善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 　　思政課的最高境界是動情。“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達了思想動情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動情作為講活思政課的重要目標(biāo)之一，也為“大思政課”的課程目標(biāo)提供了參考。習(xí)近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“

開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育 以鐵的紀(jì)律護航黨的事業(yè) 近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》。經(jīng)黨中央同意，自2024年4月至7月，在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大部署，是鞏固拓展主題教育成果、深學(xué)篤行習(xí)近平總書記關(guān)于黨的自我革命的重要思想的有力抓手，是加強黨的紀(jì)律建設(shè)、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。對此，習(xí)近平總書記高度重視，多次發(fā)表重要講話、作出重要指示批示，為開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育提供了重要遵循。

習(xí)近平關(guān)于 加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編（七） 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡?！遍L期以來，習(xí)近平總書記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學(xué)習(xí)，鞏固理論成果，特制作《習(xí)近平關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細照篤行中改進工作作風(fēng)，做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。

高質(zhì)量發(fā)展 以新作為推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展取得新成效 高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)。推動高質(zhì)量發(fā)展，是保持經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的必然要求，是適應(yīng)我國社會主要矛盾變化的必然要求，是遵循經(jīng)濟規(guī)律發(fā)展的必然要求。當(dāng)前，我國發(fā)展面臨新的戰(zhàn)略機遇、新的戰(zhàn)略任務(wù)、新的戰(zhàn)略階段、新的戰(zhàn)略要求、新的戰(zhàn)略環(huán)境。我們要始終以推進高質(zhì)量發(fā)展為主題，推動我國經(jīng)濟邁上更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)、更為安全的發(fā)展之路。 　　深刻認識我國經(jīng)濟發(fā)展的底氣、優(yōu)勢和

以永遠在路上的堅韌執(zhí)著推動高質(zhì)量發(fā)展 ——為推進中國式現(xiàn)代化發(fā)展提供堅強紀(jì)律保障 高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)，是中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求，是新時代的硬道理。紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)是黨的政治機關(guān)，必須圍繞中心、服務(wù)大局，把高質(zhì)量發(fā)展作為鮮明主題主線，忠誠履職盡責(zé)，縱深推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，為以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供堅強紀(jì)律保障。 深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，夯實紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展的思想基礎(chǔ) 習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是“兩個結(jié)合”的光

以“精準(zhǔn)”為要推動高校思政工作高質(zhì)量發(fā)展 ——加快建設(shè)教育強國 習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)，要加快建設(shè)教育強國，為中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設(shè)教育強國的核心課題。做好高校思想政治工作是破解這一核心課題的關(guān)鍵之舉。新時代，高校思想政治工作已經(jīng)由壘臺夯基逐漸轉(zhuǎn)向精細精準(zhǔn)，天津大學(xué)抓住“精準(zhǔn)”這一“題眼”，不斷增強思想政治教育的針對性和親和力，推動思想政治工作高質(zhì)量發(fā)展，提升思想政治教育實效。 立足根本任務(wù)，準(zhǔn)確把握工作方向

尊崇工作法 2022年退役軍人事務(wù)工作交流發(fā)言 ×市退役軍人事務(wù)局在推廣落實“尊崇工作法”過程中，堅持以退役軍人為中心，把“四好”要求貫穿到各項工作之中，即“先進典型宣傳好、基層基礎(chǔ)建設(shè)好、困難精準(zhǔn)幫扶好、各項業(yè)務(wù)評價好”，助推“尊崇”工作取得良好成效。 一、先進典型宣傳好，營造尊崇氛圍 為講好退役軍人故事，學(xué)習(xí)退役軍人典型，弘揚正能量，大力營造尊崇社會氛圍，重點抓好以下工作：一是每月一評選。開展退役軍人“每月一星”評選活動，今年以來，先后評選出“張富清式老戰(zhàn)士”、“應(yīng)急救援尖

