在理論學(xué)習(xí)中心組“勇于自我革命” 專題學(xué)習(xí)研討會上的發(fā)言-由作者夢回江南8909上傳,大小,總共6頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了在,理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),中心組,中心,勇于,自我,革命,專題,研討會,研討,上,上的,發(fā)言

勇于自我革命贏得歷史主動黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者馬老師的內(nèi)褲上傳,大小15.63KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了勇于,自我,革命,贏得,歷史,主動,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課

在理論學(xué)習(xí)中心組“勇于自我革命” 專題學(xué)習(xí)研討會上的發(fā)言-由作者兔貳_爺上傳,大小14.1 KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了在,理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),中心組,中心,勇于,自我,革命,專題,研討會,研討,上,上的,發(fā)言

依靠人民支持和幫助進行自我革命黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者她有閃現(xiàn)上傳,大小14.73KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了依靠,人民,支持,和,幫助,進行,自我,革命,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育

以自我革命破解歷史周期率難題黨員干部學(xué)習(xí)教育專題-由作者賴賴賴賴賴nn上傳,大小19.47KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了以,自我,革命,破解,歷史,周期率,周期,難題,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題

自我革命是黨跳出歷史周期率的“第二個答案”黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者大頭娃娃yo上傳,大小15.14KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了自我,革命,是,是黨,黨,跳出,歷史,周期率,周期,第二,二個,個,答案,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課

廉政黨課稿_以自我革命精神大力推進清廉建設(shè)1-由作者天箠牙上傳,大小7.6 KB,總共3頁,適用于黨風(fēng)廉政等多種場景,包含了廉政黨課,廉政,黨課,稿,以,自我,革命精神,革命,精神,大力,推進,清廉,建設(shè),1

讀《黨的自我革命》心得體會 2023年主題教育學(xué)習(xí)體會文章 習(xí)近平總書記在中共十九屆中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)時提出，中國共產(chǎn)黨是用馬克思主義武裝起來的政黨，始終把為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心和使命。我黨歷經(jīng)百年，是在人民的支持和擁護下永葆先進性和純潔性，人民群眾是我黨生存的根基，也是我黨發(fā)展的源泉。 讀《黨的自我革命》，我深刻理解到中國共產(chǎn)黨始終堅持的初心和使命是經(jīng)歷了多次的自我革命才得以實現(xiàn)的。回顧黨的歷史，我們黨戰(zhàn)勝一次次的斗爭，在一次次的的絕境中重生，在新中國成立后艱苦奮斗，2022堅持自我革命永葆青春活力講稿

堅持以人民為中心發(fā)展思想專題黨課講稿-由作者來自小小班93上傳,大小24.1 KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了堅持,以,人民,為,中心,發(fā)展,思想,專題,黨課講稿,黨課,講稿

2022凝聚黨心民心永葆生機活力PPT紅色簡潔新時代全面從嚴治黨成就綜述黨建黨課課件(講稿)-由作者冠軍殺手i上傳,大小19.2 KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022凝聚黨心民心永葆生機活力PPT紅色簡潔新時代全面從嚴治黨成就綜述黨建黨課課件

長江經(jīng)濟帶 進一步推動長江經(jīng)濟帶高質(zhì)量發(fā)展 近日，習(xí)近平總書記在江西南昌主持召開進一步推動長江經(jīng)濟帶高質(zhì)量發(fā)展座談會時強調(diào)，進一步推動長江經(jīng)濟帶高質(zhì)量發(fā)展，更好支撐和服務(wù)中國式現(xiàn)代化。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記走遍沿江11省市，先后在重慶、武漢、南京、南昌主持召開四次座談會，為長江經(jīng)濟帶發(fā)展把脈定向。四次會議的主題從“推動”到“深入推動”“全面推動”，再到“進一步推動”，體現(xiàn)了習(xí)近平總書記深遠的戰(zhàn)略思維、鮮明的政治導(dǎo)向、強烈的歷史擔(dān)當、真摯的為民情懷。 一、在高水平保護上下更大功夫

在踔厲奮發(fā)中書寫司法為民新篇章 ——法院為群眾辦實事思想教育主題黨課—— 人民法院要堅守深厚綿長的為民情懷，永葆至真至深的為民初心，圍繞“努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義”的目標，盡心竭力辦好為民實事，在踔厲奮發(fā)中書寫司法為民新篇章。 習(xí)近平總書記在2022年新年賀詞中強調(diào)：“我們唯有踔厲奮發(fā)、篤行不怠，方能不負歷史、不負時代、不負人民。”作為人民法院，一定要銘記總書記的囑托，把體現(xiàn)人民利益、反映人民愿望、維護人民權(quán)益、增進人民福祉的各項

