思想道德建設(shè) 學(xué)習(xí)道德模范 傳遞榜樣力量 為大力培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，樹立時代新風(fēng)新貌，第九屆全國道德模范評選表彰活動于近日啟動。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視社會主義精神文明建設(shè)特別是思想道德建設(shè)，對表彰道德模范、開展學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動等提出明確要求，推動社會主義思想道德建設(shè)在新時代展現(xiàn)新氣象、取得新成就。今天，我們一起學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的部分相關(guān)重要論述。 用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為人民提供豐潤的道德滋養(yǎng)，提高精神文明建設(shè)水平

在新時代新征程上高舉起我們黨的文化旗幟 學(xué)習(xí)好使用好《習(xí)近平文化思想學(xué)習(xí)綱要》專題PPT課件 　　2023年10月，黨中央召開全國宣傳思想文化工作會議，正式提出并系統(tǒng)闡述了習(xí)近平文化思想，在新時代新征程上高舉起我們黨的文化旗幟。中央宣傳部組織編寫的《習(xí)近平文化思想學(xué)習(xí)綱要》（以下簡稱《綱要》），全面反映習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在文化領(lǐng)域的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)，系統(tǒng)闡釋習(xí)近平文化思想的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求?！毒V要》的突出特點(diǎn)是：觀點(diǎn)正確、忠實(shí)原著，提綱挈領(lǐng)、簡明扼要，內(nèi)容全面、重點(diǎn)突出，邏輯嚴(yán)密、條理清晰，文字精練、

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在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育讀書班集體學(xué)習(xí)研討交流會上的主持詞和總結(jié)講話范文 為扎實(shí)開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，按照x統(tǒng)一安排部署，根據(jù)主題教育學(xué)習(xí)計劃，決定舉辦為期x天的主題教育讀書班，今天舉行讀書班第x次學(xué)習(xí)研討。希望大家珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，堅持全面系統(tǒng)、原原本本學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，以上率下學(xué)，先學(xué)一步、深學(xué)一層，做到理論聯(lián)系實(shí)際，叩問初心、尋找差距、補(bǔ)齊短板、明確方向，以學(xué)促干，見行見效。 參加今天會議的有：x班子成員、各黨支部書記、中層干部、機(jī)關(guān)全體黨員

主題教育專題黨課：守初心、擔(dān)使命切實(shí)踐行以人民為中心發(fā)展思想問題下載-由作者先行者電商Xx上傳,大小17.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了主題教育,主題,教育,專題黨課,專題,黨課,守,初心,擔(dān),使命,切實(shí),踐行,以,人民,為,中心,發(fā)展,思想,問題2022春思想道德與法治社會實(shí)踐主題

主題黨日專題黨課講稿：把思想政治工作貫穿黨的建設(shè)始終-由作者淪為舊情人666上傳,大小16.0 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了主題黨日,主題,黨日,專題,黨課講稿,黨課,講稿,把,思想政治工作,思想,政治,工作,貫穿,黨的建設(shè),黨的,建設(shè),始終

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2022年上半年干部職工思想動態(tài)分析報告-由作者利民電子上傳,大小15.912KB,總共5頁,適用于報告等多種場景,包含了2022年上半年干部職工思想動態(tài)分析報告,2022年上半年干部職工思想動態(tài)分析報告

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2022年第三季度預(yù)備黨員、積極分子思想?yún)R報-由作者看著你世紀(jì)不老上傳,大小13.249KB,總共3頁,適用于思想?yún)R報等多種場景,包含了2022年第三季度預(yù)備黨員、積極分子思想?yún)R報,2022年第三季度預(yù)備黨員、積極分子思想?yún)R報

xx公司2022年上半年思想宣傳工作總結(jié)-由作者北北背貝上傳,大小18.820KB,總共6頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了xx公司2022年上半年思想宣傳工作總結(jié),xx公司2022年上半年思想宣傳工作總結(jié)

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善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 　　思政課的最高境界是動情?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達(dá)了思想動情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動情作為講活思政課的重要目標(biāo)之一，也為“大思政課”的課程目標(biāo)提供了參考。習(xí)近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實(shí)踐場景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“