加強黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)建設(shè) 推進全面從嚴治黨 習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委二次全會上強調(diào)?！叭鎻膰乐吸h永遠在路上，要時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定?！秉h性、黨風(fēng)、黨紀(jì)是有機整體，黨性是根本，黨風(fēng)是表現(xiàn)，黨紀(jì)是保障。加強黨性黨風(fēng)黨紀(jì)建設(shè)，是我們黨一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)，是保持黨的先進性和純潔性、增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要保障。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視黨性黨風(fēng)黨紀(jì)建設(shè)，堅定不移推進全面從嚴治黨，推動黨風(fēng)政風(fēng)為之一新，黨心民心為之一振。奮進新時代新征程，必須堅持黨性黨風(fēng)黨紀(jì)一起抓，把嚴的基調(diào)、嚴的2022以創(chuàng)新為主題的微黨課

2022從百年黨史中汲取廉潔文化建設(shè)強大力量PPT大氣黨政風(fēng)基層黨組織黨支部反腐倡廉黨風(fēng)廉政建設(shè)微黨課課件(講稿)-由作者紳爵在路上上傳,大小14.9 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022從百年黨史中汲取廉潔文化建設(shè)強大力量PPT大氣黨政風(fēng)基層黨組織黨支部反腐倡廉黨風(fēng)廉政建設(shè)微黨課課件

2022涵養(yǎng)清正廉潔價值理念堅持一體推進“三不腐”PPT紅色簡潔基層黨組織黨支部反腐倡廉黨風(fēng)廉政建設(shè)微黨課課件(講稿)-由作者shaka的henry上傳,大小14.6 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022涵養(yǎng)清正廉潔價值理念堅持一體推進“三不腐”PPT紅色簡潔基層黨組織黨支部反腐倡廉黨風(fēng)廉政建設(shè)微黨課課件

2022不斷譜寫馬克思主義中國化時代化新篇章PPT紅色黨政風(fēng)學(xué)習(xí)黨的20大精神黨員干部輔導(dǎo)微黨課課件(講稿)-由作者jaynishishui上傳,大小14.4 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022不斷譜寫馬克思主義中國化時代化新篇章PPT紅色黨政風(fēng)學(xué)習(xí)黨的20大精神黨員干部輔導(dǎo)微黨課課件

進一步全面深化經(jīng)濟體制改革 必須堅持以人民為中心的發(fā)展思想 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 習(xí)近平總書記強調(diào)，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，體現(xiàn)了黨的理想信念、性質(zhì)宗旨、初心使命，也是對黨的奮斗歷程和實踐經(jīng)驗的深刻總結(jié)。黨的二十屆三中全會為新征程上以進一步全面深化改革推進中國式現(xiàn)代化擘畫出宏偉藍圖，提出面對人民群眾新期待，要以經(jīng)濟體制改革為牽引，以促進社會公平正義、增進人民福祉為出發(fā)點和落腳點。進一步全面深化經(jīng)濟體制改革，必須始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持在高質(zhì)量發(fā)展中保障和改善民生，在推動高質(zhì)量發(fā)展中持續(xù)增進民生福祉。

以母親節(jié)為主題策劃案母親節(jié)活動-由作者回去旅途上傳,大小15.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了以,母親節(jié),母親,為主,題,策劃案,策劃,活動

以創(chuàng)新引領(lǐng)組織工作高質(zhì)量發(fā)展-由作者丘吉爾lion上傳,大小14.752KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了以創(chuàng)新引領(lǐng)組織工作高質(zhì)量發(fā)展,以創(chuàng)新引領(lǐng)組織工作高質(zhì)量發(fā)展

微黨課講稿_以忠誠底色擔(dān)當(dāng)亮色清廉本色鍛造紀(jì)檢監(jiān)察鐵軍-由作者大胤公司上傳,大小130.3 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了微黨課,講稿,以,忠誠,底色,擔(dān)當(dāng),亮色,清廉,本色,鍛造,紀(jì)檢監(jiān)察,紀(jì)檢,監(jiān)察,鐵軍

