突出抓好年輕干部學(xué)習(xí)教育 深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育明確要求，突出抓好年輕干部的學(xué)習(xí)教育。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“年輕干部是黨和國(guó)家事業(yè)接班人，必須立志做黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的忠實(shí)傳人，不斷增強(qiáng)意志力、堅(jiān)忍力、自制力，在新時(shí)代全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中奮勇?tīng)?zhēng)先、建功立業(yè)”。抓好年輕干部這一重點(diǎn)群體的學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)年輕干部樹(shù)立良好作風(fēng)，既是當(dāng)務(wù)之急，更是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。 文章來(lái)源:《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》2025年6月20日第1版 年輕干部思維活躍、敢想敢干，

學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)自我查擺問(wèn)題清單13條-由作者太陽(yáng)丶囧上傳,大小26.736KB,總共3頁(yè),適用于組織生活會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),自我查擺,自我,查擺,問(wèn)題,清單,13,條

監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)” ——2024年黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育主題黨課課件—— 近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》,主要目的是深入學(xué)習(xí)貫徹修訂后的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》）。 當(dāng)下《條例》的學(xué)習(xí)正在如火如荼地進(jìn)行著，《條例》第五條強(qiáng)調(diào)了一個(gè)我們很常見(jiàn)的概念—監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”（以下簡(jiǎn)稱“四種形態(tài)”），理解好這個(gè)概念，對(duì)于深化學(xué)習(xí)貫徹《條例》非常重要。 今天就跟大家一起分享如何理解運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”。

全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)的強(qiáng)大思想武器 —全黨開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作課件 紀(jì)律嚴(yán)明是我們黨的光榮傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。在全黨開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。習(xí)近平總書(shū)記高度重視這次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，多次就開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育發(fā)表重要講話、作出重要指示，為開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育提供了重要遵循。高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述，堅(jiān)持以更高站位、更嚴(yán)要求、更實(shí)作風(fēng)推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)、入腦入心，自覺(jué)用黨規(guī)黨紀(jì)校正思想和行動(dòng)，真

50條不可逾越的保密紅線 不逾越保密紅線，確保國(guó)家秘密安全 領(lǐng)導(dǎo)干部和涉密人員所處職位、所在崗位、所從事工作特殊，使他們有機(jī)會(huì)接觸到國(guó)家秘密信息，承擔(dān)重要的保密責(zé)任。保守國(guó)家秘密，是領(lǐng)導(dǎo)干部和涉密人員必須嚴(yán)格遵守的政治紀(jì)律。政治紀(jì)律不可違反，保密紅線不得逾越。本文根據(jù)國(guó)家保密局金城出版社出版的《不可逾越的50條保密紅線》相關(guān)內(nèi)容，梳理出50條保密法紀(jì)紅線，提示廣大領(lǐng)導(dǎo)干部和涉密人員務(wù)必提高政治站位，始終保持清醒頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，切實(shí)掌握知識(shí)技能，嚴(yán)格執(zhí)行制度規(guī)定，自覺(jué)接受監(jiān)督檢查，真正在思想

聚焦三力一度 持續(xù)引領(lǐng)青年服務(wù)鄉(xiāng)村振興引領(lǐng)力組織力服務(wù)力貢獻(xiàn)度團(tuán)組織專題團(tuán)課演講稿-由作者雞兒大的發(fā)言上傳,大小16.75KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了聚焦,三力,一度,持續(xù),引領(lǐng),青年,服務(wù),鄉(xiāng)村振興,鄉(xiāng)村,振興,力,組織,貢獻(xiàn)度,貢獻(xiàn),團(tuán)組織,團(tuán)組,專題,團(tuán)課,演講稿,演講

數(shù)說(shuō)兩會(huì)知識(shí)點(diǎn) 今天 全國(guó)兩會(huì)正式拉開(kāi)帷幕 作為國(guó)家政治生活的“重頭戲” 每年兩會(huì)都承載著 億萬(wàn)民眾的期待 這場(chǎng)盛會(huì)背后藏著許多數(shù)字——十四屆全國(guó)人大三次會(huì)議7天會(huì)期全國(guó)政協(xié)十四屆三次會(huì)議6天會(huì)期節(jié)奏緊湊、高效務(wù)實(shí)35個(gè)人大代表團(tuán)覆蓋全國(guó)“聲音”34個(gè)政協(xié)界別多元視角共商國(guó)是超過(guò)1萬(wàn)件建議提案見(jiàn)證全過(guò)程人民民主的力量......每一個(gè)數(shù)字都凝聚著國(guó)家治理的智慧與溫度透過(guò)這組數(shù)字帶你讀懂全國(guó)兩會(huì)的“門道”！

黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題黨課 根據(jù)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育安排，為幫助黨員干部深刻理解《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》條款要求，真正做到學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)，搞清楚黨的紀(jì)律規(guī)矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，把遵規(guī)守紀(jì)刻印在心，內(nèi)化為言行準(zhǔn)則，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)、加強(qiáng)自我約束、提高免疫能力，增強(qiáng)政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力，始終做到忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，今天，我重點(diǎn)圍繞“學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)”四個(gè)方面，給大家上一堂專題黨課。 一、學(xué)黨紀(jì)是終身必修課，必須堅(jiān)守絕對(duì)忠誠(chéng)，將其作為黨員干部的生命2022年團(tuán)組織學(xué)習(xí)

