2022傳承五四精神勇?lián)嗄晔姑鄷v稿
“弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、傳承紅色基因”——自覺樹立共產(chǎn)黨員良好形象黨課講稿-由作者熙愛EXO上傳,大小24.2 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了弘揚,優(yōu)良,傳統(tǒng),傳承紅色基因,傳承,紅色,基因,自覺,樹立,共產(chǎn)黨員,共產(chǎn),黨員,良好,形象,黨課講稿,黨課,講稿
黨史學(xué)習(xí)教育讀書班黨課堅定理想信念筑牢宗旨意識研讀百年黨史永葆初心使命黨課講稿范文-由作者擁我至久lgq上傳,大小14.8 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,讀書班,讀書,黨課,堅定理想信念,堅定,理想,信念,筑,筑牢,牢,宗旨,意識,研讀,百年,永葆,初心,使命,黨課講稿,講稿,范文
法院法官不忘初心牢記使命黨課講稿范文-由作者丿單眼皮丶男孩上傳,大小10.1 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了法院,法官,不忘初心,不忘,初心,牢記使命,牢記,使命,黨課講稿,黨課,講稿,范文
2021踐行初心 擔(dān)當(dāng)作為 扎實推進(jìn)xx高質(zhì)量發(fā)展——“不忘初心、牢記使命”黨課講稿-由作者底拙謖蒂游戳上傳,大小21.3 KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了踐行初心 擔(dān)當(dāng)作為 扎實推進(jìn)xx高質(zhì)量發(fā)展——“不忘初心、牢記使命”黨課講稿
水利系統(tǒng)“不忘初心,牢記使命”黨課講稿-由作者電魂灬上傳,大小19.1 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了水利系統(tǒng),水利,系統(tǒng),不忘初心,不忘,初心,牢記使命,牢記,使命,黨課講稿,黨課,講稿
學(xué)黨史跟黨走知黨史跟黨走盡黨責(zé)-XX單位不忘初心牢記使命黨課講稿-由作者X桃子X諾克1245上傳,大小45.7 KB,總共18頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了學(xué)黨史,跟黨走,知,黨史,盡,盡黨,黨責(zé),XX,單位,不忘初心,不忘,初心,牢記使命,牢記,使命,黨課講稿,黨課,講稿2022傳承五四精神勇?lián)嗄晔姑鄷v稿
大浪淘沙 精神永恒 主題教育電影《力量密碼》黨政機(jī)關(guān)觀影心得體會黨課課件 一部黨章百年史,百年難忘“播火人”。電影《力量密碼》以1927年大革命失敗后的“白色恐怖”籠罩時期為背景,講述了“首部黨章守護(hù)者”、中國共產(chǎn)黨早期工人黨員張人亞,一次次冒著生命危險,轉(zhuǎn)戰(zhàn)滬、浙、贛、皖四地開展地下工作,特別是與父親共同守護(hù)重要革命文獻(xiàn)資料的革命故事。 在影片“初心守護(hù)”版海報上,張人亞挽著袖口,眉頭微蹙,全神貫注地伏案工作。他正將腦海中《共產(chǎn)黨宣言》里的每一個字認(rèn)真刻印在雕版之上,目光中
傳承紅色基因 凝聚精神力量 ——紅色文化論壇綜述 為全面貫徹落實黨的二十大精神,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想,11月7日至8日,中國人民大學(xué)、山東省委宣傳部與學(xué)習(xí)時報社在山東臨沂聯(lián)合主辦紅色文化論壇。山東省、中國人民大學(xué)及學(xué)習(xí)時報社有關(guān)負(fù)責(zé)同志出席,來自全國各地的百余位專家學(xué)者深入研討交流紅色文化的豐富內(nèi)涵和時代價值。 2013年11月,習(xí)近平總書記親臨山東并到臨沂考察,強調(diào)沂蒙精神與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣,是黨和國家的寶貴精神財富,要不斷結(jié)合新的時代條件發(fā)揚光大。在習(xí)近平總書記考察臨沂十年之際,11月7日至8
? 推動?xùn)|北全面振興的重大任務(wù) 國防安全、糧食安全、生態(tài)安全、能源安全、產(chǎn)業(yè)安全 習(xí)近平總書記在主持召開新時代推動?xùn)|北全面振興座談會時強調(diào),新時代新征程推動?xùn)|北全面振興,要牢牢把握東北在維護(hù)國家“五大安全”中的重要使命。維護(hù)國家國防安全、糧食安全、生態(tài)安全、能源安全、產(chǎn)業(yè)安全是中央對東北全面振興的戰(zhàn)略目標(biāo)。從實際情況看,實現(xiàn)東北全面振興的戰(zhàn)略目標(biāo),要統(tǒng)籌東北地區(qū)安全與發(fā)展,在提升東北經(jīng)濟(jì)一體化中尋求新動力、實現(xiàn)新突破,以產(chǎn)業(yè)一體化為基礎(chǔ),以國有經(jīng)濟(jì)布局一體化為重點,以基礎(chǔ)設(shè)施一體化為紐帶,以開放布局一體化為引領(lǐng),爭
