鞏固拓展主題教育成果 為強(qiáng)國建設(shè)民族復(fù)興偉業(yè)匯聚強(qiáng)大力量 ?——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育專題民主生活會(huì) 　　 中共中央政治局于12月21日至22日召開學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育專題民主生活會(huì)，聚焦學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功總要求，對(duì)照凝心鑄魂筑牢根本、錘煉品格強(qiáng)化忠誠、實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展、踐行宗旨為民造福、廉潔奉公樹立新風(fēng)具體目標(biāo)，按照以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干重要要求，聯(lián)系中央政治局工作，聯(lián)系帶頭旗幟鮮明講政治、帶頭學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、帶頭貫徹黨中央決策部署

★ 為中華之崛起而讀書 ★ 自我革命的周恩來 “活到老，學(xué)到老，改造到老”。這是周恩來總理的座右銘。50多年的革命生涯，他始終保持著一顆為黨為民的初心，堅(jiān)持惕厲自省，把自我改造當(dāng)作一種政治責(zé)任、一種精神追求，形成了他崇高的理想信念、高尚的道德情操和特有的人格魅力。 習(xí)近平總書記在紀(jì)念周恩來同志誕辰120周年座談會(huì)上的講話中，高度贊譽(yù)周恩來是自我革命、永遠(yuǎn)奮斗的杰出楷模，號(hào)召全黨同志“向周恩來同志學(xué)習(xí)，更加自覺地堅(jiān)定黨性原則，發(fā)揚(yáng)徹底的自我革命精神”。 一

重讀抗戰(zhàn)家書 ——感悟家國情懷 致敬革命先烈—— 今年是全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)88周年紀(jì)念日，也是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。 偉大抗戰(zhàn)精神，如巍峨的豐碑，矗立于民族記憶深處；如不熄的火炬，照亮偉大復(fù)興征程。 硝煙已散，烈士們的家書成為那段歷史的見證。曾經(jīng)的苦難和犧牲不能忘，先輩的熱血和夢想不能忘。今天，一起再讀這些家書，透過字里行間，感悟家國情懷，致敬革命先烈。 一、趙一曼家書 寧兒！ 母親對(duì)于你沒

志氣 骨氣 底氣 新時(shí)代中國青年要讓青春在實(shí)踐中綻放 黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，“增強(qiáng)全黨全國各族人民的志氣、骨氣、底氣”。青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)。新時(shí)代新征程，青年應(yīng)提升精氣神，大力弘揚(yáng)愛國精神、斗爭精神、奮斗精神，不斷增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的道路上勇當(dāng)先鋒。 不斷增強(qiáng)做中國人的志氣 自古以來，我們強(qiáng)調(diào)做人要有志氣。志氣是信念、目標(biāo)和人生價(jià)值，是干事創(chuàng)業(yè)的精神動(dòng)力。愛國報(bào)國是流淌在中國人血脈中的精神信仰，是心之

2022年輔導(dǎo)報(bào)告：以自我革命精神大力推進(jìn)清廉建設(shè)-由作者夕陽下羞羞上傳,大小21.673KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022年輔導(dǎo)報(bào)告：以自我革命精神大力推進(jìn)清廉建設(shè),2022年輔導(dǎo)報(bào)告：以自我革命精神大力推進(jìn)清廉建設(shè)

展示歷史主動(dòng)精神 —深入貫徹落實(shí)精準(zhǔn)扶貧重要理念 十八洞村作為全國“精準(zhǔn)扶貧”的首倡之地，扛牢首倡之責(zé)，發(fā)揮首倡之為，短短十年間實(shí)現(xiàn)了千年苗寨的巨變。這是中國共產(chǎn)黨歷史主動(dòng)精神在特定地區(qū)、特定群體、特殊實(shí)際中的具體呈現(xiàn)與應(yīng)用，充分彰顯了十八洞村人在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，深入貫徹落實(shí)精準(zhǔn)扶貧重要理念，擔(dān)當(dāng)歷史使命、掌握歷史主動(dòng)、勇于開辟未來的精神面貌和品質(zhì)。 巨變：體現(xiàn)為對(duì)歷史規(guī)律的主動(dòng)把握 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“歷史發(fā)展有其規(guī)律，但人在其中不是完全消極被動(dòng)的。只要把握

