在法治軌道上推進(jìn)中國式現(xiàn)代化是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 黨的二十大報告指出，中國式現(xiàn)代化“既有各國現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色”?？茖W(xué)認(rèn)識中國式現(xiàn)代化，既要把握中國式現(xiàn)代化的中國特色，也要把握世界各國現(xiàn)代化的共同特征；既要把握中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)和原則，也要把握中國式現(xiàn)代化實現(xiàn)的路徑。黨的二十大報告首次把“堅持全面依法治國，推進(jìn)法治中國建設(shè)”作為專章布局，提出了“在法治軌道上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家”的重大命題。 法治化是世界各國現(xiàn)代化的共同特征 所

深刻把握沂蒙精神形成的三重邏輯 ——黨群同心、軍民情深、水乳交融、生死與共—— 黨的二十大報告指出，弘揚(yáng)以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系，用好紅色資源，深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育，深化愛國主義、集體主義、社會主義教育，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。沂蒙精神是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分，是黨和人民群眾共同鑄就的偉大精神。“黨群同心、軍民情深、水乳交融、生死與共”內(nèi)涵的新概括，蘊(yùn)含了沂蒙精神的邏輯起點、歷史節(jié)點和實踐著力點，彰顯了沂蒙精神的鮮明特質(zhì)，揭示了沂蒙精神的時代價值。深刻把握沂蒙精神形

“三維拓展模式”培育新時代青年馬克思主義者 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 東北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)部緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，把思想政治工作貫穿人才培養(yǎng)全過程，不斷完善精準(zhǔn)思政工作體系，探索形成馬克思主義理論常態(tài)化輸入、學(xué)理性思考、多元化輸出的“三維拓展模式”，著力培育新時代堅定的青年馬克思主義者。 主要做法 依托教學(xué)資源筑牢專業(yè)基礎(chǔ)，依托真理力量堅定理想信念，將思想引領(lǐng)的要求與學(xué)生成長需求相結(jié)合，將第二課堂與第一課堂相結(jié)合，使學(xué)生工作與教學(xué)工作形成互相助力、有效銜接的鏈條，逐漸構(gòu)建起“三維拓展模式”，不斷

深刻把握金融工作的政治性和人民性 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 1 堅持金融工作的政治性，走好中國特色金融發(fā)展之路 金融制度是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中重要的基礎(chǔ)性制度，它與國家的根本制度以及基本經(jīng)濟(jì)制度緊密聯(lián)系，具有鮮明的政治性。堅持金融工作的政治性，就是要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，走好中國特色金融發(fā)展之路。金融工作的政治性具體體現(xiàn)在國家經(jīng)濟(jì)主權(quán)和重要經(jīng)濟(jì)職能方面，其首要標(biāo)志是發(fā)行和管理貨幣，這是國家經(jīng)濟(jì)主權(quán)的集中體現(xiàn)。通過發(fā)行和管理貨幣體現(xiàn)出國家經(jīng)濟(jì)屬性和經(jīng)濟(jì)主權(quán)，是金融的第一個國家經(jīng)濟(jì)職能，即創(chuàng)造信用。國家直接發(fā)行貨幣的最重要基礎(chǔ)不是貴金屬，

“三個務(wù)必”的時代價值與重大意義 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 黨的二十大報告指出：“全黨同志務(wù)必不忘初心、牢記使命，務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗，務(wù)必敢于斗爭、善于斗爭，堅定歷史自信，增強(qiáng)歷史主動，譜寫新時代中國特色社會主義更加絢麗的華章?！睆摹皟蓚€務(wù)必”升華到“三個務(wù)必”，是對黨的創(chuàng)新理論和光榮傳統(tǒng)的傳承、發(fā)展。深刻理解“三個務(wù)必”的科學(xué)內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)踐行“三個務(wù)必”的行動自覺，對于全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，具有重大而深遠(yuǎn)的理論和實踐意義。 “三個務(wù)必”的理論基礎(chǔ)、歷史積淀與時代背景

努力提質(zhì)增量 推動高質(zhì)量發(fā)展 —黨員干部教育黨課課件 　　“推動經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)質(zhì)的有效提升和量的合理增長”是高質(zhì)量發(fā)展的必然要求，是新時代做好經(jīng)濟(jì)工作的重要規(guī)律認(rèn)識。我們要深刻認(rèn)識實現(xiàn)質(zhì)的有效提升和量的合理增長的重大意義，科學(xué)把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)和量的關(guān)系，努力提質(zhì)增量，不斷推動我國經(jīng)濟(jì)回升向好。 　　一、正確認(rèn)識“質(zhì)”和“量”的辯證關(guān)系 　　辯證認(rèn)識、科學(xué)統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)和量的關(guān)系，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)工作的重要經(jīng)驗。經(jīng)濟(jì)發(fā)展既有量的積累又有質(zhì)的提升，這個“質(zhì)”通常是指經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)構(gòu)、效益；這個