加強(qiáng)黨的紀(jì)律教育 推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨 —全黨開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作課件 習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“紀(jì)律不嚴(yán)，從嚴(yán)治黨就無(wú)從談起”“要加強(qiáng)紀(jì)律教育，使鐵的紀(jì)律轉(zhuǎn)化為黨員、干部的日常習(xí)慣和自覺(jué)遵循”。正在全黨開(kāi)展的黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，是黨中央作出的重大決策部署，是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措，對(duì)于統(tǒng)一全黨思想、解決黨內(nèi)存在的突出問(wèn)題、始終保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系、推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展，意義重大。 加強(qiáng)紀(jì)律教育是深入推進(jìn)黨的自我革命的內(nèi)在要求 習(xí)近平總書(shū)記指出：“在全黨開(kāi)展集中性學(xué)習(xí)教育，是我們黨

深入學(xué)習(xí)貫徹2025年全國(guó)兩會(huì)精神心得體會(huì) 2025年全國(guó)“兩會(huì)”勝利召開(kāi)，這是在“十四五”收官之年、“十五五”規(guī)劃開(kāi)局前夕召開(kāi)的一次重要會(huì)議，具有承前啟后的重大意義。作為一名普通黨員干部，我通過(guò)電視直播、集體學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)了政府工作報(bào)告和代表委員的建言獻(xiàn)策。沒(méi)有高深的理論，只有樸實(shí)的感悟：兩會(huì)精神不是“空中樓閣”，而是指導(dǎo)我們解決實(shí)際問(wèn)題的“工具箱”。作為一名普通黨員干部，我深感責(zé)任重大，使命光榮。通過(guò)近期的學(xué)習(xí)，我對(duì)兩會(huì)精神有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解，并結(jié)合自身工作實(shí)際，有了一些心得體會(huì)。 一、深刻領(lǐng)會(huì)兩會(huì)精神，準(zhǔn)確把

以優(yōu)良黨風(fēng)引領(lǐng)社風(fēng)民風(fēng) 總書(shū)記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)重要論述學(xué)習(xí)課件 　　新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體要定規(guī)矩，這（指《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》——編者注）是很重要的規(guī)矩。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。從我們?cè)谧魑蛔銎饋?lái)，新人新辦法。制定這方面的規(guī)矩，指導(dǎo)思想就是從嚴(yán)要求，體現(xiàn)黨要管黨、從嚴(yán)治黨。黨風(fēng)廉政建設(shè)，要從領(lǐng)導(dǎo)干部做起，領(lǐng)導(dǎo)干部首先要從中央領(lǐng)導(dǎo)做起。正所謂己不正，焉能正人。最重要的就是要防微杜漸，不要“溫水煮青蛙”?，F(xiàn)在，有些形式主義、官僚主義的東西，有些鋪張浪費(fèi)、豪華奢侈的東西，上上下下都有些表現(xiàn)，我們不

2021年度集團(tuán)公司專題組織生活會(huì)、xx存在問(wèn)題 整改專題組織生活會(huì)查擺問(wèn)題整改情況報(bào)告-由作者月愛(ài)470上傳,大小13.4 KB,總共3頁(yè),適用于組織生活會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了2021,年度,集團(tuán)公司,集團(tuán),公司,專題,組織生活會(huì),組織,生活會(huì),xx,存在,問(wèn)題,整改,查擺,情況報(bào)告,情況,報(bào)告

集團(tuán)（公司）2021年度黨組織書(shū)記抓基層黨建工作述職報(bào)告-由作者大大大胖兒96上傳,大小15.786KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了集團(tuán)（公司）2021年度黨組織書(shū)記抓基層黨建工作述職報(bào)告,集團(tuán)（公司）2021年度黨組織書(shū)記抓基層黨建工作述職報(bào)告

黨史上的紀(jì)律教育 以史為鑒，弘揚(yáng)紀(jì)律強(qiáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承嚴(yán)明紀(jì)律的紅色基因 我們黨是靠革命理想和鐵的紀(jì)律組織起來(lái)的馬克思主義政黨，紀(jì)律嚴(yán)明是黨的光榮傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。中國(guó)共產(chǎn)黨作為百年大黨，在革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史時(shí)期特別是在重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)，高度重視并適時(shí)開(kāi)展對(duì)全黨的紀(jì)律教育，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，保證了我們黨不斷從勝利走向勝利。回顧黨史上的紀(jì)律教育，能夠使我們以史為鑒，更好地弘揚(yáng)紀(jì)律強(qiáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承嚴(yán)明紀(jì)律的紅色基因。 建黨伊始，紀(jì)律就被視為黨生存與發(fā)展的重要條件。黨的一大通過(guò)的第一個(gè)綱領(lǐng)，雖然沒(méi)有使用紀(jì)律的概念，但是包含

