2022弘揚五四精神彰顯青春風(fēng)采發(fā)言
2022弘揚延安精神和紅旗渠精神PPT簡潔精美賡續(xù)紅色血脈譜寫新時代文旅新篇章專題黨課課件(講稿)-由作者櫻花困了上傳,大小14.6 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022弘揚延安精神和紅旗渠精神PPT簡潔精美賡續(xù)紅色血脈譜寫新時代文旅新篇章專題黨課課件
以教育家精神引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚中國特有的教育家精神 習(xí)近平總書記指出：“精神是一個民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè)，最獨特之處是擁有寶貴的精神財富；教師發(fā)展，最關(guān)鍵是要靠精神引領(lǐng)。 9月9日，習(xí)近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表座談會與會教師代表的信中，提出了中國特有的教育家精神，即“心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、
2022年執(zhí)法隊伍作風(fēng)能力建設(shè)專題組織生活會個人發(fā)言提綱-由作者最愛Julie5110上傳,大小15.370KB,總共4頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了2022年執(zhí)法隊伍作風(fēng)能力建設(shè)專題組織生活會個人發(fā)言提綱,2022年執(zhí)法隊伍作風(fēng)能力建設(shè)專題組織生活會個人發(fā)言提綱
煙草行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在2022年黨組中心組第二季度第一次學(xué)習(xí)會上的交流發(fā)言-由作者煙花易L3上傳,大小15.472KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了煙草行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在2022年黨組中心組第二季度第一次學(xué)習(xí)會上的交流發(fā)言,煙草行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在2022年黨組中心組第二季度第一次學(xué)習(xí)會上的交流發(fā)言
在2022年黨組中心組第二季度第一次學(xué)習(xí)會上的交流發(fā)言-由作者小學(xué)看大話西游上傳,大小13.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在,2022,年,黨組,中心組,中心,第二季度,第一次,第一,學(xué)習(xí)會,學(xué)習(xí),上,上的,交流發(fā)言,交流,發(fā)言
2022-2023年415全民國家安全教育主題班會國旗下講話發(fā)言日個人心得體會范文5篇精選-由作者思官祺上傳,大小,總共9頁,適用于心得體會等多種場景,包含了2022,2023,年,415,全民國家安全教育,全民,國家,安全,教育,主題班會,主題,班會,國旗下講話,國旗,發(fā)言,日,個人,心得體會,心得,體會,范文,5,篇,精選
加強數(shù)字化發(fā)展治理推進(jìn)數(shù)字中國建設(shè) 深入學(xué)習(xí)落實十四五規(guī)劃綱要部署專題黨課演講稿 發(fā)言材料-由作者不懂裝懂的樣子上傳,大小16.39KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了加強,數(shù)字化,數(shù)字,發(fā)展,治理,推進(jìn),中國,建設(shè),深入,學(xué)習(xí),落實,十四五,規(guī)劃綱要,規(guī)劃,綱要,部署,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
2021優(yōu)秀青年代表發(fā)言稿——青春在奮斗中閃光3篇-由作者大花花_______上傳,大小15.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了優(yōu)秀青年代表發(fā)言稿——青春在奮斗中閃光3篇2022弘揚五四精神彰顯青春風(fēng)采發(fā)言
2022深刻理解社會主義精神文明建設(shè)的多重理論維度PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者劉雨楓上傳,大小13.8 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022深刻理解社會主義精神文明建設(shè)的多重理論維度PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件
扎實開展主題學(xué)習(xí)教育 發(fā)揮黨員先鋒模范作用 在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育 大家好！在全面從嚴(yán)治黨的時代背景下，深入貫徹中央八項規(guī)定精神始終是我們黨加強自身建設(shè)、保持先進(jìn)性和純潔性的重要舉措。今天，我們以“扎實開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，更好發(fā)揮黨員先鋒模范作用”為主題，共同交流探討，目的就是要讓每一位黨員深刻領(lǐng)會八項規(guī)定精神的內(nèi)涵與要求，切實將其融入到日常工作和生活中，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的紀(jì)律、更實的作風(fēng)，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。 一、深刻認(rèn)識中央八項規(guī)定精神的重大意義
