2022強國強軍講稿
2021青春向黨，奮斗強國主題演講稿精選例文-由作者堇色安年ll上傳,大小17.5 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2021,青春,向,向黨,黨,奮斗,強國,主題,演講稿,演講,精選,例文
中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)從何而來 學(xué)習(xí)領(lǐng)會“五個戰(zhàn)略性有利條件”重大論斷專題黨課演講稿-由作者風(fēng)中的小蠟燭上傳,大小17.97KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了中國共產(chǎn)黨,中國,共產(chǎn)黨,堅強,領(lǐng)導(dǎo),從,從何,何而,而來,來,學(xué)習(xí),領(lǐng)會,五個,個,戰(zhàn)略性,戰(zhàn)略,有利,條件,重大,論斷,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
用好“有中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)”這一有利條件 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者我愛劉先森丶上傳,大小15.76KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了用好,好,有,中國共產(chǎn)黨,中國,共產(chǎn)黨,堅強,領(lǐng)導(dǎo),這一,一,有利,條件,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
青年干部演講稿強國有我不負(fù)韶華回答好是什么要干什么這個根本問題-由作者水瓶座的孫小小上傳,大小,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了青年干部,青年,干部,演講稿,演講,強國,有,有我,我,不負(fù),韶華,回答,好,是什么,要,干什么,這個,根本,問題
神十七逐夢星河 航天強國建設(shè)步履鏗鏘 10月26日11時14分，搭載神舟十七號載人飛船的長征二號F遙十七運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，順利將湯洪波、唐勝杰、江新林三名航天員送入太空，飛船順利進(jìn)入預(yù)定軌道。17時46分，神舟十七號載人飛船與天和核心艙緊緊“相擁”，與空間站組合體完成自主快速交會對接。19時34分，神舟十六號航天員乘組順利打開“家門”，“天宮”迎來了中國航天員的第三次“太空會師”。 神舟載人飛船的每次發(fā)射，都能激發(fā)出震撼、自豪的情感，都能涌動起共情、共鳴的心潮?；厥?0年前，神
??“第二個結(jié)合”與建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明 ——新時代新的文化使命 習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上強調(diào)，在新的起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設(shè)文化強國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是我們在新時代新的文化使命，并指出，“第二個結(jié)合”是又一次的思想解放，讓我們能夠在更廣闊的文化空間中，充分運用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴資源，探索面向未來的理論和制度創(chuàng)新。? “第二個結(jié)合”集中體現(xiàn)馬克思主義與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的互相成就 馬克思主義同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)合，不是簡單拼湊和機械堆砌，而是有機契合和內(nèi)在會通，它充
把握國際貿(mào)易發(fā)展大勢 加快貿(mào)易強國建設(shè) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出：“推動貨物貿(mào)易優(yōu)化升級，創(chuàng)新服務(wù)貿(mào)易發(fā)展機制，發(fā)展數(shù)字貿(mào)易，加快建設(shè)貿(mào)易強國?！彪S著全球經(jīng)濟一體化發(fā)展、數(shù)字技術(shù)對貿(mào)易的滲透、發(fā)展中國家群體性崛起、高標(biāo)準(zhǔn)國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則的普及，國際貿(mào)易出現(xiàn)了普惠化、數(shù)字化、綠色化、融合化、服務(wù)化、再全球化、安全化發(fā)展新趨勢。站在數(shù)字時代人類社會發(fā)展的新起點，面向全面建成社會主義現(xiàn)代化強國新目標(biāo)，貿(mào)易強國建設(shè)應(yīng)充分認(rèn)識和把握國際貿(mào)易發(fā)展大勢，在國際貿(mào)易競爭的新賽道上精準(zhǔn)施策，著力提升我國貿(mào)易2022強國強軍講稿
