2022解放軍的精神譜系
學(xué)習(xí)貫徹2022年兩會精神宣講黨課講稿_穩(wěn)字當(dāng)頭穩(wěn)中求進(jìn)推動中國經(jīng)濟(jì)行穩(wěn)致遠(yuǎn)-由作者孑然一身8089上傳,大小135.0 KB,總共15頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了學(xué)習(xí)貫徹,學(xué)習(xí),貫徹,2022,年兩會,精神,宣講,黨課講稿,黨課,講稿,穩(wěn)字,字,當(dāng)頭,穩(wěn)中求進(jìn),推動,中國經(jīng)濟(jì),中國,經(jīng)濟(jì),行,行穩(wěn),穩(wěn),致遠(yuǎn)
2022以時代精神激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化生命力黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者法外狂徒i丶上傳,大小15.7 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022,以,時代精神,時代,精神,激活,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,中華,優(yōu)秀,傳統(tǒng),文化,生命力,生命,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課
2022準(zhǔn)確把握中國共產(chǎn)黨歷史主動精神的深刻內(nèi)涵黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者這次是我輸了_上傳,大小15.4 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022,準(zhǔn)確,把握,中國共產(chǎn)黨歷史,中國,共產(chǎn),主動,精神,深刻,內(nèi)涵,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課
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2022培根鑄魂育新人深入學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨精神文明建設(shè)的百年歷程黨課黨建課件-由作者fanzhen0508上傳,大小17.7 KB,總共8頁,適用于等多種場景,包含了2022,培根,鑄,鑄魂,魂育,育,新人,深入,學(xué)習(xí),中國共產(chǎn)黨,中國,共產(chǎn)黨,精神文明建設(shè),精神,文明,建設(shè),百年,歷程,黨課,黨建課件,黨建,課件
2022讓自信自強(qiáng)的精神力量直抵人心PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者社會有道義上傳,大小15.2 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022讓自信自強(qiáng)的精神力量直抵人心PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件
強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐 學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神 前言 國家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才。在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程上，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，也比歷史上任何時期都更加渴求人才。黨的二十大報告鮮明提出：“強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”，并對深入實施新時代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略作出全面部署。這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央從統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的戰(zhàn)略高度，對加快建設(shè)人才強(qiáng)國作出的戰(zhàn)略謀劃，對于全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有重大
醫(yī)院黨委副書記、副院長2023年民主生活會“六個帶頭”個人對照檢查材料范文 按照縣紀(jì)委、縣委組織部關(guān)于開好2022年度專題民主生活會工作要求，我嚴(yán)肅進(jìn)行了黨性分析，對照六個方面及意識形態(tài)履責(zé)情況進(jìn)行深入查擺和剖析，明確努力方向和改進(jìn)措施。下面，我就本人對照檢查情況報告如下，請大家批評指正。 一、存在問題 （一）帶頭深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”方面 本人把開展學(xué)習(xí)教育作為重大政治任務(wù)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、習(xí)近平總書記重要講話、重要講話精神2022解放軍的精神譜系
黨課素材：大力弘揚勞模精神勞動精神工匠精神-由作者帶你凱旋歸來上傳,大小22.825KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課素材：大力弘揚勞模精神勞動精神工匠精神,黨課素材：大力弘揚勞模精神勞動精神工匠精神
長征精神 從1934年10月至1936年10月，紅軍第一、第二、第四方面軍和第二十五軍，沖破國民黨軍隊的圍追堵截，克服重重艱難險阻，勝利完成總行程6萬多里的長征，鑄就了偉大的長征精神。 來源：中國理論網(wǎng) （作者：王剛，系遵義師范學(xué)院教授） 一、長征精神的深刻內(nèi)涵 習(xí)近平總書記指出：“偉大長征精神，就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必然勝利的精神；就是為了救國救民，不怕任何艱難
傳承雷鋒精神 弘揚時代新風(fēng) 廣泛開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)活動的倡議 今年3月5日，是第61個“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動重要指示精神，廣泛踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚和培育新時代雷鋒精神，值此“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”之際，我們特向廣大市民發(fā)出如下倡議： 一、在立足崗位奉獻(xiàn)中弘揚雷鋒精神。把本職崗位作為弘揚雷鋒精神的實踐平臺，忠于職守、愛崗敬業(yè)、精益求精，干一行愛一行、愛一行精一行，在自己崗位上做一顆永不生銹的
