2022年十大熱點事件講稿
紅軍飛奪瀘定橋 1935年5月,紅軍勇士晝夜奔襲240里,22名突擊隊員迎著槍林彈雨攀越鐵索,在熊熊烈火中奪下瀘定橋,創(chuàng)造了"飛奪瀘定橋"的戰(zhàn)爭奇跡,為長征突破天險打開北上抗日通道。 ? 戰(zhàn)役背景與重要性 飛奪瀘定橋,這場中國工農(nóng)紅軍長征中的關(guān)鍵戰(zhàn)役,于1935年5月29日展開。中央紅軍成功強渡大渡河后,沿河東岸北上,而主力則從安順場出發(fā),沿西岸前行。在惡劣的雨天環(huán)境下,紅四團的戰(zhàn)士們不畏艱難,在崎嶇的山路上奔跑,一晝夜內(nèi)奔襲了驚人的240里路程,終于在5月29日清晨6時準時抵達瀘定橋西岸。緊接著,第2連連長帶領(lǐng)22名突擊
循歌聲 學黨史 憶初心 以音樂黨課的形式講述黨史故事 黨課背景 今年2月中共中央印發(fā)的《黨史學習教育工作條例》中指出:“開展黨史學習教育,用黨的歷史教育人、啟迪人、感化人、鼓舞人,是牢記黨的初心使命、堅定理想信念、推進自我革命的重要途徑,是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義、以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的必然要求。”黨史學習教育的方式多種多樣,以音樂黨課的形式講述黨史故事,引導黨員干部在優(yōu)美的旋律中學習黨的歷史、感悟信仰力量,不失為一次有益的黨課探索。 /
促進教育科技人才事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展 ——學習總書記的部分相關(guān)重要論述專題課件—— 推進中國式現(xiàn)代化,科技是關(guān)鍵,人才是基礎,教育是根本。3月6日,習近平總書記在看望參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員,并參加聯(lián)組會聽取意見和建議時指出,“建設教育強國、科技強國、人才強國,是全黨全社會的共同責任”,要“促進教育科技人才事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”。黨建網(wǎng)梳理了習近平總書記的部分相關(guān)重要論述,與您一同學習領(lǐng)會。 ? 建設教育強國、科技強國、人才強國,必須堅持正確辦學方向
如何解決好群眾身邊的“關(guān)鍵小事” 讓人民群眾切實感受到主題教育的實際成效 近日,習近平總書記在上海考察時指出:“第二批主題教育臨近收官,要堅持標準不降、勁頭不松,把主題教育同各方面工作結(jié)合起來,做到兩手抓、兩不誤、兩促進?!?第二批主題教育時跨歲末年初,工作任務重、頭緒多,必須堅持系統(tǒng)觀念,處理好黨員、干部受教育與群眾得實惠的關(guān)系,解決好群眾身邊的“關(guān)鍵小事”,讓人民群眾切實感受到主題教育的實際成效。 民生無小事。背街小巷治理、老舊小區(qū)改造、農(nóng)村廁所革命……這些群眾身邊的民生事,事事關(guān)系群眾生產(chǎn)生活,
回眸渡江戰(zhàn)役的偉大勝利 黨史故事系列課件 1949年4月21日,毛澤東主席和朱德總司令發(fā)布向全國進軍的命令。人民解放軍百萬大軍以木帆船為主要航渡工具,在西起九江、東至江陰的千里戰(zhàn)線上,分三路發(fā)起渡江戰(zhàn)役,一舉突破國民黨軍苦心經(jīng)營的千里江防。1949年4月23日,人民解放軍占領(lǐng)南京,宣告了延續(xù)二十二年的國民黨反動統(tǒng)治的覆滅。渡江戰(zhàn)役在中國共產(chǎn)黨歷史上具有獨特的地位,是中國現(xiàn)代史上一個偉大的勝利,為中華人民共和國的誕生奠定了堅實的基礎,其蘊含的“堅定信念、敢于勝利、軍民團結(jié)、革命到底”精神在新時代煥發(fā)新的光芒。
