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      黨支部黨員一對(duì)一談心談話(huà)記錄匯編(15篇)-由作者把朕扶好別摔了上傳,大小46.295KB,總共14頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨支部黨員一對(duì)一談心談話(huà)記錄匯編(15篇),談心談話(huà)記錄,公文范文

      全民國(guó)家安全教育日 總體國(guó)家安全觀·創(chuàng)新引領(lǐng)10周年 2024年4月15日,是第9個(gè)全民國(guó)家安全教育日。今年全民國(guó)家安全教育日宣傳教育活動(dòng)主題為“總體國(guó)家安全觀·創(chuàng)新引領(lǐng)10周年”。下面我們一起學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)吧! 一、“全民國(guó)家安全教育日”設(shè)立背景 全民國(guó)家安全教育日是為了增強(qiáng)全民國(guó)家安全意識(shí),維護(hù)國(guó)家安全而設(shè)立的節(jié)日。2015年7月1日,第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十五次會(huì)議通過(guò)《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》,其中規(guī)定每年4月15日為全民國(guó)家安全教

      踐行廉潔文化 守住為政之本 ——2025二季度廉潔文化建設(shè)專(zhuān)題黨課—— “廉者,政之本也?!秉h的二十屆三中全會(huì)指出,要“加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)”?!读?xí)近平文化思想學(xué)習(xí)綱要》中明確,“要加強(qiáng)黨性教育和道德建設(shè),加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)”。二十屆中央紀(jì)委四次全會(huì)公報(bào)提出,制定新時(shí)代廉潔文化建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃(2025-2027年),講好中國(guó)反腐敗故事。加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè),是中國(guó)共產(chǎn)黨永葆先進(jìn)性和純潔性,一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐基礎(chǔ)性工程的重要舉措,也是黨員干部錘煉黨性、涵養(yǎng)黨風(fēng)、嚴(yán)肅黨紀(jì)的內(nèi)在要求。

      以教育家精神引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚(yáng)中國(guó)特有的教育家精神 習(xí)近平總書(shū)記指出:“精神是一個(gè)民族賴(lài)以長(zhǎng)久生存的靈魂,唯有精神上達(dá)到一定的高度,這個(gè)民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè),最獨(dú)特之處是擁有寶貴的精神財(cái)富;教師發(fā)展,最關(guān)鍵是要靠精神引領(lǐng)。 9月9日,習(xí)近平總書(shū)記在致全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)與會(huì)教師代表的信中,提出了中國(guó)特有的教育家精神,即“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧,勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心,胸懷天下、

      大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神 實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng) ——深入研究學(xué)習(xí)科學(xué)家精神   在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,一代代科技工作者投身科學(xué)救國(guó)、科研報(bào)國(guó)、科教興國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)偉大事業(yè),艱苦奮斗、不懈努力,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)科技實(shí)力一次次的歷史性跨越,也孕育形成了具有中國(guó)特質(zhì)的科學(xué)家精神,成為中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分。新時(shí)代新征程,科學(xué)家精神必將為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興凝聚強(qiáng)大精神力量。?   1.勇攀科學(xué)高峰的生動(dòng)實(shí)踐   在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,新中國(guó)的科技事業(yè)快速發(fā)展。新中國(guó)成立一個(gè)月

      大力弘揚(yáng)教育家精神 爭(zhēng)做新時(shí)代大先生 —積極弘揚(yáng)教育家精神 近日,習(xí)近平總書(shū)記致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表強(qiáng)調(diào),教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師,他們具有心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧,勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心,胸懷天下、以文化人的弘道追求,展現(xiàn)了中國(guó)特有的教育家精神。這一重要論述深刻闡釋了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,賦予了新時(shí)代人民教師崇高使命。教師要既是“經(jīng)師”又是“人師”,不能只做傳授書(shū)本知識(shí)的教書(shū)匠,更要塑造學(xué)生的品格、品行

      讓教育家精神成為廣大教師的自覺(jué)追求 —弘揚(yáng)教育家精神 2023年9月9日,習(xí)近平總書(shū)記在致全國(guó)優(yōu)秀教師代表的信中指出:“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師,他們具有心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧,勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心,胸懷天下、以文化人的弘道追求,展現(xiàn)了中國(guó)特有的教育家精神?!?024年8月,《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》提出“到2035年,教育家精神成為廣大教師的自覺(jué)追求”?!敖逃揖癯蔀閺V大教師

      縣委書(shū)記在2022年干部談心談話(huà)會(huì)上的講話(huà)-由作者愛(ài)妃丶朕做不到上傳,大小14.976KB,總共6頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了縣委書(shū)記在2022年干部談心談話(huà)會(huì)上的講話(huà),縣委書(shū)記在2022年干部談心談話(huà)會(huì)上的講話(huà)2022涉網(wǎng)涉密行為大家談

      2022年企業(yè)談心談話(huà)活動(dòng)情況匯報(bào)-由作者紙鶴飛了oO上傳,大小23.893KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了2022年企業(yè)談心談話(huà)活動(dòng)情況匯報(bào),2022年企業(yè)談心談話(huà)活動(dòng)情況匯報(bào)

      樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀 引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展走在前 樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀,是領(lǐng)導(dǎo)干部的為政之德、從政之道、施政之要,不僅事關(guān)一地一域發(fā)展,更事關(guān)“國(guó)之大者”、黨之大計(jì)。江蘇承載著習(xí)近平總書(shū)記和黨中央的深切關(guān)懷、殷切期望。今年全國(guó)“兩會(huì)”期間,習(xí)近平總書(shū)記在參加江蘇代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào),高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù),必須完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念,必須更好統(tǒng)籌質(zhì)的有效提升和量的合理增長(zhǎng),必須堅(jiān)定不移深化改革開(kāi)放、深入轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,必須以滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),“希望江蘇繼續(xù)真抓實(shí)干、奮發(fā)

      以教育家精神涵養(yǎng)大國(guó)良師 弘揚(yáng)教育家精神 勇?lián)聲r(shí)代使命 在第三十九個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,習(xí)近平總書(shū)記致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表,指出:“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師,他們具有心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧,勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心,胸懷天下、以文化人的弘道追求,展現(xiàn)了中國(guó)特有的教育家精神?!边@是習(xí)近平總書(shū)記首次提出并深刻闡釋教育家精神,充分體現(xiàn)了他對(duì)教師群體的殷切期望和對(duì)教師教育的高度重視。教育家精神是教育

      大力弘揚(yáng)教育家精神 培養(yǎng)造就新時(shí)代大國(guó)良師 —深刻闡釋了中國(guó)特有的教育家精神   教師是立教之本、興教之源,是教育發(fā)展的第一資源。習(xí)近平總書(shū)記指出:“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師,他們具有心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧,勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心,胸懷天下、以文化人的弘道追求,展現(xiàn)了中國(guó)特有的教育家精神?!边@一重要論述首次提出并深刻闡釋了中國(guó)特有的教育家精神,賦予新時(shí)代人民教師崇高使命,為我們打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍、推進(jìn)教育高質(zhì)量

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