專題黨課：高舉愛國主義、社會(huì)主義偉大旗幟為中華民族偉大復(fù)興匯聚磅礴偉力-由作者王喜愛笑上傳,大小13.5 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了專題黨課,專題,黨課,高舉,愛國主義,愛國,主義,社會(huì)主義,社會(huì),偉大,旗幟,為,中華民族,中華,民族,復(fù)興,匯聚,磅礴,偉力

以斗爭精神走好新的趕考之路 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記指出，推進(jìn)中國式現(xiàn)代化，是一項(xiàng)前無古人的開創(chuàng)性事業(yè)，必然會(huì)遇到各種可以預(yù)料和難以預(yù)料的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、艱難險(xiǎn)阻甚至驚濤駭浪，必須增強(qiáng)憂患意識(shí)，堅(jiān)持底線思維，居安思危、未雨綢繆，以敢于斗爭的戰(zhàn)略氣度、善于斗爭的戰(zhàn)略舉措，不斷奪取新時(shí)代偉大斗爭新勝利。黨員干部要自覺發(fā)揚(yáng)斗爭精神，在敢于斗爭中錘煉政治本領(lǐng)，在勇于斗爭中成長提高，在善于斗爭中增長才干，以斗爭精神走好新時(shí)代趕考之路。 在敢于斗爭中錘煉政治本領(lǐng) 中國共產(chǎn)黨和中國人民是在斗爭中成長和壯大2022如何弘揚(yáng)偉大抗疫精神和彰顯四個(gè)偉大精神講稿

新時(shí)代航天精神的內(nèi)涵與實(shí)踐研究 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 六十多年來，我國航天事業(yè)創(chuàng)造了以“兩彈一星”、載人航天、月球探測為代表的輝煌成就，走出了一條自力更生、自主創(chuàng)新的發(fā)展道路，積淀了深厚博大的航天精神，鼓舞和激勵(lì)一代又一代航天人前赴后繼、開拓進(jìn)取、拼搏奉獻(xiàn)。中國航天科工集團(tuán)有限公司（以下簡稱“航天科工”）作為中國航天事業(yè)的中堅(jiān)力量，始終把傳承和弘揚(yáng)航天精神作為推動(dòng)航天事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要法寶，不斷加強(qiáng)新時(shí)代航天精神的內(nèi)涵與實(shí)踐研究，為新時(shí)代航天軍工央企弘揚(yáng)偉大建黨精神、傳承航天精神提供了借鑒和啟示。 航天精神的豐富內(nèi)

深刻把握促進(jìn)共同富裕的基本精神和實(shí)踐要求實(shí)現(xiàn)共同富裕專題-由作者可愛樸寶英上傳,大小14.88KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了深刻,把握,促進(jìn),共同,富裕,基本,精神,和,實(shí)踐,要求,實(shí)現(xiàn),專題

2篇2022學(xué)習(xí)5月5日重要講話精神交流研討發(fā)言材料-由作者翻倉王者上傳,大小,總共7頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了2,篇,2022,學(xué)習(xí),5,月,日,重要講話精神,重要,講話,精神,交流,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料

兩篇2022年青海第十四次黨代會(huì)精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)-由作者佾粷沂次嘏侉上傳,大小,總共5頁,適用于心得體會(huì)等多種場景,包含了兩篇,2022,年,青海,第,第十,十四,四次,次,黨代會(huì),黨代,精神,學(xué)習(xí)心得體會(huì),學(xué)習(xí),心得,體會(huì)

街道2025年上半年工作總結(jié) 和下半年工作計(jì)劃 　一、習(xí)近平總書記在參加十四屆全國人大三次會(huì)議江蘇代表團(tuán)審議時(shí)的重要講話精神學(xué)習(xí)貫徹情況 ? 　　牢牢把握經(jīng)濟(jì)大省挑大梁的“四個(gè)著力點(diǎn)”，把握實(shí)踐路徑，把高質(zhì)量黨建擺在更突出位置，鍥而不舍落實(shí)中央****精神，鞏固發(fā)展風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。一是融會(huì)貫通學(xué)。把習(xí)近平總書記對(duì)江蘇工作歷次重要講話重要指示精神聯(lián)系起來，系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、融會(huì)貫通理解、一體推進(jìn)落實(shí)。二是聯(lián)系實(shí)際學(xué)。通過“集中＋自學(xué)”模式，掌握吃透習(xí)近

