2022黨史上的調(diào)查研究發(fā)言稿
把好“前中后”全流程 答好調(diào)查研究“題”——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 “調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。”當前，全黨大興調(diào)查研究之風，各項調(diào)查研究活動正在緊鑼密鼓地開展。在這個過程中，我們要當調(diào)查研究“好學生”，做到“課前”有準備、“課中”有行動、“課后”有總結(jié)，推動調(diào)查研究走深走實，以高質(zhì)量成果指導工作、推動發(fā)展。 做好“課前預習”，謀定后動“精準選題”。習近平總書記強調(diào)，“調(diào)研選題就像搞科研，選題選好了就向成功走出了一半”。若事先對調(diào)研領域不熟悉，對基層情況不了解，調(diào)研工作就猶如“盲人摸象”“一團亂麻”，直接影
傳承用好“傳家寶” 打好調(diào)查研究“組合拳” ——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 習近平總書記強調(diào)，“要大興調(diào)查研究之風，多到分管領域的基層一線去，多到困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方去，體察實情、解剖麻雀，全面掌握情況，做到心中有數(shù)?！秉h員干部要傳承用好這項“傳家寶”，以“走出去”求學取經(jīng)、“沉下去”檢視問題、“跑起來”攻堅破難的“組合拳”，打通服務改革、服務發(fā)展、服務民生的難點堵點，真正為群眾辦實事、做好事、解難事。 “走出去”求學取經(jīng)，以“見賢思齊”拓寬視野拓
調(diào)查研究要“多聽”“多思”“多行” ——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權，沒有調(diào)查就沒有決策權。自中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》以來，全國各地大興調(diào)查研究之風，下基層、去一線，進企業(yè)、訪群眾，查矛盾、破難題，如火如荼。黨員干部是黨和國家事業(yè)的中堅力量，要用好調(diào)查研究“傳家寶”，要善于“多聽”“多思”“多行”，始終做到踏石留印、善作善成，推動調(diào)查研究走深走實。 多“聽”群眾之言，“身入心至”找準調(diào)研目標?！岸勚蝗缒?/p>
調(diào)查研究要“系統(tǒng)看、周密思、標本治” ——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 近期，中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》（以下簡稱《方案》）指出，在全黨大興調(diào)查研究，作為在全黨開展的主題教育的重要內(nèi)容。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，是我們做好工作的基本功。廣大黨員干部在開展調(diào)查研究時要用心用力用情“系統(tǒng)看、周密思、標本治”，真正為事業(yè)發(fā)展注入“源頭活水”。 “下馬看花”系統(tǒng)看?！笆且啾艘?，彼亦是也?！狈彩陆杂袃擅嫘裕{(diào)查如果先入為主“定調(diào)子”，“挑肥揀
調(diào)查研究要避“虛”求“實” ——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，也是做好各項工作的基本功。自中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》以來，全國各地大興調(diào)查研究之風，下基層、去一線，進企業(yè)、訪群眾，查矛盾、破難題，如火如荼。黨員干部是黨和國家事業(yè)的中堅力量，要把解決實際問題作為調(diào)查研究的出發(fā)點和落腳點，避免“走馬觀花”的洞察之虛、“紙上談兵”的篤行之虛、“急功近利”的問效之虛，以登高望遠的視野、求真務實的精神、久久為功的情懷，務求真誠傾聽群眾呼聲、真實反映群眾訴求、真心關切群眾
調(diào)查研究要用好“眼耳腿” ——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 習近平總書記強調(diào)：“要大興調(diào)查研究之風，多到分管領域的基層一線去，多到困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方去，體察實情、解剖麻雀，全面掌握情況，做到心中有數(shù)?！笨照務`國，實干興邦。只有深入調(diào)查，才能夠看見“真知識”、聽見“金點子”、走出“新路子”，真正為百姓做實事、辦好事、解難事，避免出現(xiàn)“上有政策，下有對策”的局面。 睜開雙眼，看得見“痛難點”。只有掌握實情，才能把脈問診。調(diào)研工作要提前做好規(guī)劃，找準切入點，發(fā)現(xiàn)“痛難點”。雖然
調(diào)查研究要有“煙火氣” ——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 調(diào)查研究歷來是我們黨的傳家寶，我們的黨依靠廣大人民群眾，調(diào)查研究工作只有帶著濃濃的底層“煙火氣”，問題才能找得準、要害才能切得中、困難才能解得決。 往往能從底層的煙火氣中最快發(fā)現(xiàn)各類問題?！拔镉懈士?，嘗之者識；道有夷險，履之者知?！泵珴蓶|同志曾說過，“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權”。習近平總書記也說過，“我牢記毛澤東同志的至理名言，堅持調(diào)研開局、調(diào)研開路，凡事眼睛向下，先當學生，不恥下問，問計于基層、問計于群眾，每年至少用三分之一以上時間
