2022黨校公開課-老三篇與中國共產(chǎn)黨人的精神特質(zhì)
5篇學習四史心得體會5篇黨史新中國史改革開放史社會主義發(fā)展史心得體會-由作者渡鳥先生上傳,大小19.7 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了5篇學習四史心得體會5篇文章編號53004黨史新中國史改革開放史社會主義發(fā)展史心得體會
“家校共育立德樹人”家庭教育公開課學習心得體會-由作者喜歡越過愛上傳,大小16.7 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了家校,校,共育,立德,樹人,家庭教育,家庭,教育,公開課,公開,學習心得體會,學習,心得,體會
“第二個結(jié)合”與中國式現(xiàn)代化文化形態(tài)的形成 ——以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興 黨的二十大明確提出以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的使命任務(wù)，形成與中國式現(xiàn)代化相適應(yīng)的文化形態(tài)是當代中國文化建設(shè)的應(yīng)有之義。文化關(guān)乎國本、國運。習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上指明了推進中國特色社會主義文化建設(shè)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明這個重大問題，他指出，“在五千多年中華文明深厚基礎(chǔ)上開辟和發(fā)展中國特色社會主義，把馬克思主義基本原理同中國具體實際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合是必由之路”。結(jié)合兩個大局和中國式現(xiàn)代化背景來認識和理解“第二個結(jié)合”，對推進中
毛澤東與中國式現(xiàn)代化的探索 ——深入學習毛澤東同志在探索中國式現(xiàn)代化進程中作出的獨特貢獻 習近平總書記在學習貫徹黨的二十大精神研討班開班式上發(fā)表重要講話強調(diào)：“中國式現(xiàn)代化是我們黨領(lǐng)導全國各族人民在長期探索和實踐中歷經(jīng)千辛萬苦、付出巨大代價取得的重大成果，我們必須倍加珍惜、始終堅持、不斷拓展和深化。”走得再遠都不能忘記來時的路，作為中國式現(xiàn)代化的開拓者與奠基人，從新民主主義革命時期到社會主義革命和建設(shè)時期，毛澤東同志在探索中國式現(xiàn)代化的歷史進程中前驅(qū)先路、篳路藍縷，始終堅持馬克思主義科學理論與中國革命、建設(shè)具體實際相結(jié)合，在理論上提出了一系列創(chuàng)
優(yōu)良傳統(tǒng)黨課：學習鐵人精神 發(fā)揮模范作用 勇?lián)鷷r代使命-由作者伊萬的故事603上傳,大小15.5 KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了優(yōu)良,傳統(tǒng),黨課,學習,鐵人精神,鐵人,精神,發(fā)揮,模范,作用,勇,勇?lián)?擔,時代,使命
讓鐵人精神穿越時空熠熠生輝黨員干部學習教育-由作者halo769上傳,大小1.10MB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了讓,鐵人精神,鐵人,精神,穿越時空,穿越,時空,熠熠生輝,熠熠,生輝,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育2022黨校公開課-老三篇與中國共產(chǎn)黨人的精神特質(zhì)
黨校學習個人總結(jié)四篇-由作者時光不及你year上傳,大小17.5 KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了黨校學習,黨校,學習,個人總結(jié),個人,總結(jié),四,四篇
20xx年黨校個人工作總結(jié)三篇-由作者神筡小子上傳,大小15.8 KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了20,xx,年,黨校,個人工作總結(jié),個人,工作,總結(jié),三,三篇
2020萬名黨員進黨校培訓心得體會3篇-由作者丸子喜歡大蝦仁上傳,大小15.8 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了2020,萬名,黨員,進,黨校,培訓,心得體會,心得,體會,3,篇
毛澤東與中國特色社會主義 歐陽淞-由作者刪海3上傳,大小1.41MB,總共12頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了毛澤東,毛澤,與,中國特色社會主義,中國,特色,社會,主義,歐陽,淞
馬克思主義人民性和實踐性在中國得到充分貫徹 黨員干部深入學習《決議》專題黨課演講稿-由作者貓和你和秋刀魚上傳,大小15.85KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了馬克思主義,馬克,人民性,人民,和,實踐性,實踐,在,中國,得到,充分,貫徹,黨員干部,黨員,干部,深入,學習,決議,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
