2022學(xué)習(xí)雷鋒精神思政課講稿
2021年關(guān)于黨員學(xué)習(xí)兩會(huì)精神心得體會(huì)精選范文-由作者彈麥上傳,大小16.6 KB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了2021,年,關(guān)于,黨員學(xué)習(xí),黨員,學(xué)習(xí),兩會(huì)精神,兩會(huì),精神,心得體會(huì),心得,體會(huì),精選,范文
最新關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒倡議書實(shí)用范文三篇-由作者末尾愛人33上傳,大小12.3 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了最新,關(guān)于,學(xué)習(xí)雷鋒,學(xué)習(xí),雷鋒,倡議書,倡議,實(shí)用,范文,三,三篇
學(xué)習(xí)工匠精神心得感悟通用三篇-由作者一米陽(yáng)光bd006上傳,大小12.8 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí),工匠精神,工匠,精神,心得,感悟,通用,三,三篇
紀(jì)檢監(jiān)察干部學(xué)習(xí)全會(huì)精神心得體會(huì)匯編（3篇）-由作者阿漢蒙德上傳,大小32.8 KB,總共10頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了紀(jì)檢監(jiān)察,紀(jì)檢,監(jiān)察,干部,學(xué)習(xí),全會(huì)精神,全會(huì),精神,心得體會(huì),心得,體會(huì),匯編,3,篇
繼承優(yōu)良傳統(tǒng) 弘揚(yáng)雷鋒精神-由作者愛笑的賴旼鍾上傳,大小,總共8頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了繼承,優(yōu)良,傳統(tǒng),弘揚(yáng)雷鋒精神,弘揚(yáng),雷鋒,精神
學(xué)習(xí)兩會(huì)精神情況匯報(bào)：多舉措掀起“兩會(huì)”精神學(xué)習(xí)熱潮-由作者大山station上傳,大小12.818KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí)兩會(huì)精神情況匯報(bào)：多舉措掀起“兩會(huì)”精神學(xué)習(xí)熱潮,學(xué)習(xí)兩會(huì)精神情況匯報(bào)：多舉措掀起“兩會(huì)”精神學(xué)習(xí)熱潮
優(yōu)良傳統(tǒng)黨課：學(xué)習(xí)鐵人精神 發(fā)揮模范作用 勇?lián)鷷r(shí)代使命-由作者wo男朋友i上傳,大小19.266KB,總共7頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了優(yōu)良傳統(tǒng)黨課：學(xué)習(xí)鐵人精神 發(fā)揮模范作用 勇?lián)鷷r(shí)代使命,優(yōu)良傳統(tǒng)黨課：學(xué)習(xí)鐵人精神 發(fā)揮模范作用 勇?lián)鷷r(shí)代使命
讀懂“雷鋒精神”的時(shí)代內(nèi)涵-由作者天麓蓸上傳,大小14.233KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了讀懂“雷鋒精神”的時(shí)代內(nèi)涵,讀懂“雷鋒精神”的時(shí)代內(nèi)涵2022學(xué)習(xí)雷鋒精神思政課講稿
傳承雷鋒精神·爭(zhēng)做時(shí)代新人“3·5”學(xué)雷鋒主題志愿服務(wù)系列活動(dòng)方案（團(tuán)縣委）-由作者我只是不想懂得上傳,大小13.776KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了傳承雷鋒精神·爭(zhēng)做時(shí)代新人“3·5”學(xué)雷鋒主題志愿服務(wù)系列活動(dòng)方案（團(tuán)縣委）,傳承雷鋒精神·爭(zhēng)做時(shí)代新人“3·5”學(xué)雷鋒主題志愿服務(wù)系列活動(dòng)方案（團(tuán)縣委）
優(yōu)良傳統(tǒng)黨課：學(xué)習(xí)鐵人精神 發(fā)揮模范作用 勇?lián)鷷r(shí)代使命-由作者伊萬(wàn)的故事603上傳,大小15.5 KB,總共7頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了優(yōu)良,傳統(tǒng),黨課,學(xué)習(xí),鐵人精神,鐵人,精神,發(fā)揮,模范,作用,勇,勇?lián)?擔(dān),時(shí)代,使命
市人大主任在傳達(dá)學(xué)習(xí)“兩會(huì)”精神會(huì)議上的講話-由作者王幽芳4上傳,大小12.1 KB,總共2頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場(chǎng)景,包含了市人大,主任,在,傳達(dá),學(xué)習(xí),兩會(huì),精神,會(huì)議,上,上的,講話
學(xué)習(xí)全會(huì)精神-由作者佳囍陽(yáng)上傳,大小12.0 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí),全會(huì)精神,全會(huì),精神
紀(jì)檢監(jiān)察干部學(xué)習(xí)全會(huì)精神心得體會(huì)匯編3篇-由作者wx0709上傳,大小11.3 KB,總共9頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了紀(jì)檢監(jiān)察,紀(jì)檢,監(jiān)察,干部,學(xué)習(xí),全會(huì)精神,全會(huì),精神,心得體會(huì),心得,體會(huì),匯編,3,篇