調(diào)查研究要有“共感” ——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 習近平總書記在內(nèi)蒙古考察時強調(diào)，要大興務實之風，抓好調(diào)查研究。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，那么調(diào)查研究如何才能做到客觀、務實、有效？答案就是要有“共感”。只有厚植人民情懷，與人民群眾建立“共情”聯(lián)系，才能贏得干群同心、黨群同行，調(diào)查研究才不會“跑偏走樣”。廣大黨員干部要做出有“共感”的調(diào)查研究，就要尊重人民、依靠人民、惠及人民，凝聚思想“共識”，融聚情感“共鳴”，匯聚實踐“共振”。真正讓調(diào)查研究聯(lián)系實際、反映實情、展現(xiàn)民意。 2022黨史上的調(diào)查研究發(fā)言稿
使調(diào)查研究在全黨蔚然成風 —黨員干部學習教育專題黨課 調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項工作的基本功。習近平總書記在主持二十屆中央政治局第四次集體學習時強調(diào)，“要帶頭抓好調(diào)查研究，深入實際、深入群眾，增強問題意識，真正把情況摸清、把問題找準、把對策提實，提出解決問題的新思路新辦法，引導和推動全黨大興調(diào)查研究之風”。在全黨大興調(diào)查研究之風，重在從黨的歷史中汲取精神滋養(yǎng)，以強化理論學習指導發(fā)展實踐，以深化調(diào)查研究推動解決發(fā)展難題，以推動高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗主題教育成果。 一、增強“黨的傳家寶”意識，從黨的調(diào)查研究歷史中汲取
開展主題教育與大興調(diào)查研究的邏輯關系 —黨員干部學習教育專題黨課 4月1日，中共中央頒發(fā)《關于在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的意見》（以下簡稱《意見》），這是根據(jù)黨的二十大部署開展的全黨集中教育，是一件事關全局的大事。4月3日，習近平總書記在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上發(fā)表重要講話，全面論述這次主題教育的重大意義并提出要求。把開展主題教育與大興調(diào)查研究緊密結(jié)合，是這次全黨集中教育活動的一個重要特點，加深認識兩者的邏輯關系有助于更好地實現(xiàn)主題教育的目標，推動貫徹落實黨的二十大精神。
從三個維度做好調(diào)查研究工作 —黨員干部學習教育專題黨課 調(diào)查研究是做好領導工作的一項基本功，調(diào)查研究能力是領導干部整體能力的一個組成部分。調(diào)查研究也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，是謀事之基、成事之道。沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權，更沒有決策權。調(diào)查研究可有效促使領導干部了解民情、掌握實情、破解難題，推動黨的決策部署落到實處。領導干部可從認知、方法、制度三個維度循序漸進，做好調(diào)查研究工作。 認知維度：以客觀的態(tài)度重視 調(diào)查研究是做好領導工作的傳家寶。調(diào)查研究創(chuàng)造性地把馬克思主義唯物論、辯證法轉(zhuǎn)化為一種實際工作方法
把握好實地調(diào)查研究工作的基點 —黨員干部學習教育黨課課件 實地調(diào)查研究是中國社會學活的靈魂。實地調(diào)查研究，就是要到實踐中去，提出真問題、解決真問題。其核心是要走出書齋，丟掉“掉書袋子”，俯下身子調(diào)查研究“啃地皮”，把實踐中解決真問題的真知變成真學問。 面對紛繁復雜的社會，作為中國社會學工作者，必須牢牢把握新形勢的新變化、新矛盾的新轉(zhuǎn)變、新思想的新飛躍這一時代主線，認清其所蘊含的對事物運動、變化和發(fā)展的影響，把發(fā)展產(chǎn)生的真問題，通過實地調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)并解決。這就要求我們真切地把握“大前提”“大合唱”“大文章”三個實地調(diào)查研究工
學黨史悟思想辦實事開新局組織生活會發(fā)言材料|學黨史悟思想辦實事開新局組織生活會發(fā)言稿6篇-由作者秀逗米上傳,大小24.0 KB,總共9頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了學黨史,悟,思想,辦實事,開,開新,新局,局,組織生活會,組織,生活會,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,發(fā)言稿,6,篇
在學史明志中砥礪前行——在街道黨工委理論中心組專題學習黨史會上的發(fā)言-由作者時去憶妄徊上傳,大小1.17MB,總共4頁,適用于黨政機關等多種場景,包含了在學,史,明志,中,砥礪前行,砥礪,前行,在,街道黨工委,街道,黨工委,理論中心組,理論,中心組,專題,學習,黨史,會,會上,上的,發(fā)言
參觀黨史陳列館“學史增信”專題研討會上的發(fā)言-由作者獅子座公主0815上傳,大小14.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了參觀,黨史,陳列館,陳列,學史,史增,增信,信,專題,研討會,研討,上,上的,發(fā)言
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在街道黨工委理論中心組專題學習黨史會上的發(fā)言-由作者KVQrsv338上傳,大小1.07MB,總共4頁,適用于黨政機關等多種場景,包含了在,街道黨工委,街道,黨工委,理論中心組,理論,中心組,專題,學習,黨史,會,會上,上的,發(fā)言
2021街道黨工委副書記在街道黨工委理論中心組專題學習黨史會上的發(fā)言-由作者南風過境Milu上傳,大小1.19MB,總共4頁,適用于黨政機關等多種場景,包含了街道黨工委副書記在街道黨工委理論中心組專題學習黨史會上的發(fā)言
2021縣委書記在黨史學習教育中心組學習研討會上的發(fā)言-由作者森森Nael上傳,大小1.14MB,總共4頁,適用于黨政機關等多種場景,包含了縣委書記在黨史學習教育中心組學習研討會上的發(fā)言