強國復(fù)興 團員和青年主題教育第三專題團支部學(xué)習(xí)指引 前言： ? ??2023年9月至2024年1月，各團支部需完成開展“4+1”專題學(xué)習(xí)，按照“思想旗幟”"堅強核心“”強國復(fù)興“”挺膺擔(dān)當(dāng)“等4個主題，分別開展1次專題理論學(xué)習(xí)。 ? ? 本次“強國復(fù)興”專題，重點圍繞“中國式現(xiàn)代化”、“中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求”、“中華民族近代以來最偉大的夢想”、“現(xiàn)代化強國的發(fā)展戰(zhàn)略”、等開展學(xué)習(xí)研討,不斷增進(jìn)對黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。
中華文明統(tǒng)一性中“四個不可”的邏輯意蘊 ——推進(jìn)中華民族現(xiàn)代文明和社會主義文化強國建設(shè) 習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上強調(diào)，“中華文明具有突出的統(tǒng)一性，從根本上決定了中華民族各民族文化融為一體、即使遭遇重大挫折也牢固凝聚，決定了國土不可分、國家不可亂、民族不可散、文明不可斷的共同信念”?！八膫€不可”從多維度闡釋了中華文明統(tǒng)一性的重要內(nèi)涵，為維護國家統(tǒng)一、鑄牢中華民族共同體意識、推進(jìn)中華民族現(xiàn)代文明和社會主義文化強國建設(shè)提供了根本遵循。 “大一統(tǒng)”思想鑄牢“國土不可分”的文化共識 國土是國家的重要組
青年強，則國家強 以正確歷史觀引領(lǐng)青年堅定歷史自信 青年強，則國家強。習(xí)近平總書記深情寄語廣大青年“堅定歷史自信、筑牢歷史記憶，滿懷信心地向前進(jìn)”。黨的二十大報告開篇強調(diào)“堅定歷史自信，增強歷史主動”。新時代中國青年只有堅定歷史自信，才能不忘中華民族五千多年生生不息之文化根本，汲取中國共產(chǎn)黨百余年奮斗經(jīng)驗之智慧力量，才能踐行實現(xiàn)民族復(fù)興偉大夢想之使命擔(dān)當(dāng)。正確歷史觀是以唯物史觀為理論基礎(chǔ)，在馬克思主義中國化時代化進(jìn)程中不斷創(chuàng)新發(fā)展、拓展運用的唯一科學(xué)的歷史觀。它運用唯物辯證的觀點和方法考察人類社會
認(rèn)真答好根本問題和核心課題 堅決貫徹落實立德樹人根本任務(wù) —扎實推動教育強國建設(shè)的新征程上 習(xí)近平總書記在二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時指出，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設(shè)教育強國的核心課題。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記親自謀劃、親身指導(dǎo)、親切關(guān)懷高校人才培養(yǎng)工作，圍繞高校人才培養(yǎng)的方向性、根本性、戰(zhàn)略性、全局性問題作出一系列重要論述，為高校落實立德樹人根本任務(wù)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。在扎實推動教育強國建設(shè)的新征程上，高校要把立德樹人的成效作為檢驗一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，著力加強拔尖創(chuàng)新
向著強國建設(shè)民族復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn) ——2024辭舊迎新總結(jié)過去展望未來 日月其邁，時盛歲新。時間的鐘擺指向2024，新年的曙光灑滿神州大地。 剛剛過去的2023年，是全面貫徹黨的二十大精神的開局之年，是三年新冠疫情防控轉(zhuǎn)段后經(jīng)濟恢復(fù)發(fā)展的一年。以習(xí)近平同志為核心的黨中央有效統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局、統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展和安全，團結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民，頂住外部壓力、克服內(nèi)部困難，頑強拼搏、勇毅前行，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家邁出堅實步伐。 這一年，全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近
把握歷史主動：“靠總結(jié)經(jīng)驗吃飯” ——中國共產(chǎn)黨由弱變強的法寶 高度重視總結(jié)經(jīng)驗，善于把握歷史主動，是中國共產(chǎn)黨一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，也是中國共產(chǎn)黨從弱小走向強大、從挫折走向勝利的關(guān)鍵所在。毛澤東曾提出一個問題：“你知道我是靠什么吃飯嗎？”緊接著，他又給出答案：“我是靠總結(jié)經(jīng)驗吃飯的?！绷?xí)近平總書記也指出：“我們黨一步步走過來，很重要的一條就是不斷總結(jié)經(jīng)驗、提高本領(lǐng)，不斷提高應(yīng)對風(fēng)險、迎接挑戰(zhàn)、化險為夷的能力水平?！闭蛉绱?，中國共產(chǎn)黨才能在百余年奮斗歷程中團結(jié)帶領(lǐng)中國人民一次次從危局困境中掌握歷史主動，“從勝利走向勝利”。新征程上
建設(shè)教育強國 2024年怎么干 教育興則國家興，教育強則國家強。黨的二十大提出，到2035年建成教育強國。作為全面貫徹落實黨的二十大精神的關(guān)鍵之年，亦是加快譜寫教育強國建設(shè)新篇章的重要一年，2024年，建設(shè)教育強國應(yīng)該怎么干牽動著廣大民眾的心。 近期召開的2024年全國教育工作會議指出，要堅持教育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展這個硬道理，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，構(gòu)建中國特色、世界水平、與中國式現(xiàn)代化相匹配的高質(zhì)量教育體系，扎實推動教育強國建設(shè)重點任務(wù)落地見效。
