從歷史的不同坐標(biāo)看中國(guó)式現(xiàn)代化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 所謂從中國(guó)歷史發(fā)展的不同坐標(biāo)看中國(guó)式現(xiàn)代化，就是把中國(guó)式現(xiàn)代化放在中華民族五千多年歷史的發(fā)展進(jìn)程中和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的文化根基中，從中國(guó)歷史的不同階段來分析看待中國(guó)式現(xiàn)代化發(fā)生、形成和發(fā)展的歷史軌跡，從中國(guó)現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)的歷史發(fā)展進(jìn)程來看待分析中國(guó)式現(xiàn)代化的重大意義。 把中國(guó)式現(xiàn)代化放在新時(shí)代以來，尤其是開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的戰(zhàn)略安排這一坐標(biāo)中來分析看待，更能看到中國(guó)式現(xiàn)代化的未來圖景、世界影響和重大意義等“未來史”的價(jià)值。 中國(guó)

2022挺起新時(shí)代精神脊梁——從“奮進(jìn)新時(shí)代”主題成就展看新時(shí)代文化建設(shè)-由作者h(yuǎn)lb你好好的上傳,大小15.9 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022,挺起,新時(shí)代,精神,脊梁,從,奮進(jìn),主題,成就展,成就,看,文化建設(shè),文化,建設(shè)

關(guān)于醫(yī)院文化建設(shè)與思想政治工作互動(dòng)關(guān)系的初探-由作者先行者電商Ry上傳,大小12.2 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,醫(yī)院,文化建設(shè),文化,建設(shè),與,思想政治工作,思想,政治,工作,互動(dòng)關(guān)系,互動(dòng),關(guān)系,初探

從思政課的內(nèi)涵式發(fā)展把握“大思政課”建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2022年7月，教育部等十部門印發(fā)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》，提出要堅(jiān)持開門辦思政課，充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量和資源，建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺(tái)”、建好“大師資”等，為推進(jìn)“大思政課”建設(shè)指明了方向，規(guī)劃了路徑。一段時(shí)間以來，“大思政課”獲得學(xué)界和實(shí)務(wù)界的高度關(guān)注，也形成了相對(duì)豐富的研究視角。對(duì)“大思政課”的整體理解，既要吃透政策文件精神，結(jié)合黨的十八大以來習(xí)近平總書記擘畫的思政課建設(shè)宏大愿景，又要從“大思政課”自身作為獨(dú)特的思政課程形式的角度，運(yùn)用教育學(xué)、

善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 　　思政課的最高境界是動(dòng)情?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達(dá)了思想動(dòng)情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動(dòng)情作為講活思政課的重要目標(biāo)之一，也為“大思政課”的課程目標(biāo)提供了參考。習(xí)近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時(shí)的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時(shí)數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會(huì)課堂空間之大、實(shí)踐場(chǎng)景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“

2022用新的偉大奮斗創(chuàng)造新的偉業(yè)論(講稿)-由作者海源王忠強(qiáng)上傳,大小14.2 KB,總共3頁,適用于等多種場(chǎng)景,包含了2022用新的偉大奮斗創(chuàng)造新的偉業(yè)論P(yáng)PT紅色精美風(fēng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神專題黨建黨政課件模板

大思政課 推動(dòng)思政課的建設(shè)和發(fā)展 思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，加強(qiáng)思政課建設(shè)，是解決教育根本問題最直接最關(guān)鍵的途徑。新時(shí)代推動(dòng)思政課高質(zhì)量發(fā)展，能夠增強(qiáng)青年主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同，凝聚“價(jià)值最大公約數(shù)”，實(shí)現(xiàn)主流意識(shí)形態(tài)對(duì)多樣化社會(huì)思潮的統(tǒng)領(lǐng)，畫出“理想信念同心圓”。 學(xué)好講好教材 用新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人 中國(guó)人民大學(xué)黨委書記張東剛撰文指出，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的

