十個正確對待
《決議》是黨增強歷史自覺的光輝典范 堅持歷史正確堅守歷史自信保持歷史清醒珍惜歷史經(jīng)驗黨課演講稿-由作者水墨青花4201上傳,大小21.50KB,總共12頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了《決議》是黨增強歷史自覺的光輝典范 堅持歷史正確堅守歷史自信保持歷史清醒珍惜歷史經(jīng)驗黨課演講稿 《決議》增強歷史自覺 堅持歷史 正確堅守歷史 自信保持歷史 清醒珍惜歷史 黨課 演講稿 發(fā)言材料
微黨課：樹立正確的權力觀 做嚴以用權的模范-由作者我喜歡太陽唉上傳,大小16.171KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了微黨課：樹立正確的權力觀 做嚴以用權的模范,微黨課：樹立正確的權力觀 做嚴以用權的模范
共同富裕主題宣講黨課講稿：正確把握共同富裕的意義和內(nèi)涵-由作者天藧卉上傳,大小22.612KB,總共11頁,適用于公文范文等多種場景,包含了共同富裕主題宣講黨課講稿：正確把握共同富裕的意義和內(nèi)涵,共同富裕主題宣講黨課講稿：正確把握共同富裕的意義和內(nèi)涵
黨組研討材料：正確認識一體推進“三不腐”-由作者zhvsg上傳,大小14.625KB,總共4頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了黨組研討材料：正確認識一體推進“三不腐”,黨組研討材料：正確認識一體推進“三不腐”
第二批主題教育 抓好縣一級這個重點 “要以主題教育為契機，教育引導廣大干部樹立和踐行正確政績觀，提高推動高質(zhì)量發(fā)展的本領?！绷暯娇倳浽谥鞒终匍_進一步推動長江經(jīng)濟帶高質(zhì)量發(fā)展座談會時強調(diào)。第二批主題教育，縣一級是個重點?？h處級以上領導干部要在主題教育中校正政績觀偏差，結(jié)合實際抓好各項重點措施落地見效，用實干推動發(fā)展、取信于民。 郡縣治，天下安。縣一級處在承上啟下的關鍵環(huán)節(jié)，是發(fā)展經(jīng)濟、保障民生、維護穩(wěn)定的重要基礎，縣一級的工作做好了，黨和國家全局工作就有了堅實基礎。主題教育中，縣處級以上領導干部既
確保改革開放沿著正確方向前進 ——新時代全面深化改革的實踐與啟示述評之三—— 改革開放是一場深刻革命，必須堅持正確方向，沿著正確道路推進。 習近平總書記深刻指出，在方向問題上，我們頭腦必須十分清醒，不斷推動社會主義制度自我完善和發(fā)展，堅定不移走中國特色社會主義道路。 方向決定道路，道路引領未來。 黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央牢牢把握改革開放的前進方向，錨定全面深化改革總目標，不動搖、不偏軌、不折騰、不停頓，確保改革開放事業(yè)行穩(wěn)
廉政黨課正確看待權力善修為官之德做清正廉潔的黨員干部黨課講稿范文-由作者哈哈哈贊贊贊上傳,大小16.9 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了廉政黨課,廉政,黨課,正確,看待,權力,善,善修,修,為官,之德,做,清正廉潔,清正,廉潔,黨員干部,黨員,干部,黨課講稿,講稿,范文十個正確對待
主題教育“以學正風”和“樹立和踐行正確政績觀”專題研討交流發(fā)言摘編4篇 ??01 ?習近平總書記圍繞“以學正風”提出明確要求，強調(diào)要“大興務實之風”“弘揚清廉之風”“養(yǎng)成儉樸之風”，為推動主題教育取得實實在在的成效進一步指明了方向。通過深入學習習近平總書記的系列重要講話精神和相關學習資料，我有以下幾點體會。? ? ??一、大興務實之風，必須重實干求實效。作為電子數(shù)據(jù)審計部門，要充分發(fā)揮技術優(yōu)勢，以高效的大數(shù)據(jù)分析服務審計高質(zhì)量發(fā)展。要緊緊圍繞全年審計工作重心，從黨委政府最關心、人民群眾最關切的問題上思考、謀劃和開展大數(shù)據(jù)審計工作，努力做“站位高
主題教育“以學正風”和“樹立和踐行正確政績觀”專題研討交流發(fā)言摘編3篇 01 ??習近平總書記關于政績觀和“以學正風”的重要論述，充分彰顯了總書記深厚的為民情懷、強烈的責任擔當和務實的工作作風。我們要從黨和國家事業(yè)發(fā)展的高度，深刻領悟其內(nèi)涵要義，并在工作中貫徹落實。? ? ?? 一方面，要著力打造忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化審計干部隊伍。嚴格落實習近平總書記關于大興務實之風、弘揚清廉之風、養(yǎng)成儉樸之風的重要論述精神，堅持對標黨風要求找差距、對表黨性要求查根源、對照黨紀要求明舉措，讓“務實”“清廉”“儉