強化作風(fēng)建設(shè) 筑牢教育初心 ——深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育黨課—— 習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委四次全會中著重強調(diào)，要堅持以嚴(yán)的基調(diào)強化正風(fēng)肅紀(jì)，鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神，持續(xù)深化糾治“四風(fēng)”，重點糾治形式主義、官僚主義，堅決破除特權(quán)思想和特權(quán)行為 。黨的十八大以來，中央八項規(guī)定成為加強作風(fēng)建設(shè)的切入點、全面從嚴(yán)治黨的突破口。在黨中央的堅定推動下，一系列歪風(fēng)邪氣得到有效遏制，黨風(fēng)政風(fēng)和社會風(fēng)氣煥然一新。黨的二十大對落實中央八項規(guī)定精神作出新部署，彰顯了黨中央持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)的決心。這為我們在新時代推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)提
2025年全國兩會精神黨課 三會一課講稿 2025年全國兩會，是在全面貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時期召開的重要會議。這次大會承載著全國人民的期望，凝聚著奮進(jìn)的力量，為新時代新征程各項事業(yè)發(fā)展描繪了宏偉藍(lán)圖、提供了根本遵循。今天，我們召開這次黨課，就是要深入學(xué)習(xí)貫徹2025年兩會精神，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來，立足崗位，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。 一、兩會的重
五四演講 紀(jì)念五四運動105周年主題團(tuán)日活動 五四精神解讀 五四精神是指五四運動中的精神，主要包括憂國憂民、熱愛祖國、積極創(chuàng)新和探索科學(xué)的愛國主義精神。 五四精神是中國新民主主義革命的起點，是一次反對帝國主義和封建主義的徹底愛國運動。五四精神的核心內(nèi)容是“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，概括而言，就是徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛國精神。其中，愛國主義是五四精神的源泉和核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學(xué)提出和實現(xiàn)的
武昌理工學(xué)院黨委書記｜在武昌理工學(xué)院紀(jì)念“五四”運動101周年暨五四表彰大會上的講話：弘揚五四精神永葆愛國情懷-由作者你的謝小姐上傳,大小12.6 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了武昌,理工學(xué)院,理工,學(xué)院,黨委書記,黨委,書記,在,紀(jì)念,五四,運動,101,周年,暨,表彰大會,表彰,大會,上,上的,講話,弘揚,五四精神,精神,永葆,愛國,情懷
五四演講稿：弘揚“五四精神”做一名逐夢青年-由作者吳佶佶的吉吉吳上傳,大小12.0 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了五四,演講稿,演講,弘揚,五四精神,精神,做,一名,逐,逐夢,夢,青年
讓愿擔(dān)當(dāng)敢擔(dān)當(dāng)善擔(dān)當(dāng)蔚然成風(fēng) ——鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神專題課件—— 中央八項規(guī)定是黨中央以“永遠(yuǎn)在路上”的擔(dān)當(dāng)精神推進(jìn)自我革命的生動實踐。各地各部門要以深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，進(jìn)一步鍛造領(lǐng)導(dǎo)干部以身許黨、夙夜在公的作風(fēng)。以時時放心不下的責(zé)任感、積極擔(dān)當(dāng)作為的精氣神，讓愿擔(dān)當(dāng)、敢擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)蔚然成風(fēng)。 干部敢于擔(dān)當(dāng)作為，這既是政治品格，也是從政本分。然而，當(dāng)下有的干部革命精神淡化、安于現(xiàn)狀、得過且過，不擔(dān)當(dāng)、不作為，不僅引發(fā)群眾強烈不滿，還損害了2022弘揚五四精神彰顯青春風(fēng)采發(fā)言
以高度的學(xué)術(shù)自覺建構(gòu)中國自主知識體系 ——堅守中國立場，彰顯中國智慧，弘揚中國價值 1.知識體系是文明發(fā)展變革的深刻反映 知識從根本上說是精神產(chǎn)品，是人類認(rèn)識世界改造世界所形成的觀念、邏輯、方法的集中體現(xiàn)，反映人們對于自身以及客觀世界規(guī)律性的認(rèn)識。知識體系則是以高度理論化系統(tǒng)化的學(xué)科、學(xué)術(shù)、話語等形態(tài)呈現(xiàn)出來的精神產(chǎn)品集群。 知識體系是文明的產(chǎn)物?；谌祟愇拿鞯亩鄻有?、不同文明社會實踐的多樣性，會形成反映不同文明的核心理念及其價值訴求的知識體系。從歷史發(fā)展的大視野看，人類文明每一次重大發(fā)展，都離不開知