畫好強國建設(shè)民族復(fù)興最大同心圓 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 2023年12月29日，習(xí)近平主席在全國政協(xié)新年茶話會上指出，我們要鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，畫好強國建設(shè)、民族復(fù)興的最大同心圓，以團結(jié)凝聚力量，以奮斗鑄就偉業(yè)，共同譜寫中國式現(xiàn)代化的壯美華章。這個“同心圓”是指在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，動員全國各族人民，調(diào)動各方面積極性，共同為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。中國式現(xiàn)代化是強國建設(shè)、民族復(fù)興的康莊大道，全黨全軍全國各族人民要堅定道路自信，在黨的旗幟下團結(jié)成“一塊堅硬的鋼鐵”，心往一處想、勁往一處使，努力畫好強國建設(shè)、民族復(fù)興的最大同心圓2022強國強軍講稿
加快打造科技強國建設(shè)的重要戰(zhàn)略支點 —學(xué)習(xí)教育黨課課件 黨的二十大報告提出，“堅持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位”，“加快實現(xiàn)高水平科技自立自強”。習(xí)近平總書記強調(diào)，“科技創(chuàng)新能夠催生新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動能，是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素”。湖北深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于科技創(chuàng)新的重要論述和對湖北工作的重要指示精神，聚焦高水平科技自立自強，以推動高質(zhì)量發(fā)展為主題，以建設(shè)武漢具有全國影響力的科技創(chuàng)新中心為引擎，將湖北打造成為科技強國建設(shè)的重要戰(zhàn)略支點，為奮力推進(jìn)中國式現(xiàn)代化湖北實踐提供堅實支撐。 一、切實增強實現(xiàn)
堅持大農(nóng)業(yè)觀大食物觀 2024年，中央一號文件提出，“樹立大農(nóng)業(yè)觀、大食物觀，多渠道拓展食物來源”。這是黨中央立足農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展新形勢，順應(yīng)食物消費結(jié)構(gòu)新變化，對貫徹落實穩(wěn)產(chǎn)保供提出的新要求。近日，習(xí)近平總書記在湖南考察時強調(diào)，“堅持大農(nóng)業(yè)觀、大食物觀，積極發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平”。大農(nóng)業(yè)觀、大食物觀是對糧食安全、食物安全內(nèi)涵外延的不斷深化和拓展，為推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和提升食物供給韌性指明了方向。 一、深刻認(rèn)識大農(nóng)業(yè)觀大食物觀的科學(xué)內(nèi)涵 2015年，中央農(nóng)村
落實進(jìn)一步全面深化改革的決策部署 為中國式現(xiàn)代化提供強大動力和制度保障 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 黨的二十屆三中全會是在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時期召開的一次具有里程碑意義的重要會議，全會最重要成果是審議通過了《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》（以下簡稱《決定》）?！稕Q定》緊緊圍繞推進(jìn)中國式現(xiàn)代化這個主題擘畫了進(jìn)一步全面深化改革的戰(zhàn)略舉措，是新時代新征程上推動全面深化改革向廣度和深度進(jìn)軍的總動員、總部署，是把中國式現(xiàn)代化美好藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實的行動綱領(lǐng)，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心
培育勇?lián)鷱娹r(nóng)報國使命的新時代青年 ——2024鄉(xiāng)村振興主題黨課課件—— 黨的二十屆三中全會提出，教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機制一體改革，健全新型舉國體制，提升國家創(chuàng)新體系整體效能。 人才振興是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)。涉農(nóng)高校作為農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃，應(yīng)提高政治站位，積極對接強農(nóng)需求，推動思想政治教育創(chuàng)新，從以下幾方面加強課程建設(shè)，培育更多知農(nóng)愛農(nóng)、強農(nóng)興農(nóng)的新時代青年。 深化認(rèn)知，