“以學(xué)正風(fēng)”為主題教育增加“三氣” （心得體會） 　　近日，習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時強調(diào)，人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進步。黨的作風(fēng)是黨的形象，是黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要內(nèi)容。廣大黨員干部要以此次主題教育為契機，大興務(wù)實之風(fēng)、弘揚清廉之風(fēng)、養(yǎng)成儉樸之風(fēng)，為主題教育增添“三氣”，堅持不懈推動主題教育走深走實、見行見效。 　　堅持躬身實踐，大興務(wù)實之風(fēng)，讓調(diào)查研究“接地氣”。空談?wù)`國，實干興邦。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，是深入實際、了解實際的2022以創(chuàng)新為主題的微黨課

清廉文化 以清廉鄉(xiāng)村建設(shè)助力鄉(xiāng)村振興 　　走進**村清廉家風(fēng)研學(xué)站，一塊塊生動鮮活的廉政展板、一條條耐人尋味的廉政警句，一幅幅圖文并茂的廉政故事，呈現(xiàn)出一個“以巷為布、繪景述廉”的清廉文化“靜課堂”，不時引來村民駐足圍觀。這是**區(qū)在清廉鄉(xiāng)村建設(shè)中，充分發(fā)揮清廉文化浸潤作用的一個生動寫照。 　　陣地建設(shè) 補足“清廉之鈣” 　　近年來，**區(qū)積極開展清廉鄉(xiāng)村創(chuàng)建行動，選取紅色文化基礎(chǔ)好的鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）精心打造一批獨具特色的廉潔文化陣地。**區(qū)推行就地取材“微改造”，將廉潔

做好地方人大宣傳工作 以系統(tǒng)觀念引領(lǐng)地方人大宣傳提質(zhì)增效 習(xí)近平總書記強調(diào)，要加強對中國特色社會主義民主、對人民代表大會制度的研究宣傳工作，講清楚我國政治制度的特點和優(yōu)勢，講好中國民主故事。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想和習(xí)近平總書記對宣傳思想文化工作的重要指示，宣傳闡釋好習(xí)近平總書記關(guān)于堅持和完善人民代表大會制度的重要思想是地方人大宣傳的首要政治任務(wù)和重大政治使命，是做好地方人大宣傳工作的根本遵循。 黨的二十大報告提出，必須堅持系統(tǒng)觀念。只有用普遍聯(lián)系的、全面系統(tǒng)的、發(fā)展變化的觀點觀察事物，才能把握事

以新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展推進中國式現(xiàn)代化建設(shè) ——大力推進新質(zhì)生產(chǎn)力全面發(fā)展 新質(zhì)生產(chǎn)力的理論價值 歷史唯物主義是關(guān)于人類社會發(fā)展規(guī)律的科學(xué)理論，生產(chǎn)力則是其中最為核心的概念體系，是理解社會發(fā)展動力的關(guān)鍵鑰匙。新質(zhì)生產(chǎn)力是以科技創(chuàng)新為主要驅(qū)動力量，以培育和形成戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)為主要支撐，以推動經(jīng)濟社會高效率、高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)的生產(chǎn)力。當(dāng)今世界面臨百年未有之大變局，全球科技競爭日益白熱化。新質(zhì)生產(chǎn)力概念的提出繼承了馬克思主義的基本觀點，賦予了時代新內(nèi)涵，是重要的理論創(chuàng)新。 首先，新質(zhì)生產(chǎn)力堅持了馬

人類命運共同體的價值基礎(chǔ) ——積極推動人類命運共同體建設(shè) 共同體：本質(zhì)規(guī)定及其形態(tài) 共同體形成的關(guān)鍵在于共同價值的凝結(jié)，共同價值不斷促進共同體成員之間形成相互依存關(guān)系，在沖突與融合中追求著一種普遍性邏輯，進而推動共同體的形態(tài)從傳統(tǒng)向現(xiàn)代演進。按照性質(zhì)的不同，共同體呈現(xiàn)出不同的劃分形式，如滕尼斯提出“血緣共同體”“地緣共同體”“精神共同體”，馬克思提出“自然共同體”“虛假的共同體”“真正的共同體”。從共時態(tài)上，共同體表現(xiàn)為政治、經(jīng)濟、文化、社會等不同的共同體，由不同的共同價值紐帶維系著。我們可以從共同體的形態(tài)中析離出“善”和