黨性教育黨課 百年黨性教育的歷史經(jīng)驗(yàn)及啟示專題演講稿-由作者yy111244上傳,大小17.85KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨性教育黨課 百年黨性教育的歷史經(jīng)驗(yàn)及啟示專題演講稿 發(fā)言材料 黨性教育 歷史經(jīng)驗(yàn) 啟示 黨課專題 黨課 學(xué)習(xí)黨史 黨性黨課 黨建 建黨100 建黨百年 建黨100年 黨史 百年建黨 2022圍繞黨的百年奮斗歷史結(jié)合甘肅特有紅色歷史文化的思政課教案

堅(jiān)持問題導(dǎo)向 上好思政課 　　數(shù)字化時(shí)代深刻改變著教育思維和教育實(shí)踐范式，思政課教師應(yīng)積極主動(dòng)推動(dòng)數(shù)字賦能，在虛擬世界打通教師走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)渠道，解決好學(xué)生關(guān)切的問題。 　　_______________ 　　2019年3月18日，習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上指出：“要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，學(xué)生關(guān)注的、有疑惑的問題其實(shí)也就幾大類，要把這些問題掰開了、揉碎了，深入研究解答，把事實(shí)和道理一條條講清楚?！苯衲晔橇?xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)五周年，我們更應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到，堅(jiān)持問題

著力建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍 不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 思政課教師必須做到真懂真信，帶著真情，把道理講深講透講活，守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力，不斷開創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。 敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。習(xí)近平總書記指出：“要著力建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊(duì)伍。” 思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，辦好思政課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在

學(xué)習(xí)毛澤東同志獨(dú)立自主的探索和實(shí)踐精神 ——深入研究毛澤東思想 毛澤東是一個(gè)偉大的名字，毛澤東思想是一個(gè)光輝的思想，這個(gè)名字和思想同我們黨的歷史、人民軍隊(duì)的歷史、新中國(guó)的歷史、中華民族的歷史息息相關(guān)、緊密相連。今年是毛澤東同志誕辰一百三十周年。學(xué)習(xí)和緬懷毛澤東偉大而光輝的業(yè)績(jī)，學(xué)習(xí)和繼承他崇高的精神風(fēng)范，對(duì)于我們?cè)谛聲r(shí)代新征程，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定信心、同心同德，埋頭苦干、勇毅前行，創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)，具有極其重大的意義。本文僅就學(xué)習(xí)毛澤東獨(dú)立自主的探索和實(shí)踐精神，談點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。 我們黨真正懂得獨(dú)

思政課講稿：自我革命 奮斗不止 為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量 思政課講稿：自我革命 奮斗不止 為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量 同學(xué)們： 大家好！今天，很高興作為一名思政課教師和大家一起談心交流。 習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中提到，經(jīng)過不懈努力，黨找到了“自我革命”這一跳出治亂興衰歷史周期律的第二個(gè)答案。那么，什么是“自我革命”呢？自我革命，顧名思義，就是革自己的命，去除身上的病灶，改正自己的錯(cuò)誤，使自己更加完善、更加純潔、更加強(qiáng)大。革別人的命容易，革自己的命難。但是，再難也要去做。

學(xué)好百年團(tuán)史，凝聚奮進(jìn)力量——五四青年節(jié)共青團(tuán)團(tuán)史歷史黨課團(tuán)課講稿-由作者幸運(yùn)的海燕1982上傳,大小21.040KB,總共11頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)好百年團(tuán)史，凝聚奮進(jìn)力量——五四青年節(jié)共青團(tuán)團(tuán)史歷史黨課團(tuán)課講稿,學(xué)好百年團(tuán)史，凝聚奮進(jìn)力量——五四青年節(jié)共青團(tuán)團(tuán)史歷史黨課團(tuán)課講稿

高校完善“大思政課”體系的三重維度 ——推動(dòng)思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展 習(xí)近平總書記指出，“‘大思政課’我們要善用之。思政課不僅應(yīng)該在課堂上講，也應(yīng)該在社會(huì)生活中來講”。黨的二十大報(bào)告對(duì)“完善思想政治工作體系”“著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”提出了更高要求。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)時(shí)代新人，是新時(shí)代高校辦學(xué)的首要任務(wù)和政治責(zé)任。高校應(yīng)聚力協(xié)同、夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化保障，不斷提升“大思政課”體系建設(shè)和鑄魂育人成效，推動(dòng)思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展。 聚力協(xié)同：“大思政課”體系完善的邏輯前提 習(xí)近平總書記指出：“