彭湃 中國農(nóng)民革命運動先導者 人物簡介 彭湃(1896年10月22日—1929年8月30日),乳名天泉,原名彭漢育, 廣東省海豐縣城郊橋東社人(今廣東省汕尾市海豐縣海城鎮(zhèn)),曾用過王子安、孟安等化名。出身于一個工商地主家庭。1921年加入中國社會主義青年團,1924年初由團轉(zhuǎn)入中國共產(chǎn)黨。1927年10月,在廣東海陸豐地區(qū)(今汕尾市)領(lǐng)導武裝起義后,建立了海豐、陸豐縣蘇維埃政府(這是中國第一個農(nóng)村蘇維埃政權(quán))。1929年8月30日在上海龍華英勇就義,時年僅33歲。/
弘揚紅船精神 踐行初心使命 大家好! 今天的黨課,我們一起探討紅船精神以及如何在新時代踐行初心使命。 ?1921 年,中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在浙江嘉興南湖的一條游船上勝利閉幕,莊嚴宣告中國共產(chǎn)黨的誕生。這條游船因而獲得了一個永載中國革命史冊的名字——紅船。紅船精神,即開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神,堅定理想、百折不撓的奮斗精神,立黨為公、忠誠為民的奉獻精神。 ?我們來看幾個具體體現(xiàn)紅船精神的例子。 黃文秀,她的事跡就深刻體現(xiàn)了紅船
出新出彩向世界講好高質(zhì)量共建 “一帶一路” 的故事 ——大力弘揚“一帶一路”精神 2013年秋天,習近平總書記在訪問哈薩克斯坦、印度尼西亞期間,先后提出共同建設絲綢之路經(jīng)濟帶與21世紀海上絲綢之路的重大倡議。10年來,共建“一帶一路”從理念轉(zhuǎn)化為行動,從愿景轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實,從謀篇布局的“大寫意”到精耕細作的“工筆畫”,成為深受歡迎的國際公共產(chǎn)品和國際合作平臺。作為共建“一帶一路”的參與者、見證者、推動者、講述者,中國日報認真履行“聯(lián)接中外、溝通世界”的職責,自覺擔負起推動“一帶一路”走深走實的媒體使命,創(chuàng)新講好絲路故事,積極加強對外交流合作,為2022年十大熱點事件講稿
以人民為中心 講好中國故事的五個維度 習近平總書記指出:“以人民為中心的發(fā)展思想,不是一個抽象的、玄奧的概念,不能只停留在口頭上、止步于思想環(huán)節(jié),而要體現(xiàn)在經(jīng)濟社會發(fā)展各個環(huán)節(jié)?!边@一重要論述,既為我們推進黨和國家的事業(yè)發(fā)展指明了前進方向,也為我們講好中國故事提供了基本遵循。奮進新時代新征程,我們要以習近平文化思想為指引,在講好中國故事和展現(xiàn)中國形象的過程中,始終保持人民性,追隨人民的腳步,站穩(wěn)人民立場,永葆人民情懷,多舉措多方式講好中華民族故事,講好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化故事,講好中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復興的故事,
堅持造就忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)干部隊伍 ——貫徹落實習近平新時代黨建思想 “為政之要,唯在得人”。黨的干部是黨和國家事業(yè)的中堅力量。政治路線確定之后,干部就是決定的因素。黨的十八大以來,針對具有許多新的歷史特點的偉大斗爭,習近平總書記圍繞高素質(zhì)干部隊伍建設提出了許多新思想、新觀點、新論斷,核心是堅持造就忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)干部隊伍。 堅持黨管干部原則,堅持新時代好干部標準 堅持黨管干部原則,是黨的事業(yè)取得成功的重要因素。中國共產(chǎn)黨從革命走向建設、改革的百余年歷史進程中,正是因為始終堅持黨管干部原則,牢牢
