學(xué)習(xí)黨史交流研討發(fā)言材料-由作者wsy2558上傳,大小15.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí),黨史,交流,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料

2021黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)專題學(xué)習(xí)研討交流發(fā)言材料-由作者夏芒1992上傳,大小17.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)專題學(xué)習(xí)研討交流發(fā)言材料

開展“三個(gè)以案”警示教育研討交流發(fā)言材料3篇-由作者濤子喲的老巢上傳,大小15.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了開展,三個(gè),以,以案,案,警示教育,警示,教育,研討,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料,3,篇

集中學(xué)習(xí)“改作風(fēng)、勇?lián)?dāng)，帶頭真抓實(shí)干”交流研討發(fā)言材料-由作者啊舊啊啊舊上傳,大小13.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了集中學(xué)習(xí),集中,學(xué)習(xí),改作,風(fēng),勇,擔(dān)當(dāng),帶頭,真抓實(shí)干,交流,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料

開展黨史學(xué)習(xí)教育讀書班研討交流發(fā)言材料三篇-由作者天撬置上傳,大小16.6 KB,總共4頁,適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了開展,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,讀書班,讀書,研討,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料,三,三篇

2021年黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)史崇德專題研討交流發(fā)言材料-由作者你爹臨死前啊66上傳,大小16.0 KB,總共4頁,適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了2021,年,黨史,學(xué)習(xí),教育學(xué),教育,史,崇德,專題,研討,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料

學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨章黨規(guī)研討交流發(fā)言材料3篇-由作者吃西瓜的船長(zhǎng)上傳,大小14.5 KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí),貫徹落實(shí),貫徹,落實(shí),黨章黨規(guī),黨章,黨規(guī),研討,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料,3,篇

“話廉潔、守初心”研討交流發(fā)言材料 三篇-由作者一只予啊上傳,大小14.4 KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了話,廉潔,守,初心,研討,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料,三,三篇2022鑄牢中華民族共同體意識(shí)研討交流材料

推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化專題研討交流發(fā)言材料-由作者紀(jì)年軒轅箋上傳,大小11.9 KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了推動(dòng),黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,常態(tài)化,常態(tài),長(zhǎng)效,化,專題,研討,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料

迎盛會(huì)、鑄忠誠、強(qiáng)擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)業(yè)績(jī)”主題學(xué)習(xí)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)研討交流發(fā)言材料-由作者得罪我全得死上傳,大小13.0 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了迎,盛會(huì),鑄,忠誠,強(qiáng),擔(dān)當(dāng),創(chuàng),業(yè)績(jī),主題學(xué)習(xí),主題,學(xué)習(xí),宣傳教育,宣傳,教育,實(shí)踐活動(dòng),實(shí)踐,活動(dòng),研討,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料

堅(jiān)持統(tǒng)一戰(zhàn)線：匯聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴偉力——在市委理論學(xué)習(xí)中心組會(huì)議上的發(fā)言-由作者X3910106上傳,大小14.209KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了堅(jiān)持統(tǒng)一戰(zhàn)線：匯聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴偉力——在市委理論學(xué)習(xí)中心組會(huì)議上的發(fā)言,堅(jiān)持統(tǒng)一戰(zhàn)線：匯聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴偉力——在市委理論學(xué)習(xí)中心組會(huì)議上的發(fā)言

迎盛會(huì)鑄忠誠強(qiáng)擔(dān)當(dāng)創(chuàng)業(yè)績(jī)主題學(xué)習(xí)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)工作第一專題研討交流發(fā)言材料-由作者周一生丶上傳,大小7.7 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了迎,盛會(huì),鑄,忠誠,強(qiáng),擔(dān)當(dāng),創(chuàng),業(yè)績(jī),主題學(xué)習(xí),主題,學(xué)習(xí),宣傳教育,宣傳,教育,實(shí)踐活動(dòng),實(shí)踐,活動(dòng),工作,第一,專題,研討,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料

迎盛會(huì)鑄忠誠強(qiáng)擔(dān)當(dāng)創(chuàng)業(yè)績(jī)主題學(xué)習(xí)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)工作第二專題研討交流發(fā)言材料-由作者不若未見上傳,大小7.1 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了迎,盛會(huì),鑄,忠誠,強(qiáng),擔(dān)當(dāng),創(chuàng),業(yè)績(jī),主題學(xué)習(xí),主題,學(xué)習(xí),宣傳教育,宣傳,教育,實(shí)踐活動(dòng),實(shí)踐,活動(dòng),工作,第,第二,二,專題,研討,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料

