2022小學(xué)思政課一等獎優(yōu)質(zhì)課關(guān)于民族共同體意識的主題教案
鑄牢新時代青少年中華民族共同體意識黨員干部學(xué)習教育-由作者呵呵打呵呵打1上傳,大小1.12MB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了鑄牢,牢,新時代,青少年,青少,中華民族,中華,民族,共同體,共同,意識,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習教育,學(xué)習,教育
黨課講稿:聚焦“六個基礎(chǔ)” 堅定不移鑄牢中華民族共同體意識-由作者看到吧8上傳,大小15.6 KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,聚焦,六個,個,基礎(chǔ),堅定不移,堅定,鑄,鑄牢,牢,中華民族,中華,民族,共同體,共同,意識
論中華民族共同體民族觀黨員干部主題黨日-由作者無名小卒吧友16上傳,大小18.45KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了論,中華民族,中華,民族,共同體,共同,觀,黨員干部,黨員,干部,主題黨日,主題,黨日
“中華民族共同體”的理論內(nèi)涵與時代價值 —黨員干部學(xué)習教育專題黨課 中國特色社會主義進入新時代,以習近平同志為核心的黨中央立足統(tǒng)一多民族國家的歷史與基本國情,統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局,對中國新型民族關(guān)系進行深邃思考,創(chuàng)造性地提出“中華民族共同體”理念,深刻揭示了“鑄牢中華民族共同體意識”對于新時代民族團結(jié)與進步、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的理論價值與實踐意義。 新時代“中華民族共同體”理念的重要內(nèi)涵 “中華民族共同體”理念不僅追溯了中華民族歷史形成過程中在疆
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區(qū)委書記在中小學(xué)思政課上的講話-由作者劍影楓寒上傳,大小20.0 KB,總共8頁,適用于公文優(yōu)選等多種場景,包含了區(qū)委書記,區(qū)委,書記,在,中小學(xué),中小,思政課,思政,上,上的,講話2022小學(xué)思政課一等獎優(yōu)質(zhì)課關(guān)于民族共同體意識的主題教案
東孟小學(xué)思政課實施方案三篇-由作者傲驕di小蘿莉上傳,大小19.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了東孟,孟,小學(xué),思政課,思政,實施方案,實施,方案,三,三篇
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小學(xué)思政課摸底調(diào)研報告9篇-由作者箐箐菱菱上傳,大小19.5 KB,總共13頁,適用于報告等多種場景,包含了小學(xué),思政課,思政,摸底,調(diào)研報告,調(diào)研,報告,9,篇
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黨課聚焦六個基礎(chǔ)堅定不移鑄牢民族共同體意識黨課講稿范文民族團結(jié)進步-由作者弒神者逆光上傳,大小42.0 KB,總共9頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課,聚焦,六,六個,個,基礎(chǔ),堅定不移,堅定,鑄,鑄牢,牢,民族,共同體,共同,意識,黨課講稿,講稿,范文,民族團結(jié),團結(jié),進步
學(xué)習《談治國理政第四卷》心得體會:筑牢中華民族共同體意識-由作者畢竟我不習慣擼上傳,大小54.6 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學(xué)習,談治國理政,第,第四,四卷,卷,心得體會,心得,體會,筑牢,牢,中華民族,中華,民族,共同體,共同,意識
2021副校長關(guān)于中華民族共同體意識研討發(fā)言材料范文-由作者你的彌勒佛上傳,大小11.4 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2021,副校長,關(guān)于,中華民族,中華,民族,共同體,共同,意識,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,范文2022小學(xué)思政課一等獎優(yōu)質(zhì)課關(guān)于民族共同體意識的主題教案
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關(guān)于民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作情況匯報-由作者彤彤z粦上傳,大小20.739KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了關(guān)于民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作情況匯報,關(guān)于民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作情況匯報
關(guān)于民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作的調(diào)研報告范文為了進一步推進我市民族團結(jié)創(chuàng)建工作,xx月上旬,市政協(xié)民宗和港澳臺僑外事委協(xié)同市民委,赴廣西南寧市、貴州貴陽市、云南昆明市學(xué)習考察了民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作經(jīng)驗做法。學(xué)習考察期間與各地政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)和民宗部門負責人進行了廣泛接觸和認真交流,并通過聽匯報、座談發(fā)言、現(xiàn)場考察等方式,零距離感受了三個地方開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動工作所取得的成績,考察取得預(yù)期效果。結(jié)合本次學(xué)習