進一步全面深化改革? 推動檔案事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展 黨的二十屆三中全會對進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化作了系統(tǒng)部署,意義重大、影響深遠。檔案系統(tǒng)要堅決把思想和行動統(tǒng)一到黨中央重大戰(zhàn)略部署上來,準確把握推進新時代檔案事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的正確方向,以更高的政治站位、更強的使命擔當,切實把全會精神落實到檔案工作各方面。 把深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神與深化落實習近平總書記對檔案工作重要指示批示精神結(jié)合起來,切實增強投身改革、服務改革的責任感使命感
怎樣理解制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)履行職責事項清單 健全為基層減負長效機制? 《決定》提出:?“制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)履行職責事項清單,健全為基層減負長效機制?!边@是從源頭和機制上持續(xù)深化整治形式主義為基層減負的一項重要舉措。 基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源,是國家治理的最末端、服務群眾的最前沿。黨的十八大以來,黨中央著眼實現(xiàn)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化,創(chuàng)新完善基層治理體制機制,推動基層組織工作規(guī)范化水平不斷提高、基層治理效能不斷提升。同時要看到,基層工作本就千頭萬緒、事務繁雜,近年來由于多方面原因,一些基層對上承
兩路精神 川藏、青藏公路背后的故事 天安門廣場南端正陽門下,中國公路“零公里”路標從祖國心臟輻射到四面八方。沿路標指向,跨過高山大河來到拉薩,同樣能看到一個公路標志——川藏、青藏公路紀念碑屹立于拉薩河畔,在雪山白云映襯下圣潔而莊嚴。1954年川藏、青藏公路在此會合,創(chuàng)造了世界公路史上的奇跡,結(jié)束了西藏沒有公路的歷史。兩個路標連接起首都和西藏,讓黨中央和邊疆各族群眾時刻同呼吸、共命運、心連心?! ?014年,習近平總書記就川藏、青藏公路通車60周年作出重要批示,強調(diào)60年來,在建設和養(yǎng)護公路的過程中,形成和發(fā)揚了一不怕
鄧小平如何堅持問題導向 推進改革開放 【改革故事】-始終堅持問題導向,不斷強化問題意識 問題是時代的聲音。鄧小平在領(lǐng)導推進改革開放偉大事業(yè)進程中,始終堅持問題導向,緊緊圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個主題,根據(jù)形勢的發(fā)展變化,不斷強化問題意識、著力解決深層次體制問題、依靠實踐解決現(xiàn)實問題,既做到綱舉目張,又堅持統(tǒng)籌兼顧,推動改革開放不斷深入發(fā)展。 我們有許多問題要解決” 善于發(fā)現(xiàn)問題
八條硬措施 守護礦山安全 關(guān)于防范遏制礦山領(lǐng)域重特大生產(chǎn)安全事故的硬措施 為堅決防范遏制礦山領(lǐng)域重特大生產(chǎn)安全事故,針對當前礦山安全存在的突出問題,現(xiàn)提出如下措施: 一、一體壓實各級礦山安全生產(chǎn)責任 礦山企業(yè)主要負責人(含實際控制人,下同)必須依法到現(xiàn)場嚴格履行安全生產(chǎn)第一責任人責任,嚴格執(zhí)行全員安全生產(chǎn)崗位責任制;對安全管理責任不落實、安全生產(chǎn)投入不足、冒險組織作業(yè)等造成事故或者瞞報謊報事故的,依法從嚴從重處理處罰,按照“誰投資、誰受益、誰負責”嚴肅追究主要負責人法律責任。