紀(jì)檢監(jiān)察干部在紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍教育整頓專題培訓(xùn)班上的研討交流發(fā)言材料 這次紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍教育整頓專題培訓(xùn)班干貨多、內(nèi)容實(shí)，使我對(duì)開展紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍教育整頓的重大意義和重要性、必要性有了新的理解和把握。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考、研討交流，在思想認(rèn)識(shí)、能力素質(zhì)、作風(fēng)紀(jì)律上都有了進(jìn)一步的提高、收獲和啟示，可以說既錘煉了黨性、又開闊了眼界，而且方向更加明確、思路更加清晰、信心更加堅(jiān)定，為今后做好本職工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將收獲體會(huì)和下步工作打算領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)如下： 一、收獲體會(huì)

黨課講稿：用好黨內(nèi)政治生活“傳家寶” 堅(jiān)定扛起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興大旗-由作者涼于心有幾度上傳,大小16.498KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨課講稿：用好黨內(nèi)政治生活“傳家寶” 堅(jiān)定扛起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興大旗,黨課講稿：用好黨內(nèi)政治生活“傳家寶” 堅(jiān)定扛起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興大旗

紅色精神是中華民族精神的時(shí)代升華黨員干部主題黨日-由作者M(jìn)cqueenzhou上傳,大小18.25KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了紅色精神,紅色,精神,是,中華民族,中華,民族,時(shí)代,升華,黨員干部,黨員,干部,主題黨日,主題,黨日2022鑄牢中華民族共同體意識(shí)研討交流材料

為中國人民謀幸福 為中華民族謀復(fù)興-由作者左耳青禾少年上傳,大小41.4 KB,總共33頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了為,中國,人民,謀,幸福,中華民族,中華,民族,復(fù)興

以國之名 接英雄回家 第十批25位在韓中國人民志愿軍烈士遺骸歸國 11月23日，在運(yùn)-20接迎、殲-20護(hù)航下，第十批25位在韓中國人民志愿軍烈士遺骸歸國。當(dāng)搭載志愿軍烈士遺骸的專機(jī)進(jìn)入中國領(lǐng)空，機(jī)長(zhǎng)路中華對(duì)著話筒開始艙內(nèi)廣播：“今天，回到家了，讓英雄們好好看看我們美麗而和平的祖國！”專機(jī)降落后，遼寧沈陽桃仙國際機(jī)場(chǎng)以“過水門”最高禮遇迎接英雄回家。歷經(jīng)七十余載風(fēng)雨，英雄終于回歸故鄉(xiāng)。你們是祖國和人民心中“最可愛的人”，你們的事跡和精神，祖國從未忘記，人民永遠(yuǎn)銘記。 雄赳赳、氣昂昂，跨過鴨綠江……7

和平性為何是中華民族的文化基因 ——深入學(xué)習(xí)中華文明的突出特性和平性 習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上深刻總結(jié)了中華文明的五個(gè)突出特性，這五個(gè)特性彼此高度關(guān)聯(lián)，相互支撐，特別是最后一個(gè)“突出的和平性”，在相當(dāng)程度上，影響和制約了前面四個(gè)特性。因?yàn)槿绻麤]有長(zhǎng)時(shí)間和平的生產(chǎn)生活環(huán)境與社會(huì)秩序，文明的連續(xù)性會(huì)受到極大的沖擊，文明的創(chuàng)新性將缺乏后勁，文明的統(tǒng)一性將面臨極大的挑戰(zhàn)，文明的包容性也會(huì)失去自信。 回望中國歷史，可以清楚看到，追求和諧、向往和平，是中華民族與生俱來的文化基因與文化品質(zhì)，對(duì)中華民族五千多年生生不息的發(fā)展演變

在法治軌道上推進(jìn)中國式現(xiàn)代化是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 黨的二十大報(bào)告指出，中國式現(xiàn)代化“既有各國現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色”?？茖W(xué)認(rèn)識(shí)中國式現(xiàn)代化，既要把握中國式現(xiàn)代化的中國特色，也要把握世界各國現(xiàn)代化的共同特征；既要把握中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)和原則，也要把握中國式現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)的路徑。黨的二十大報(bào)告首次把“堅(jiān)持全面依法治國，推進(jìn)法治中國建設(shè)”作為專章布局，提出了“在法治軌道上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家”的重大命題。 法治化是世界各國現(xiàn)代化的共同特征 所