黨課心得 絕對忠誠是最重要的政治品格 ——在市委辦公室第一黨支部“不忘初心、牢

增強(qiáng)黨員意識 發(fā)揮黨員作用 2022公安保密教育黨課

2018年XX局長黨風(fēng)廉政建設(shè)教育黨課教案 <

黨史學(xué)習(xí)教育黨課講稿：從甲申之祭到窯洞天問如何認(rèn)識權(quán)力，正確運(yùn)用權(quán)力，并且不被權(quán)力所腐蝕？100年來，尤其是執(zhí)政70多年來，中國共產(chǎn)黨一直在思考和回答這個“天問”，表現(xiàn)出了前所未有的歷史韌勁，書寫了鞏固長期執(zhí)政的篇章。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)革命，就是要掌握政權(quán)，實現(xiàn)“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”的初心和使命。當(dāng)歷史的契機(jī)一步步逼近時，如何認(rèn)識這個權(quán)力、掌握這個權(quán)力、正確運(yùn)用這個權(quán)力，并且不被這個權(quán)

2021年黨史學(xué)習(xí)教育黨課講稿：學(xué)習(xí)黨的百年歷史-由作者淘氣魚呀上傳,大小19.701KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育黨課講稿：學(xué)習(xí)黨的百年歷史,黨課講稿,公文范文

主題教育黨課課件及講稿3篇-由作者不撞西墻姐上傳,大小37.2 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了主題教育,主題,教育,黨課課件,黨課,課件,及,講稿,3,篇

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國企黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育黨課-由作者五月陽光0318上傳,大小14.917KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了國企黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育黨課,國企黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育黨課

志氣 骨氣 底氣 新時代中國青年要讓青春在實踐中綻放 黨的二十大報告中強(qiáng)調(diào)，“增強(qiáng)全黨全國各族人民的志氣、骨氣、底氣”。青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)。新時代新征程，青年應(yīng)提升精氣神，大力弘揚(yáng)愛國精神、斗爭精神、奮斗精神，不斷增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的道路上勇當(dāng)先鋒。 不斷增強(qiáng)做中國人的志氣 自古以來，我們強(qiáng)調(diào)做人要有志氣。志氣是信念、目標(biāo)和人生價值，是干事創(chuàng)業(yè)的精神動力。愛國報國是流淌在中國人血脈中的精神信仰，是心之2022公安保密教育黨課

爭做“四有好教師” 做好“四個引路人” 師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，新時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。 習(xí)近平總書記從國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的大局出發(fā)，深刻闡釋了教育工作和教師工作的極端重要性，明確提出成為一名黨和人民滿意的好教師要具有“四有好老師”“四個引路人”標(biāo)準(zhǔn)。這些標(biāo)準(zhǔn)一脈相承、系統(tǒng)完整，形成了對廣大教師思想、道德、學(xué)識、能力、作風(fēng)等方面的要求，賦予了人民教師神圣的職責(zé)使命，是新時期進(jìn)一步加強(qiáng)教師

開展第二批主題教育 在深學(xué)細(xì)悟中提高本領(lǐng) 悟規(guī)律 明方向 學(xué)方法 增智慧 當(dāng)前，第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育正在扎實有序推進(jìn)。開展第二批主題教育，總的要求與第一批是一致的，要把“學(xué)思想”作為首要任務(wù)貫穿始終。推動主題教育取得實實在在的成效，要求廣大黨員干部努力從習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想中悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧，在深學(xué)細(xì)悟中切實把看家本領(lǐng)、興黨本領(lǐng)、強(qiáng)國本領(lǐng)學(xué)到手，確保在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干上取得實效。 成為政治上的明白

改革開放的偉大成就與深刻啟示 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 1978年，黨的十一屆三中全會開啟了改革開放偉大進(jìn)程。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高舉改革開放偉大旗幟，以巨大的政治勇氣和智慧，提出全面深化改革總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，著力增強(qiáng)改革系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，啃下了不少硬骨頭，闖過了不少急流險灘，改革呈現(xiàn)全面發(fā)力、多點突破、蹄疾步穩(wěn)、縱深推進(jìn)的局面?？v觀45年改革開放歷程，我國成功實現(xiàn)從高度集中的計劃經(jīng)濟(jì)體制到充滿活力的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制、從封閉半封閉到全方位開放的偉大歷史轉(zhuǎn)折

實現(xiàn)公共服務(wù)制度化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 　　公共服務(wù)事關(guān)民生保障，是社會矛盾的穩(wěn)壓器。社會矛盾是確立政府職能的決定性因素，不同歷史階段的社會矛盾是不同的，因此有關(guān)政府職能的制度安排具有階段性、回應(yīng)性、政治性等特點。從法律角度來說，調(diào)整政府職能的意義在于以權(quán)利為邏輯起點，界定個人、社會和國家之間的關(guān)系，明確政府責(zé)任。“公共服務(wù)”是現(xiàn)代社會中一項重要的政府職能，構(gòu)建系統(tǒng)性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性、規(guī)范性的公共服務(wù)制度是實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的內(nèi)在需求。 　　漸行漸明的“公共服務(wù)”內(nèi)涵 　　隨著社會主要矛盾的轉(zhuǎn)變