20xx年學校意識形態(tài)工作自查報告-由作者淺淺的傷54上傳,大小18.5 KB,總共3頁,適用于報告等多種場景,包含了20,xx,年,學校,意識形態(tài)工作,意識,形態(tài),工作,自查報告,自查,報告
幼兒園意識形態(tài)工作自查報告3篇-由作者晴小小新上傳,大小19.2 KB,總共3頁,適用于報告等多種場景,包含了幼兒園,幼兒,意識形態(tài)工作,意識,形態(tài),工作,自查報告,自查,報告,3,篇
黨校意識形態(tài)工作自查報告-由作者澤666777上傳,大小15.7 KB,總共3頁,適用于報告等多種場景,包含了黨校,意識形態(tài)工作,意識,形態(tài),工作,自查報告,自查,報告
2021在督學和教育督導評估專家換屆暨教育督導工作推進會上的講話-由作者燕小萌萌上傳,大小15.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在督學和教育督導評估專家換屆暨教育督導工作推進會上的講話
弘揚辛亥革命先驅的崇高精神 共襄中華民族復興偉業(yè)-由作者彌楠的雨巷0_0上傳,大小933.08KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了弘揚,辛亥革命,辛亥,革命,先驅,崇高,精神,共,共襄,襄,中華民族,中華,民族,復興,偉業(yè)
青海省省長：牢牢把握“三個最大”省情定位為中華民族永續(xù)發(fā)展作出青海貢獻-由作者先行者電商Pn上傳,大小16.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了青海省,青海,省長,牢牢,把握,三個,最大,省情,定位,為,中華民族,中華,民族,永續(xù),發(fā)展,作出,貢獻2022關于鑄牢中華民族共同體意識教育自查評估的報告
黨課講稿：中華民族歷史上最恢宏的史詩-由作者布布布蘭妮10上傳,大小21.513KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,中華民族,中華,民族,歷史,上,上最,最,恢宏,史詩
文體旅局開展全區(qū)意識形態(tài)工作自查報告-由作者小糯米呀上傳,大小14.9 KB,總共2頁,適用于報告等多種場景,包含了文體,旅,旅局,局,開展,全區(qū),意識形態(tài)工作,意識,形態(tài),工作,自查報告,自查,報告
學校意識形態(tài)工作自查報告3篇-由作者梨渦淺笑春不再上傳,大小16.3 KB,總共5頁,適用于報告等多種場景,包含了學校,意識形態(tài)工作,意識,形態(tài),工作,自查報告,自查,報告,3,篇
準確理解艱苦奮斗精神的深刻內涵艱苦奮斗精神是實現(xiàn)中華民族偉大復興的精神力量和動力源泉-由作者lixuanqi61上傳,大小14.64KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了準確,理解,艱苦奮斗,艱苦,奮斗,精神,深刻,內涵,是,實現(xiàn),中華民族,中華,民族,偉大,復興,力量,和,動力,源泉
匯聚起實現(xiàn)中華民族偉大復興的磅礴偉力黨員干部深入學習《決議》-由作者亞洲統(tǒng)治者是我上傳,大小17.53KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了匯聚,起,實現(xiàn),中華民族,中華,民族,偉大,復興,磅礴,偉力,黨員干部,黨員,干部,深入,學習,決議
匯聚起實現(xiàn)中華民族偉大復興的磅礴偉力 黨員干部深入學習《決議》專題黨課演講稿-由作者侃天下98上傳,大小16.31KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了匯聚,起,實現(xiàn),中華民族,中華,民族,偉大,復興,磅礴,偉力,黨員干部,黨員,干部,深入,學習,決議,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
20XX年上半年意識形態(tài)工作自查報告-由作者葉____很霸氣上傳,大小12.3 KB,總共2頁,適用于報告等多種場景,包含了20,XX,年,上半年,上半,意識形態(tài)工作,意識,形態(tài),工作,自查報告,自查,報告
深刻感悟“兩個確立”對于中華民族偉大復興的決定性意義黨員干部深入學習《決議》專題-由作者先行者電商Mo上傳,大小1.05MB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了深刻,感悟,兩個,確立,對于,中華民族,中華,民族,偉大,復興,決定性,決定,意義,黨員干部,黨員,干部,深入,學習,決議,專題2022關于鑄牢中華民族共同體意識教育自查評估的報告
“兩個確立”是實現(xiàn)中華民族偉大復興的根本保證黨支部主題黨日專題-由作者讓夢想只是夢上傳,大小15.03KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了兩個,確立,是,實現(xiàn),中華民族,中華,民族,偉大,復興,根本,保證,黨支部,主題黨日,主題,黨日,專題
專題黨課：高舉愛國主義、社會主義偉大旗幟為中華民族偉大復興匯聚磅礴偉力-由作者王喜愛笑上傳,大小13.5 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了專題黨課,專題,黨課,高舉,愛國主義,愛國,主義,社會主義,社會,偉大,旗幟,為,中華民族,中華,民族,復興,匯聚,磅礴,偉力
在全社會大力弘揚創(chuàng)造精神 創(chuàng)造精神是中華民族精神的重要內核 黨的二十大報告提出，“在全社會弘揚勞動精神、奮斗精神、奉獻精神、創(chuàng)造精神、勤儉節(jié)約精神，培育時代新風新貌”。中華民族自古以來就是富有創(chuàng)造精神的偉大民族，習近平總書記指出，“中國人民是具有偉大創(chuàng)造精神的人民、偉大奮斗精神的人民、偉大團結精神的人民、偉大夢想精神的人民”。中國人民始終發(fā)揚偉大創(chuàng)造精神，就一定能夠創(chuàng)造出一個又一個人間奇跡。在以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的新征程上，要實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，全面建成社會主義現(xiàn)代化強國，必須在全社會大力弘揚創(chuàng)造精
論唯物史觀視域下中華民族現(xiàn)代文明之“現(xiàn)代” ——探析由來、內涵呈現(xiàn)、理論指引 唯物史觀作為科學的理論，客觀地揭示了人類社會發(fā)展的一般規(guī)律，是共產黨人認識世界和改造世界的強大思想武器。習近平總書記強調：“在革命、建設、改革各個歷史時期，我們黨運用歷史唯物主義，系統(tǒng)、具體、歷史地分析中國社會運動及其發(fā)展規(guī)律，在認識世界和改造世界過程中不斷把握規(guī)律、積極運用規(guī)律，推動黨和人民事業(yè)取得了一個又一個勝利?！边\用唯物史觀關于人類文明及其發(fā)展規(guī)律的認識去把握中華民族現(xiàn)代文明，既是探析建設中華民族現(xiàn)代文明的“現(xiàn)代”之維由何而來、內涵幾何的科學視角，更能為建設中