“四下基層”彰顯歷久彌新的時代價值和實踐偉力 ——始終堅持“四下基層”的工作方法 “四下基層”是習(xí)近平同志在福建寧德工作時大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度。35年來，“四下基層”在機制上不斷完善、在主體上不斷拓展、在形式上不斷創(chuàng)新。把學(xué)習(xí)推廣“四下基層”作為第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的重要抓手，必將有力推動廣大黨員干部走好新時代黨的群眾路線，在新時代偉大實踐中彰顯歷久彌新的時代價值和實踐偉力。 “四下基層”是踐行黨的群眾路線的一項重大創(chuàng)舉 習(xí)近平同志在寧德工作期間

深刻認識改革開放的偉大成就和重要啟示 ——堅持改革開放的執(zhí)政方針 　　核心閱讀????? 　　改革開放45年來，我們黨立足社會主義初級階段的基本國情，堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務(wù)實，推動我國邁上了以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的新征程?？偨Y(jié)和梳理改革開放取得的偉大成就、帶來的深刻啟示，對于新征程上全面深化改革開放、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標具有重要意義。? 　　1978年，黨的十一屆三中全會拉開了改革開放的大幕。2013年，黨的十八屆三中全會開啟了全面深化改革、系統(tǒng)整體設(shè)計推進改

治國理政第四卷PPT紅金黨政風(fēng)一以貫之堅持人民至上專題學(xué)習(xí)黨課課件模板(講稿)-由作者勿念丶壞女人上傳,大小14.3 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了治國理政第四卷PPT紅金黨政風(fēng)一以貫之堅持人民至上專題學(xué)習(xí)黨課課件模板

大力弘揚中華體育精神 弘揚體育精神 振奮中國力量 2023年6月18日是習(xí)近平總書記給北京體育大學(xué)2016級研究生冠軍班全體學(xué)生回信4周年，“使命在肩、奮斗有我”的諄諄囑托言猶在耳。近代以來，在邁向體育大國、體育強國的征途中，一代代中國體育人頑強拼搏，推動我國體育事業(yè)取得了長足發(fā)展。 習(xí)近平總書記強調(diào)，廣大體育工作者在長期實踐中總結(jié)出的以“為國爭光、無私奉獻、科學(xué)求實、遵紀守法、團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏”為主要內(nèi)容的中華體育精神來之不易，彌足珍貴，要繼承創(chuàng)新、發(fā)揚光大。新時代新征程上，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)2022堅持自我革命永葆青春活力講稿

五四青年 自強不息 學(xué)習(xí)五四精神 做新時代好青年 前言 五四運動是1919年5月4日發(fā)生在北京以青年學(xué)生為主的一場學(xué)生運動，廣大群眾、市民、工商人士等中下階層共同參與的一次示威游行、請愿、罷工、暴力對抗政府等多形式的愛國運動。這是中國近現(xiàn)代史上具有劃時代意義的一個重大事件。 在這個具有特殊意義的歷史時刻，總結(jié)黨和人民探索實現(xiàn)民族復(fù)興道路的寶貴經(jīng)驗，這對發(fā)揚五四精神，激勵全黨全國各族人民特別是新時代中國青年為全面建成小康社會、加快建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國

微黨課：用創(chuàng)新理論指導(dǎo)全黨始終站在時代潮頭永葆生機活力 《習(xí)近平談治國理政》第三卷是黨的十九大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)全黨

全面從嚴治黨是黨永葆生機活力走好新的趕考之路的必由之路 -由作者周磊320324上傳,大小875.91KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了全面從嚴治黨,全面,從嚴,治黨,是,是黨,黨,永葆,生機,活力,走,走好,好新,新的,趕考,之路,必由之路

大學(xué)生志愿服務(wù)西部 去西部 “志”青春 當青春與遠方相遇，當理想在西部扎根。有這樣一群人，他們背上行囊，帶著熱忱奔赴山海。他們有一個共同的名字——西部計劃志愿者。從繁華都市到廣袤西部，不僅是地理距離的跨越，更是關(guān)于責(zé)任與成長的奔赴。 一、西部計劃簡介 大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃由團中央、教育部、財政部、人社部共同組織實施，招募高校應(yīng)屆畢業(yè)生或在讀研究生到西部基層開展1-3年志愿服務(wù)，涵蓋基礎(chǔ)教育、服務(wù)三農(nóng)等7個專項。項目實施22年來，54萬余名高校畢業(yè)生積極