疫情防控先進(jìn)個(gè)人事跡：永葆奉獻(xiàn)精神做最美“逆行者”-由作者塵埃dl上傳,大小15.422KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了疫情防控先進(jìn)個(gè)人事跡：永葆奉獻(xiàn)精神做最美“逆行者”,疫情防控先進(jìn)個(gè)人事跡：永葆奉獻(xiàn)精神做最美“逆行者”

“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”的緣起 ——持續(xù)推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部“上講臺(tái)”制度化規(guī)范化常態(tài)化—— 中國共產(chǎn)黨成立后，在繼承和吸收馬克思主義政黨建設(shè)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，立足中國實(shí)際開展了“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”實(shí)踐并推動(dòng)其向制度化、常態(tài)化發(fā)展。 / 毛澤東在給陜北公學(xué)學(xué)員上課。 “領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”的動(dòng)因 辦好干部教育，關(guān)鍵在教師。延安時(shí)期，黨的干部教育面臨的普遍性問題就是師資緊缺。例如，抗日軍政大學(xué)創(chuàng)辦之初，第一期招收學(xué)員240人左右，而“全校只有三個(gè)教員

中華文明和平性的時(shí)代價(jià)值 ——和平發(fā)展是中國式現(xiàn)代化的鮮明特色　 習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的重要講話中指出，中華文明具有突出的和平性。和平、和睦、和諧是中華文明五千多年來一直傳承的理念，主張以道德秩序構(gòu)造一個(gè)群己合一的世界，在人己關(guān)系中以他人為重。倡導(dǎo)交通成和，反對(duì)隔絕閉塞；倡導(dǎo)共生并進(jìn)，反對(duì)強(qiáng)人從己；倡導(dǎo)保合太和，反對(duì)叢林法則。中華文明的和平性，從根本上決定了中國始終是世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國際秩序的維護(hù)者，決定了中國不斷追求文明交流互鑒而不搞文化霸權(quán)，決定了中國不會(huì)把自己的價(jià)值觀念與政治體制強(qiáng)加于人，決定了中國堅(jiān)持合2022如何弘揚(yáng)偉大抗疫精神和彰顯四個(gè)偉大精神講稿

傳染病防治法 （1989年2月21日第七屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議通過 2004年8月28日第十屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議第一次修訂 根據(jù)2013年6月29日第十二屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三次會(huì)議《關(guān)于修改〈中華人民共和國文物保護(hù)法〉等十二部法律的決定》修正 2025年4月30日第十四屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十五次會(huì)議第二次修訂） 第一章??總??則 第一條??為了預(yù)防、控制和消除傳染病的發(fā)生與流行，保障公眾生命安全和身體健康，防范和化解公共衛(wèi)生風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)國家安

基層黨建黨課充分發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用推動(dòng)中心工作和隊(duì)伍建設(shè)又好又快發(fā)展黨課講稿范文-由作者流去紀(jì)念52上傳,大小12.0 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了基層黨建,基層,黨建,黨課,充分,發(fā)揮,基層黨支部,黨支部,戰(zhàn)斗,堡壘,作用,推動(dòng),中心,工作,和,隊(duì)伍建設(shè),隊(duì)伍,建設(shè),又,又好,好又,又快,快,發(fā)展,黨課講稿,講稿,范文

發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用專題黨課講稿-由作者你是女王我是奴上傳,大小20.0 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了發(fā)揮,黨支部,戰(zhàn)斗,堡壘,作用,和,黨員先鋒模范,黨員,先鋒,模范,專題,黨課講稿,黨課,講稿

黨員突擊隊(duì)創(chuàng)建方案 強(qiáng)化黨支部戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用 為切實(shí)踐行二十大精神，**公司以二十大精神為指導(dǎo)，以“急、難、險(xiǎn)、重”的工作任務(wù)為中心，秉著充分發(fā)揮黨員的專業(yè)特長及工作經(jīng)驗(yàn)為抓手，匯集黨員自身斗志和先鋒意識(shí)，特組建黨員突擊隊(duì)，組建方案如下： 一、黨員突擊隊(duì)成立目的 為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，強(qiáng)化黨支部在公司各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營工作中的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，切實(shí)將黨的建設(shè)融入到公司生產(chǎn)工作中去，圓滿完成年度各項(xiàng)生產(chǎn)指標(biāo)