關(guān)于2021年黨史教育的黨課講稿與中國共產(chǎn)黨黨史講稿文-由作者煙奴0329上傳,大小27.4 KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了關(guān)于,2021,年,黨史,教育,黨課講稿,黨課,講稿,與,中國共產(chǎn)黨黨史,中國,共產(chǎn),文
中國式現(xiàn)代化是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化 —黨員干部學習教育專題黨課 中國式現(xiàn)代化既有各國現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國情的鮮明特色。中國式現(xiàn)代化的一個本質(zhì)特征，就是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化。在中國這樣一個擁有14億多人口的大國搞社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，就要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，讓全體人民共同富裕取得實質(zhì)性進展，并以此不斷創(chuàng)造人類文明新形態(tài)。 分階段長期推進全體人民共同富裕 黨的二十大報告全面部署了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的“兩步走”戰(zhàn)略，對今后五年“關(guān)鍵時期”和2035年基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的發(fā)展目標
黨的領(lǐng)導與中國式現(xiàn)代化 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在學習貫徹黨的二十大精神研討班開班式上指出，“中國式現(xiàn)代化是我們黨領(lǐng)導全國各族人民在長期探索和實踐中歷經(jīng)千辛萬苦、付出巨大代價取得的重大成果”，“黨的領(lǐng)導直接關(guān)系中國式現(xiàn)代化的根本方向、前途命運、最終成敗”。這一論斷基于中國式現(xiàn)代化的理論探索、實踐歷程和現(xiàn)實要求，深刻揭示了黨的領(lǐng)導與中國式現(xiàn)代化的內(nèi)在關(guān)系，即堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是中國式現(xiàn)代化的最鮮明特征和最突出優(yōu)勢。 一、黨領(lǐng)導人民進行的長期奮斗成功開創(chuàng)、推進和拓展了中國式現(xiàn)代化 2022黨校公開課-老三篇與中國共產(chǎn)黨人的精神特質(zhì)
創(chuàng)造與中國式現(xiàn)代化相匹配的新文化 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的十八大以來，習近平總書記深刻把握人類歷史發(fā)展規(guī)律，全面認識中華文明歷史底蘊，不斷深化對文化建設(shè)的前瞻性、全局性、戰(zhàn)略性思考，提出了一系列新思想新觀點新論斷，全面部署和推動社會主義文化強國建設(shè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。在文化傳承發(fā)展座談會上，習近平總書記發(fā)出“堅定文化自信、擔當使命、奮發(fā)有為，共同努力創(chuàng)造屬于我們這個時代的新文化，建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明”的偉大號召。 對近代以來“中西古今”之爭的科學回答 1840年以后，中華民族遭遇前
鄧小平與中國式現(xiàn)代化 紀念鄧小平誕辰120周年 ?中國式現(xiàn)代化是我們黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民在長期探索實踐中歷經(jīng)千辛萬苦的一項偉大創(chuàng)造。如果說毛澤東是中國式現(xiàn)代化思想的偉大奠基者，那么鄧小平就是中國式現(xiàn)代化道路的偉大開拓者。本文著重論述鄧小平提出的中國式現(xiàn)代化思想理論以及他開拓的中國式現(xiàn)代化道路的偉大進程。 一、鄧小平是提出“中國式的現(xiàn)代化”理念第一人 鄧小平長期是我們黨第一代領(lǐng)導集體的核心成員。毛澤東站在歷史正確一邊時，是
黨史心得人大主任在市委黨校學史明理專題讀書班上的研討發(fā)言材料范文黨史學習教育心得體會參考-由作者老司機看簡介上傳,大小8.2 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了黨史,心得,人大主任,人大,主任,在,市委黨校,市委,黨校,學,學史,史,明理,專題,讀書,班上,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,范文,學習教育,學習,教育,心得體會,體會,參考
