2022學生提問黨史問題
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主題教育個人檢視問題發(fā)言提綱-由作者粉菲怕趁杭幟上傳,大小13.6 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了主題教育,主題,教育,個人,檢視,問題,發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱
以學促干 擔當有為創(chuàng)偉業(yè) ——扎實開展主題教育，增強工作本領、提高解決實際問題的水平—— 習近平總書記在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上，明確把努力在“以學促干方面取得實實在在的成效”納入主題教育根本任務的重要內(nèi)容。以學促干，就是要通過深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，增強全黨擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)的能力和本領，以新氣象新作為新成效打開事業(yè)發(fā)展新天地。理論的價值在于指導實踐，學習的目的全在于運用。提高擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)能力水平是加強理論武裝的必然要求。
學習“浦江經(jīng)驗” 提高解決復雜問題的能力 —黨員干部學習教育專題黨課 2003年，時任浙江省委書記習近平同志把浦江縣作為首次下訪接訪群眾的第一站，親自倡導并開創(chuàng)了省級領導干部下訪接訪的創(chuàng)新實踐。“浦江經(jīng)驗”由此逐步形成，并走向全國。 信訪工作是具有中國特色的，也是富有成效的。信訪工作對于化解改革發(fā)展中所出現(xiàn)的問題，對于保障和推動當代中國各項事業(yè)的發(fā)展，起到了特殊作用。立足新時代新征程，學習借鑒“浦江經(jīng)驗”，尋求蘊含其中的“提高解決復雜問題的能力”的思想方法和工作方法，是一個十分重要的視角。
從黨史里看作風 在實踐中悟清廉 作風就是形象，作風就是力量。習近平總書記指出：“我們黨團結(jié)帶領人民取得了革命、建設、改革的偉大成就，很重要的一條就是我們黨在長期實踐中培育并堅持了一整套光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風?！边@啟示我們，要貫通歷史、現(xiàn)實與未來，深刻認識加強黨的作風建設的極端重要性，進一步增強在新征程上深入推進黨的作風建設的政治自覺、思想自覺、行動自覺，為以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)提供堅強作風保證。今天，我將圍繞“從黨史里看作風，在實踐中悟清廉”這一主題，為大家講一堂專題黨課。
新時代干部網(wǎng)絡素養(yǎng)問題與對策 學習互聯(lián)網(wǎng) 把握互聯(lián)網(wǎng) 治理互聯(lián)網(wǎng) 黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視互聯(lián)網(wǎng)工作，網(wǎng)絡生態(tài)環(huán)境得到明顯改善，網(wǎng)絡安全架構不斷完善，網(wǎng)絡治理體制機制不斷健全，網(wǎng)絡空間的話語權不斷增強。當今世界正處于百年未有之大變局，互聯(lián)網(wǎng)信息技術革命浪潮撲面而來，能不能適應和引領互聯(lián)網(wǎng)、把握歷史機遇和戰(zhàn)略機遇，已經(jīng)成為新時代廣大干部提升治理能力水平的關鍵。要始終站在新時代“過關”“趕考”的政治高度，深刻認識“誰掌握了互聯(lián)網(wǎng)，誰就把握了時代主動權”的重大判斷，深入學習互聯(lián)網(wǎng)、把握互聯(lián)網(wǎng)、治理互聯(lián)
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個人作風問題自查清單 如何提升黨務素質(zhì)-由作者潔er在云南拼搏上傳,大小19.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了個人,作風,問題,自查,清單,如何,提升,黨務,素質(zhì)
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被巡察單位談話提綱范文思想組織作風紀律建設問題整改等方面-由作者其在生而不畏死上傳,大小,總共9頁,適用于公文范文等多種場景,包含了被,巡察,單位,談話,提綱,范文,思想,組織,作風,紀律,建設,問題,整改,等,方面
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深化主題教育必須用好“一線工作法” 第二批學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育 第二批學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育層級下移，參加單位和人員范圍廣、類型多、數(shù)量大，直面基層和群眾，矛盾訴求多，情況問題更具體。這就要求廣大黨員干部更要把功夫下在解決實際問題上，用好“一線工作法”，解難題、抓落實、促發(fā)展。 “一線工作法”，顧名思義就是工作重心下沉，到一線開展工作的方法。到項目建設一線、鄉(xiāng)村振興一線、服務群眾一線、化解矛盾一線，問計于民、問需于民，傾聽群眾呼聲、反映群眾愿
在扶貧領域?qū)ｍ椦惨曆膊旆答亞栴}整改工作提醒約談時的表態(tài)發(fā)言 尊敬的各位領導： 剛才，市委指出了市委巡察組專項巡察我縣扶貧領域工作時發(fā)現(xiàn)的