奮力書寫挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩?總書記的部分相關(guān)重要論述 近日,習(xí)近平總書記致信祝賀全國青聯(lián)十四屆全委會、全國學(xué)聯(lián)二十八大召開,強調(diào)堅定正確政治方向,深化改革創(chuàng)新,在黨的旗幟下奮進(jìn)新征程創(chuàng)造新業(yè)績。青年興則國家興,青年強則國家強。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記高度重視青年工作,作出一系列重要論述,為推動我國青年發(fā)展事業(yè)指明了方向、提供了遵循。今天,黨建網(wǎng)梳理了習(xí)近平總書記的部分相關(guān)重要論述,與您一起學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。 團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)新時代中國青年在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的進(jìn)程中不斷開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為
青年志愿者演講稿青年志愿者演講稿:讓歲月在年輕的血液里燃燒-由作者愛麗絲兔子i上傳,大小11.6 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了青年志愿者,青年,志愿者,演講稿,演講,讓,歲月,在,年輕,血液,里,燃燒
爭做“五個模范”貢獻(xiàn)青春力量 ——踐行青年使命擔(dān)當(dāng)勇?lián)袊浆F(xiàn)代化建設(shè)重任—— 習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出,廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走,懷抱夢想又腳踏實地,敢想敢為又善作善成,立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年,讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。作為新時代的青年干部,要在工作崗位中爭做“五個模范”,在第二個百年奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的嶄新征程中貢獻(xiàn)力量和智慧。 爭做堅定信念的模范。古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。堅定信念是
4.15全民國家安全教育日 全民國家安全教育 走深走實十周年 2025年,全民國家安全教育日迎來“走深走實十周年”的重要節(jié)點。國家安全,是國家生存發(fā)展的基石,與我們每個人的生活息息相關(guān)。? 應(yīng)運而生:國家安全教育日的起源 2014年4月15日,總體國家安全觀橫空出世,這一偉大理念強調(diào)以人民安全為宗旨,以政治安全為根本,以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ),以軍事、文化、社會安全為保障,以促進(jìn)國際安全為依2022傳承五四精神勇?lián)嗄晔姑鄷v稿
2021專題黨課:傳承紅色基因 賡續(xù)精神血脈 共產(chǎn)黨員要學(xué)史崇德下載-由作者泥馬___上傳,大小21.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2021,專題黨課,專題,黨課,傳承紅色基因,傳承,紅色,基因,賡,賡續(xù),續(xù),精神,血脈,共產(chǎn)黨員,共產(chǎn),黨員,要,要學(xué),學(xué)史,史,崇德
擔(dān)當(dāng)作為黨課年輕干部當(dāng)四氣十足將新時代共產(chǎn)黨人的擔(dān)當(dāng)進(jìn)行到底青年干部黨課講稿范文-由作者一嗰人純真上傳,大小,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了擔(dān)當(dāng),作為,黨課,年輕,干部,當(dāng),當(dāng)四,四氣,氣,十足,將,新時代,共產(chǎn)黨人,共產(chǎn),黨人,進(jìn)行,到底,青年干部,青年,黨課講稿,講稿,范文
崇尚科學(xué) 反對邪教 中小學(xué)生反邪教教育主題班會 ? ? ?? 孩子是祖國的未來,是每個家庭的希望?!俺缟锌茖W(xué),反對邪教”是學(xué)校、家庭和全社會義不容辭的責(zé)任,為了給孩子創(chuàng)造一個健康快樂的成長環(huán)境,爭當(dāng)“崇尚科學(xué)、反對邪教”的模范,這些反邪教知識你需要知曉。 一、什么是邪教 ? ? ? ?邪教是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立,神化首要分子,利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人,發(fā)展、控制成員,危害社會的非法組織。
新時代 新青年 新時代青年為民族復(fù)興挺膺擔(dān)當(dāng) 新時代呼喚新青年。黨的二十大擘畫了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的宏偉藍(lán)圖,開啟了以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的嶄新征程。當(dāng)代青年的成長期、奮斗期與這一偉大進(jìn)程高度重合,肩負(fù)的使命無比光榮、擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任艱巨繁重。 青年是強國建設(shè)、民族復(fù)興的“中流砥柱”。筆者認(rèn)為,青年的綜合素養(yǎng),既包括實踐方面的素質(zhì),也包括精神層面的素質(zhì)。二者是“一體兩面”的關(guān)系,都屬于青年綜合素養(yǎng)的組成部分,涉及不同的領(lǐng)域和層次,各有側(cè)重且相對獨立。同時,二