以史為鑒明志 砥礪青春奮進(jìn) 紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年思政課 今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年。80年前，經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)14年艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，中國(guó)人民同世界反法西斯同盟一道，徹底打敗了窮兇極惡的日本軍國(guó)主義侵略者，贏得了近代以來中國(guó)反抗外敵入侵的第一次完全勝利。這段波瀾壯闊的歷史，是一部生動(dòng)的教科書，蘊(yùn)含著無盡的精神財(cái)富和深刻的啟示。今天，我們齊聚于此，上一堂特殊的思政黨課，共同回顧那段血與火的歲月，汲取奮進(jìn)力量，照亮我們前行的道

自覺做勇于擔(dān)當(dāng)作為的不懈奮斗者 —2024年春季學(xué)期中青年干部培訓(xùn)班重要指示 習(xí)近平總書記在2024年春季學(xué)期中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班之際作出重要指示，強(qiáng)調(diào)年輕干部要自覺做“黨的創(chuàng)新理論的篤信篤行者、對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)的模范踐行者、矢志為民造福的無私奉獻(xiàn)者、勇于擔(dān)當(dāng)作為的不懈奮斗者、良好政治生態(tài)的有力促進(jìn)者”。這既是對(duì)年輕干部的殷殷囑托，也是對(duì)廣大黨員干部的明確要求。時(shí)代呼喚擔(dān)當(dāng)，使命引領(lǐng)作為。我們要深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平總書記的重要指示，用心領(lǐng)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)囊x、準(zhǔn)確把握擔(dān)當(dāng)?shù)闹攸c(diǎn)、努力提升擔(dān)當(dāng)?shù)谋绢I(lǐng)，自覺做勇于擔(dān)當(dāng)作為的不懈奮斗者。 2022圍繞黨的百年奮斗歷史結(jié)合甘肅特有紅色歷史文化的思政課教案

堅(jiān)定信心跟黨走 矢志奮斗建新功 在公司高質(zhì)量發(fā)展的征程中奮力譜寫無愧于青春的新篇章——在共青團(tuán)x有限公司團(tuán)員大會(huì)上的工作報(bào)告范文-由作者我家狗叫大卡上傳,大小17.918KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了堅(jiān)定信心跟黨走 矢志奮斗建新功 在公司高質(zhì)量發(fā)展的征程中奮力譜寫無愧于青春的新篇章——在共青團(tuán)x有限公司團(tuán)員大會(huì)上的工作報(bào)告范文,堅(jiān)定信心跟黨走 矢志奮斗建新功 在公司高質(zhì)量發(fā)展的征程中奮力譜寫無愧于青春的新篇章——在共青團(tuán)x有限公司團(tuán)員大會(huì)上的工作報(bào)告范文

2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風(fēng)深入學(xué)習(xí)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件(講稿)-由作者贈(zèng)予愛意上傳,大小14.4 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風(fēng)深入學(xué)習(xí)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件

2022把握“大思政課”背景下思政課實(shí)踐教學(xué)改革的四大維度PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件(講稿)-由作者出1067128966嘿上傳,大小14.7 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022把握“大思政課”背景下思政課實(shí)踐教學(xué)改革的四大維度PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件

牢牢把握?qǐng)F(tuán)結(jié)奮斗的時(shí)代要求 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能勝利”“團(tuán)結(jié)奮斗是中國(guó)人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)的必由之路”“黨用偉大奮斗創(chuàng)造了百年偉業(yè)，也一定能用新的偉大奮斗創(chuàng)造新的偉業(yè)”。歷史和實(shí)踐表明，團(tuán)結(jié)奮斗是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民最顯著的精神標(biāo)識(shí)，是推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)，是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。新征程上，我們要深刻把握?qǐng)F(tuán)結(jié)奮斗的理論邏輯、歷史邏輯和實(shí)踐邏輯，不斷鞏固團(tuán)結(jié)奮斗的基礎(chǔ)，努力維護(hù)團(tuán)結(jié)奮斗的局面，在黨的旗幟下團(tuán)結(jié)成“一塊堅(jiān)硬的鋼鐵”，凝聚起全面