學(xué)習(xí)黨的二十屆三中全會(huì)精神心得體會(huì)（三） 黨的二十屆三中全會(huì)是在中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)和民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次重要會(huì)議。會(huì)議全面總結(jié)了成功實(shí)踐的寶貴經(jīng)驗(yàn)，清晰描繪了前進(jìn)路上的宏偉藍(lán)圖，在承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)中吹響了新時(shí)代持續(xù)全面深化改革的奮斗號(hào)角。 在新時(shí)代背景下，全面深化改革已成為各項(xiàng)工作高質(zhì)量發(fā)展和轉(zhuǎn)型的核心驅(qū)動(dòng)力。面對(duì)日益復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)與內(nèi)部挑戰(zhàn)，我們唯有深入貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革、支持改革，高質(zhì)量發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級(jí)在如履薄冰中穩(wěn)步發(fā)展。作為黨員干部，要在全面深化改革中自覺(jué)發(fā)揮作用，持之以恒地學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨的二十屆三

2025年政府工作報(bào)告20大亮點(diǎn) 學(xué)習(xí)貫徹2025年全國(guó)兩會(huì)精神 1. 超常規(guī)財(cái)政刺激力度 赤字率4%（近5年最高）、新增政府債務(wù)11.86萬(wàn)億（同比增32%）、超長(zhǎng)期特別國(guó)債1.3萬(wàn)億（新增3000億），遠(yuǎn)超2023年3%赤字率和2024年3.8%赤字率。 2. 首提"新質(zhì)生產(chǎn)力"戰(zhàn)略 明確商業(yè)航天、低空經(jīng)濟(jì)、生物制造、量子科技等未來(lái)產(chǎn)業(yè)培育目標(biāo)，較2023年"專精特新"更聚焦前沿領(lǐng)域。 3. 設(shè)備更新萬(wàn)億級(jí)政策包 2022年團(tuán)組織學(xué)習(xí)

經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) 就業(yè) 通脹 2025年政府工作報(bào)告 重點(diǎn)內(nèi)容解讀 2025 年3月5日，第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議開(kāi)幕，國(guó)務(wù)院總理李強(qiáng)作政府工作報(bào)告。 重點(diǎn)1：經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、就業(yè)和通脹是今年的三大核心目標(biāo)。 “提出上述預(yù)期目標(biāo)，綜合考慮了國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和各方面因素，兼顧了需要與可能。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)預(yù)期目標(biāo)為5%左右，既是穩(wěn)就業(yè)、防風(fēng)險(xiǎn)、惠民生的需要，也有經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)潛力和有利條件支撐，并與中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)相銜接，突出迎難而上、奮發(fā)有為的鮮明導(dǎo)向。城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率5.5%左右，

重溫總書(shū)記2025兩會(huì)金句 ——2025全國(guó)兩會(huì)精神學(xué)習(xí)黨課課件—— 2025年全國(guó)兩會(huì)，習(xí)近平總書(shū)記三次到團(tuán)組參加審議討論，同代表委員深入交流、共商國(guó)是。 ??“經(jīng)濟(jì)大省要挑大梁”“一視同仁對(duì)待各種所有制企業(yè)”“強(qiáng)化教育對(duì)科技和人才的支撐作用”“實(shí)現(xiàn)我軍建設(shè)‘十四五’規(guī)劃圓滿收官”……我們梳理了總書(shū)記在今年兩會(huì)上的講話要點(diǎn)，一起來(lái)學(xué)習(xí)！ 經(jīng)濟(jì)大省要挑大梁 圓滿實(shí)現(xiàn)“十四五”發(fā)展目標(biāo)，經(jīng)濟(jì)大省要挑大梁。

【慶祝建團(tuán)百年·100個(gè)團(tuán)史故事7】青年抗日救亡組織在反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中成長(zhǎng)-由作者wan輕盈上傳,大小14.14KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了慶祝,建,建團(tuán),團(tuán),百年,100,個(gè)團(tuán),團(tuán)史,史,故事,7,青年,抗日救亡,抗日,救亡,組織,在,在反,反,侵略,戰(zhàn)爭(zhēng),中,成長(zhǎng)

2022年度組織生活會(huì)個(gè)人問(wèn)題整改清單范文 按照《xx關(guān)于召開(kāi)2022年度組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員的通知》要求，結(jié)合x(chóng)月x日召開(kāi)的組織生活會(huì)批評(píng)和自我批評(píng)情況、會(huì)前談心談話及征求意見(jiàn)情況，現(xiàn)就所查擺問(wèn)題列出如下整改清單。 問(wèn)題1.理論學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠。對(duì)黨的創(chuàng)新理論的及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)、不全面，只注重把握基本要求，對(duì)思想精髓、實(shí)質(zhì)內(nèi)涵缺乏深入思考研究，學(xué)習(xí)的深度廣度不夠，尤其是在學(xué)懂弄通做實(shí)上有差距。比如，對(duì)“兩個(gè)確立”中蘊(yùn)含的科學(xué)內(nèi)涵、闡釋的深刻道理，學(xué)習(xí)思考得還不夠全面透徹，對(duì)“兩個(gè)確立”中的理論邏輯、歷史邏輯和實(shí)踐邏輯，未能做到