以教育家精神引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚中國特有的教育家精神 習(xí)近平總書記指出：“精神是一個民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè)，最獨特之處是擁有寶貴的精神財富；教師發(fā)展，最關(guān)鍵是要靠精神引領(lǐng)。 9月9日，習(xí)近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表座談會與會教師代表的信中，提出了中國特有的教育家精神，即“心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、
傳承偉大抗戰(zhàn)精神 凝聚奮力推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的精神力量 抗日戰(zhàn)爭，作為近代以來中國人民反抗外敵入侵首次取得完全勝利的偉大斗爭，不僅實現(xiàn)了中華民族從深重危機(jī)走向民族復(fù)興的偉大轉(zhuǎn)折，更鑄就了光耀千秋的偉大抗戰(zhàn)精神。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)抗日戰(zhàn)爭的不朽功勛與偉大抗戰(zhàn)精神的時代價值。7月7日，在2025年中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年之際，習(xí)近平總書記在山西陽泉百團(tuán)大戰(zhàn)紀(jì)念館參觀時，發(fā)出了“把偉大抗戰(zhàn)精神一代代傳下去”的莊嚴(yán)號召。站在新時代新征程的歷史交
紅船劈波行 精神聚人心 2025年中國精神之紅船精神學(xué)習(xí)課件 “小小紅船承載千鈞，播下了中國革命的火種，開啟了中國共產(chǎn)黨的跨世紀(jì)航程?！?2017年10月31日，黨的十九大閉幕僅一周，習(xí)近平總書記帶領(lǐng)中央政治局常委，專程前往上海和浙江嘉興，瞻仰中共一大會址和南湖紅船。南湖邊，總書記如此贊嘆。 南湖革命紀(jì)念館，精美的紅船雕塑栩栩如生，碩大的鐮刀錘頭圖案鮮艷奪目，二者交相輝映，寓意中國共產(chǎn)黨領(lǐng)航中國號巨輪破浪前行。 憶崢嶸，溯往昔，總書記回憶：“在浙江工作期間
馬蘭精神 艱苦奮斗干驚天動地之事,無私奉獻(xiàn)做隱姓埋名的人 一、馬蘭精神的起源與發(fā)展 馬蘭，這一響亮而神秘的名字，在共和國的歷史長河中留下了濃墨重彩的一筆。它象征著一種精神，一種從戈壁灘的荒涼中孕育出的堅韌與頑強(qiáng)。這里，人們干著驚天動地的事業(yè)，卻選擇隱姓埋名，默默奉獻(xiàn)。正是這種精神，鑄就了中國的一個又一個奇跡。 戈壁灘上的核力量崛起 馬蘭，這個神秘而令人矚目的地方，見證了中國從無到有的核力量崛起。在六十多年前，為了應(yīng)對帝國主義的核威脅
偉大建黨精神是百年大黨的引領(lǐng)性精神旗幟 —弘揚偉大建黨精神 習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出：“弘揚偉大建黨精神，自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗?！秉h的二十大報告開篇提出“偉大建黨精神”，將其納入大會主題，凸顯了其作為中國共產(chǎn)黨人精神之源的重要地位，是理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯的深刻統(tǒng)一，解讀了百年大黨“從哪里來”的精神基因，揭示了百年大黨“為什么能”的精神密碼，樹立了百年大黨“走向何方”的精神路標(biāo)，鮮明回答了新時代我們黨將以什么樣的精神旗幟引領(lǐng)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化2022解放軍的精神譜系
讓教育家精神成為廣大教師的自覺追求 —弘揚教育家精神 2023年9月9日，習(xí)近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表的信中指出：“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神?！?024年8月，《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚教育家精神加強(qiáng)新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》提出“到2035年，教育家精神成為廣大教師的自覺追求”?！敖逃揖癯蔀閺V大教師
學(xué)習(xí)兩會精神 暢談心得體會 ——高校學(xué)生黨員學(xué)習(xí)2025全國兩會精神體會集錦—— 春潮澎湃啟新程，萬眾矚目聚京城！2025年全國兩會于3月4日、5日在北京勝利開幕，這場承載著14億人民期待的盛會，再次擘畫中國發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。在“十四五”規(guī)劃收官與全面深化改革深化的關(guān)鍵之年，代表委員們聚焦民生福祉、科技創(chuàng)新、教育強(qiáng)國、綠色發(fā)展等核心議題，以實干之筆書寫新時代答卷。從優(yōu)化養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)絡(luò)到推動民營經(jīng)濟(jì)“輕裝上陣”，從破解教育公平難題到加速科技成果轉(zhuǎn)化，每一個提案都凝聚著民聲，每一步改革都回應(yīng)著期盼。 ??近日，在學(xué)生黨支部的積極
在傳承弘揚三大精神中汲取精神偉力 大別山精神、抗洪精神、抗疫精神 大別山精神、抗洪精神、抗疫精神是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分，是黨和國家的寶貴精神財富。湖北是三大精神的孕育之地，去年習(xí)近平總書記在考察湖北時強(qiáng)調(diào)，要大力弘揚大別山精神、抗洪精神、抗疫精神，廣泛踐行社會主義核心價值觀。全省紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要牢記總書記殷殷囑托，在傳承弘揚三大精神中賡續(xù)紅色基因、汲取精神偉力，做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。 在傳承弘揚三大精神中鑄就絕對忠誠。三大精神都是在黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民在重大考驗面前展現(xiàn)出的崇高精神品格。從
