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      2022年“五四”青年節(jié)演講比賽活動方案-由作者桂花荔枝粥上傳,大小13.580KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022年“五四”青年節(jié)演講比賽活動方案,2022年“五四”青年節(jié)演講比賽活動方案

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      解鎖百年大黨的“青春密碼”深入學(xué)習(xí)“中國這十年”系列主題新聞發(fā)布會-由作者孑丨爵桀上傳,大小13.30KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了解鎖,鎖,百年,大,黨的,青春,密碼,深入,學(xué)習(xí),中國,這,十年,系列,主題,新聞發(fā)布會,新聞,發(fā)布會

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      研討發(fā)言:深刻領(lǐng)會“兩個確立”的決定性意義-由作者妮妮薩摩耶上傳,大小16.049KB,總共5頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了研討發(fā)言:深刻領(lǐng)會“兩個確立”的決定性意義,研討發(fā)言:深刻領(lǐng)會“兩個確立”的決定性意義

      2022年黨課講稿:爭做“可為”年代的“有為”青年黨員-由作者御劍徐行上傳,大小22.831KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022年黨課講稿:爭做“可為”年代的“有為”青年黨員,2022年黨課講稿:爭做“可為”年代的“有為”青年黨員

      珍愛生命,遠(yuǎn)離危險 —青少年反暴力侵害的策略 在突發(fā)事件、意外傷害事件中,未成年人往往是受到傷害的主要群體。《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第6條規(guī)定:國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人維護(hù)自身合法權(quán)益,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識和能力。希望廣大青少年能通過今天這節(jié)課學(xué)到一些安全自護(hù)的知識,掌握保護(hù)自己的技能和方法,為今后的健康生活打下良好基礎(chǔ)。 關(guān)于未成年人遇到暴力侵害時應(yīng)如何保護(hù)自己的生命安全,我總結(jié)了以下五點(diǎn)思考:第一,安全是相對的,風(fēng)險是絕對的。雖然營建一個安全的生存環(huán)境是我們追求的目標(biāo),但很難做到盡善盡美。第二2022青年運(yùn)動史主題團(tuán)日活動的意義

      廣大團(tuán)員和青年 主題教育學(xué)生專項工作指引 一、對象群體   以普通高校、中等學(xué)校學(xué)生團(tuán)員和教師團(tuán)員,各級學(xué)聯(lián)和高校、院(系)兩級學(xué)生會(研究生會)工作人員為重點(diǎn),帶動全體學(xué)生和青年教師參加。   二、主要安排  ?。ㄒ唬┢胀ǜ咝F(tuán)組織   1. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。團(tuán)支部以“思想旗幟”、“堅強(qiáng)核心”、“強(qiáng)國復(fù)興”、“挺膺擔(dān)當(dāng)”為主題開展4次專題學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)注重與《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論》等思政課教材

      堅持“兩手抓”、用好“四聯(lián)動” 穩(wěn)妥有序推進(jìn)團(tuán)員和青年主題教育 —抓實(shí)全省團(tuán)員和青年主題教育黨課   面向廣大團(tuán)員和青年開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育以來,共青團(tuán)陜西省委堅持“兩手抓”、用好“四聯(lián)動”,在抓牢團(tuán)省委機(jī)關(guān)第一批主題教育檢視問題整改的同時,進(jìn)一步抓實(shí)全省團(tuán)員和青年主題教育穩(wěn)妥有序推進(jìn),通過黨團(tuán)聯(lián)動、條塊聯(lián)動、學(xué)思聯(lián)動、知行聯(lián)動,把提高對黨的基本理論、基本路線、基本方略的領(lǐng)悟力貫穿始終,引領(lǐng)廣大團(tuán)員和青年用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂,在強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中挺膺擔(dān)當(dāng)。

      牢牢把握全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的戰(zhàn)略先導(dǎo) —深入學(xué)習(xí)新時代建設(shè)教育強(qiáng)國的重大意義 建設(shè)教育強(qiáng)國是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大戰(zhàn)略部署。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)國作出了一系列重要論述,全面系統(tǒng)深刻闡述了建設(shè)什么樣的教育強(qiáng)國、怎樣建設(shè)教育強(qiáng)國等一系列重大問題,為教育強(qiáng)國建設(shè)提供了科學(xué)指引和根本遵循。他提出“建設(shè)教育強(qiáng)國,是全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的戰(zhàn)略先導(dǎo)”的科學(xué)論斷,深刻闡明了建設(shè)教育強(qiáng)國在全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國中的地位和作用,深化了對二者內(nèi)在關(guān)系的認(rèn)識,凸顯了新時代建設(shè)教育強(qiáng)國的重大意義。

      培育勇?lián)鷱?qiáng)農(nóng)報國使命的新時代青年 ——2024鄉(xiāng)村振興主題黨課課件—— 黨的二十屆三中全會提出,教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革,健全新型舉國體制,提升國家創(chuàng)新體系整體效能。 人才振興是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)。涉農(nóng)高校作為農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃,應(yīng)提高政治站位,積極對接強(qiáng)農(nóng)需求,推動思想政治教育創(chuàng)新,從以下幾方面加強(qiáng)課程建設(shè),培育更多知農(nóng)愛農(nóng)、強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的新時代青年。 深化認(rèn)知,

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