大力弘揚(yáng)和傳承教育家精神 　　總有這樣一些人，讓我們感動。 　　毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國，黃大年以拼命三郎的精神填補(bǔ)了“巡天探地潛?！倍囗椏瞻?，踐行“振興中華，乃我輩之責(zé)”的錚錚誓言；“一輩子學(xué)做教師”，耄耋之年的于漪始終站在教育改革和教師培養(yǎng)最前沿，寫就“站上講臺就是生命在歌唱”的教育傳奇；“豁出命改變她們的命，值！”用一雙布滿膏藥的手，張桂梅全力托舉起一屆又一屆山區(qū)女孩的讀書夢……這些人，有一個共同的名字：人民教師。他們身上展現(xiàn)出來的，正是時代呼喚的教育家精神。 　　強(qiáng)國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)

弘揚(yáng)與升華企業(yè)家精神 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大明確了以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的中心任務(wù)，鮮明提出“促進(jìn)民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大”的重要決策。習(xí)近平總書記高度重視民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展，圍繞加強(qiáng)新時代民營經(jīng)濟(jì)工作多次作出重要指示批示，提出一系列新思想新觀點新論斷，黨中央作出一系列重大戰(zhàn)略部署，指引新時代民營經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)了新發(fā)展。 民營經(jīng)濟(jì)是推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的生力軍，是高質(zhì)量發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是推動全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)的重要力量。今年7月發(fā)布的“民企31條”，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“全面貫徹信任、團(tuán)結(jié)、服

黨課素材：大力弘揚(yáng)勞模精神勞動精神工匠精神-由作者帶你凱旋歸來上傳,大小22.825KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課素材：大力弘揚(yáng)勞模精神勞動精神工匠精神,黨課素材：大力弘揚(yáng)勞模精神勞動精神工匠精神

弘揚(yáng)建黨精神? 建設(shè)精神家園 ----弘揚(yáng)“紅船精神”座談會發(fā)言摘編

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七一黨課講稿：弘揚(yáng)延安精神，凝聚精神動力弘揚(yáng)延安精神，凝聚精神動力 民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，而延安精神正是中華民族精神的重要組成部分。延安孕育的延安精神，是中國革命和建設(shè)的偉大的精神動力。延安是舉世聞名的中國革命圣地。從1935年到1948年，中共中央和毛zd在這里領(lǐng)導(dǎo)、指揮了抗

淞滬會戰(zhàn)88周年 傳承抗戰(zhàn)精神 凝聚奮進(jìn)力量 今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，也是淞滬會戰(zhàn)88周年。 淞滬會戰(zhàn)八一三事變，日本稱為第二次上海事變，始于1937年8月13日，是七七盧溝橋事變后中日雙方在抗日戰(zhàn)爭中的第一場大型會戰(zhàn)，也是整個中日戰(zhàn)爭中進(jìn)行的規(guī)模最大、戰(zhàn)斗最慘烈的一場戰(zhàn)役。 淞滬會戰(zhàn)中，日軍因遭到國民黨軍隊的頑強(qiáng)抵抗而損失慘重，這場戰(zhàn)役對于中國而言，標(biāo)志兩國之間不宣而戰(zhàn)、全面戰(zhàn)爭的真正開始，盧溝橋事變后的地區(qū)性沖突升級為全面戰(zhàn)爭，并徹底粉碎了日本

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精準(zhǔn)把握中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新航向 ——學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神—— 一、中國式現(xiàn)代化是改革開放新方略 黨的二十大立足的歷史方位是新時代新征程。2022年5月17日，黨的二十大文件起草組舉行第三次全體會議。會上，習(xí)近平總書記明確提出四點要求，其中第一點就是把握歷史方位。他強(qiáng)調(diào)，“把面臨的形勢分析透，把握住新發(fā)展階段的歷史方位和時代特點，是起草好黨的二十大報告的前提和基礎(chǔ)”。2022年10月16日，習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出：“中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會，是在全黨全國各族人民邁上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二

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以教育家精神引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚(yáng)中國特有的教育家精神 習(xí)近平總書記指出：“精神是一個民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè)，最獨特之處是擁有寶貴的精神財富；教師發(fā)展，最關(guān)鍵是要靠精神引領(lǐng)。 9月9日，習(xí)近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表座談會與會教師代表的信中，提出了中國特有的教育家精神，即“心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、2022弘揚(yáng)五四精神愛崗敬業(yè)講稿

2022深刻理解社會主義精神文明建設(shè)的多重理論維度PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者劉雨楓上傳,大小13.8 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022深刻理解社會主義精神文明建設(shè)的多重理論維度PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件

深入理解和把握中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求（深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想） 內(nèi)容提要 中國式現(xiàn)代化，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義現(xiàn)代化，既有各國現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色。我們要深刻認(rèn)識中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求和中國特色的內(nèi)在聯(lián)系，牢牢把握推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的重大原則，為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供堅強(qiáng)保障、凝聚強(qiáng)大合力。 ? 習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中明確了中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求：“堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅持中國特色社會主義，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，發(fā)展全過程人民民主，豐富人民精神世

2022深刻認(rèn)識和把握“三個務(wù)必”的重大歷史意義(講稿)-由作者哈哈哈fdvg上傳,大小14.1 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022深刻認(rèn)識和把握“三個務(wù)必”的重大歷史意義PPT大氣風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)解讀黨的二十大報告精神專題黨建黨課課件模板

黨的二十大報告精髓要義的數(shù)字化表達(dá)黨的二十大報告精髓要義的數(shù)字化表達(dá) 施芝鴻 （中共中央政策研究室原副主任）? ? ? 　　習(xí)近平總書記2022年10月17日在參加黨的二十大廣西代表團(tuán)討論時強(qiáng)調(diào)，黨的二十大報告進(jìn)一步指明了黨和國家事業(yè)的前進(jìn)方向，是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民在新時代新征程堅持和發(fā)展中國特色社會主義的政治宣言和行動綱領(lǐng)。總書記要求全黨同志學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，要牢牢把握過去五年工作和新時代十年偉大變革的重大意義，牢牢把握新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，