青年干部學(xué)習(xí)“兩會(huì)”精神體會(huì) 在十四屆全國(guó)人大一次會(huì)議第三次全體會(huì)議上，同志全票當(dāng)選為中華人民共和國(guó)主席、中華人民共和國(guó)中央軍事委員會(huì)主席。這一刻，舉國(guó)振奮、歡欣鼓舞，大江南北，黨心民心凝聚，信心力量激蕩?！叭嗣竦男湃危俏仪斑M(jìn)的最大動(dòng)力，也是我肩上沉甸甸的責(zé)任?！边@是總書記始終不變的為民情懷。從小村莊到黨中央，從農(nóng)村大隊(duì)黨支部書記到黨的總書記，始終心懷家國(guó)、躬身為民。 眾望所歸，億萬(wàn)人民群眾真誠(chéng)擁戴。民心所向，大道無(wú)垠。人民大會(huì)堂里，代表們肩負(fù)著億萬(wàn)人民的重托，在民族復(fù)興行進(jìn)到關(guān)鍵一程，向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍之際，作出鄭重投票。熱烈如潮的掌
善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 思政課的最高境界是動(dòng)情。“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”詩(shī)人艾青用詩(shī)歌語(yǔ)言表達(dá)了思想動(dòng)情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動(dòng)情作為講活思政課的重要目標(biāo)之一，也為“大思政課”的課程目標(biāo)提供了參考。習(xí)近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時(shí)的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時(shí)數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會(huì)課堂空間之大、實(shí)踐場(chǎng)景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“
以史為鑒明志 砥礪青春奮進(jìn) 紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年思政課 今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年。80年前，經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)14年艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，中國(guó)人民同世界反法西斯同盟一道，徹底打敗了窮兇極惡的日本軍國(guó)主義侵略者，贏得了近代以來(lái)中國(guó)反抗外敵入侵的第一次完全勝利。這段波瀾壯闊的歷史，是一部生動(dòng)的教科書，蘊(yùn)含著無(wú)盡的精神財(cái)富和深刻的啟示。今天，我們齊聚于此，上一堂特殊的思政黨課，共同回顧那段血與火的歲月，汲取奮進(jìn)力量，照亮我們前行的道2022學(xué)習(xí)雷鋒精神思政課講稿
2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風(fēng)深入學(xué)習(xí)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件(講稿)-由作者贈(zèng)予愛意上傳,大小14.4 KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風(fēng)深入學(xué)習(xí)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件
2022把握“大思政課”背景下思政課實(shí)踐教學(xué)改革的四大維度PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件(講稿)-由作者出1067128966嘿上傳,大小14.7 KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022把握“大思政課”背景下思政課實(shí)踐教學(xué)改革的四大維度PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件
從思政課的內(nèi)涵式發(fā)展把握“大思政課”建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2022年7月，教育部等十部門印發(fā)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》，提出要堅(jiān)持開門辦思政課，充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量和資源，建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺(tái)”、建好“大師資”等，為推進(jìn)“大思政課”建設(shè)指明了方向，規(guī)劃了路徑。一段時(shí)間以來(lái)，“大思政課”獲得學(xué)界和實(shí)務(wù)界的高度關(guān)注，也形成了相對(duì)豐富的研究視角。對(duì)“大思政課”的整體理解，既要吃透政策文件精神，結(jié)合黨的十八大以來(lái)習(xí)近平總書記擘畫的思政課建設(shè)宏大愿景，又要從“大思政課”自身作為獨(dú)特的思政課程形式的角度，運(yùn)用教育學(xué)、