實實在在辦好惠民利民實事 學思想 強黨性 重實踐 建新功 習近平總書記在江西考察時強調(diào):“要把實的要求貫穿主題教育全過程,堅決防止和克服形式主義、官僚主義,實實在在抓好理論學習和調(diào)查研究,實實在在檢視整改突出問題,實實在在辦好惠民利民實事,用實干推動發(fā)展、取信于民?!? 第二批學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來,各地教育引導廣大黨員、干部樹牢造福人民的政績觀,堅持問計于民、問需于民,著力解決人民群眾急難愁盼問題,實實在在辦好惠民利民實事,人民群眾的獲得感、幸福感、安全感不斷增強。 2022年十大熱點事件講稿
國務院安委會辦公室 關(guān)于學好用好重大事故隱患判定標準的通知 近日,國務院安委會辦公室對一季度安全生產(chǎn)明查暗訪中查出的問題隱患進行了梳理匯總,發(fā)現(xiàn)未及時準確排查整治重大事故隱患等問題依然突出,暴露出一些企業(yè)主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員和從業(yè)人員對重大事故隱患判定標準學習不夠、掌握不夠、對照檢查不夠;一些安全生產(chǎn)社會化服務機構(gòu)及人員現(xiàn)場評價不準確、辨識不深入,對長期存在的重大事故隱患排查不出來;一些負有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責的部門和執(zhí)法人員未將重大事故隱患判定標準作為執(zhí)法檢查的重要依據(jù),現(xiàn)場執(zhí)法檢查“避重就輕”;一些行業(yè)領(lǐng)域主
堅持和發(fā)展中國特色軍事法治理論 —黨員干部學習教育黨課 引言 習主席強調(diào),沒有正確的法治理論引領(lǐng),就不可能有正確的法治實踐。中國特色軍事法治理論是中國特色軍事法治體系的理論指導和學理支撐。堅持和發(fā)展中國特色軍事法治理論,對深入貫徹依法治軍戰(zhàn)略、建設世界一流軍隊具有重要的理論價值和實踐意義。 深刻把握軍事法治理論發(fā)展的歷史邏輯 時代是思想之母,實踐是理論之源。黨在領(lǐng)導中國人民進行革命、建設和改革的各個時期,始終不忘將馬克思主義基本原理與建軍治軍實踐相結(jié)合,探索出具有中國特色的軍事法
加強黨對經(jīng)濟工作的全面領(lǐng)導是必然要求 ——堅定自覺堅持黨的領(lǐng)導 中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導核心,是最高政治領(lǐng)導力量。堅持和完善黨的領(lǐng)導,是黨和國家的根本所在、命脈所在,是全國各族人民的利益所在、幸福所在,各個領(lǐng)域、各個方面工作都必須堅定自覺堅持黨的領(lǐng)導。經(jīng)濟建設是黨的中心工作。習近平總書記指出,“作為執(zhí)政黨,我們必須切實加強黨對經(jīng)濟工作的領(lǐng)導,扎扎實實做好經(jīng)濟工作”。 馬克思主義唯物史觀認為,政治和經(jīng)濟之間存在著辯證關(guān)系,經(jīng)濟是基礎,政治則是經(jīng)濟的集中的表現(xiàn)。習近平總書記指出:“一個國家的政治制度決定于這個
著力培養(yǎng)具有志氣、骨氣和底氣的時代新人 -——必須始終立足黨的事業(yè)后繼有人的根本大計 青年是祖國的未來、民族的希望。在慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年大會上,習近平總書記寄語廣大青年,“增強做中國人的志氣、骨氣、底氣,不負時代,不負韶華,不負黨和人民的殷切期望”;在黨的二十大報告中,習近平總書記強調(diào),要“增強全黨全國各族人民的志氣、骨氣、底氣,不信邪、不怕鬼、不怕壓,知難而進、迎難而上”。高校是培育時代新人的主陣地、鍛造優(yōu)秀青年的大熔爐,必須始終立足黨的事業(yè)后繼有人的根本大計,準確把握為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的根本問題,不斷增強廣大青年