略和全局的高度，系統(tǒng)總結(jié)改革經(jīng)驗、立足新的發(fā)展實際，圍繞全面深化改革提出一系列新思想、新
善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 思政課的最高境界是動情?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達了思想動情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動情作為講活思政課的重要目標(biāo)之一，也為“大思政課”的課程目標(biāo)提供了參考。習(xí)近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“
人民的創(chuàng)造性實踐是理論創(chuàng)新的不竭源泉 —— 深入學(xué)習(xí)黨的理論創(chuàng)新的人民性特質(zhì) 堅持理論創(chuàng)新是中國共產(chǎn)黨百年不懈奮斗積累的寶貴歷史經(jīng)驗，是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的莊嚴(yán)歷史責(zé)任。習(xí)近平總書記在主持二十屆中央政治局第六次集體學(xué)習(xí)時指出，要“注重從人民群眾的創(chuàng)造中汲取理論創(chuàng)新智慧”，“人民的創(chuàng)造性實踐是馬克思主義理論創(chuàng)新的不竭源泉”。這一重要論述深刻揭示了黨的理論創(chuàng)新的人民性特質(zhì)，以及人民群眾在黨的理論創(chuàng)新中的歷史地位和作用，為我們立足人民群眾的偉大實踐，發(fā)揮人民群眾的創(chuàng)造智慧，推進黨的理論創(chuàng)新指明了前進方向。 一、馬克思主義是為
中國共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則 ?? 第一章? 總? 則 第一條 為了進一步推進黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)
2021年在政協(xié)黨組理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)會議上的講話-由作者反向1Q地球圓上傳,大小18.794KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在政協(xié)黨組理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)會議上的講話,理論學(xué)習(xí)中心組,公文范文
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2021主題教育微黨課講稿： “紅色故事黨課”的“黨員效應(yīng)”-由作者回憶多痛苦4724上傳,大小11.9 KB,總共1頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了主題教育微黨課講稿： “紅色故事黨課”的“黨員效應(yīng)”
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在機關(guān)黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會上的發(fā)言（學(xué)習(xí)中紀(jì)委六次全會）-由作者與時俱進755上傳,大小14.174KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在機關(guān)黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會上的發(fā)言（學(xué)習(xí)中紀(jì)委六次全會）,在機關(guān)黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會上的發(fā)言（學(xué)習(xí)中紀(jì)委六次全會）
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