對黨的認識,入黨動機和對待入黨的態(tài)度-由作者yjs529090358上傳,大小14.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了對,黨的,認識,入黨動機,入黨,動機,和,對待,態(tài)度
堅定正確政治方向 ——毛澤東對堅定正確政治方向的闡釋—— 中共中央在延安的13年里，中國共產(chǎn)黨之所以能夠?qū)崿F(xiàn)由小到大、由弱到強的歷史性轉(zhuǎn)變，領導人民取得抗日戰(zhàn)爭的勝利，并為人民解放戰(zhàn)爭的勝利奠定基礎，其中一個很重要的原因就在于始終堅持正確的政治方向，科學地處理好遠大理想與當前任務的關系。 “政治方向好像是一個人的頭” 堅定正確的政治方向，最初是毛澤東同志為抗日軍政大學（簡稱抗大）和陜北公學（簡稱陜公）提出的辦學要求。1938年3月5日，毛澤東同志為抗大同學會題詞，首
樹立和踐行正確政績觀 思想觀念決定行為方式，正確的政績觀既是引領黨員干部干事創(chuàng)業(yè)、為民服務的思想指南，更是推動黨和人民事業(yè)繼往開來、接續(xù)前進的根本前提。習近平總書記在浙江考察時強調(diào)，“樹立正確政績觀，堅持立足實際、科學決策，堅持著眼長遠、打牢基礎，堅持干在實處、務求實效，防止形式主義、官僚主義。”黨員干部要深入學習、深刻領悟，牢固樹立正確的政績觀，立足自身崗位，扎實履職盡責，努力干出不負組織信任、不負人民重托的實績佳績。 堅持立足實際、科學決策 每一項重大戰(zhàn)略、重要決策的出臺，必須堅持目標導向、問題
樹立和踐行正確政績觀 ——總書記的部分相關重要論述—— 近日，中共中央政治局召開會議強調(diào)，“領導干部要樹立和踐行正確政績觀，按照新發(fā)展理念做好經(jīng)濟工作”。正確的政績觀是為政之德、從政之道、施政之要。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視領導干部的政績觀問題，圍繞政績?yōu)檎l而樹、樹什么樣的政績、靠什么樹政績等發(fā)表一系列重要論述，為領導干部樹立和踐行正確政績觀提供了根本遵循。今天，黨建網(wǎng)梳理了習近平總書記的部分相關重要論述，邀您一起學習領悟。 ? 我們共產(chǎn)黨人干事業(yè)、創(chuàng)政績，為的是造福
牢固樹立和踐行正確政績觀——主題教育交流發(fā)言稿 ? ??習近平總書記在江蘇考察時強調(diào)，要堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，匡正干的導向，增強干的動力，形成干的合力，在以學促干上取得實實在在的成效。以學促干，首要關鍵在于樹牢造福人民的政績觀。政績觀是黨員干部從政、謀事、創(chuàng)業(yè)的總開關，政績觀正確與否，不僅影響到干部的健康成長，更關系到黨和人民事業(yè)發(fā)展。習近平總書記就“以學促干”提出明確要求、作出具體部署，為廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)、樹牢正確政績觀提供了根本遵循。只有解決好“政績?yōu)檎l而樹、樹立什么樣的政績和怎樣樹立政績”的根本問題，才能創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的政績。
有效防范和糾治政績觀偏差 ——牢固樹立和踐行正確政績觀 政績觀是領導干部世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀、事業(yè)觀等在干事創(chuàng)業(yè)中的體現(xiàn)。黨的十八大以來，習近平總書記站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，強調(diào)領導干部要樹立和踐行正確政績觀，并發(fā)表了一系列重要講話、作出一系列重要指示批示，為領導干部樹立和踐行正確政績觀指明了前進方向、提供了根本遵循。黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》強調(diào)，“樹立和踐行正確政績觀，健全有效防范和糾治政績觀偏差工作機制”，將其作為深化黨的建設制度改革的重要內(nèi)容。十個正確對待
樹立和踐行正確政績觀 引領高質(zhì)量發(fā)展走在前 樹立和踐行正確政績觀，是領導干部的為政之德、從政之道、施政之要，不僅事關一地一域發(fā)展，更事關“國之大者”、黨之大計。江蘇承載著習近平總書記和黨中央的深切關懷、殷切期望。今年全國“兩會”期間，習近平總書記在參加江蘇代表團審議時強調(diào)，高質(zhì)量發(fā)展是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務，必須完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念，必須更好統(tǒng)籌質(zhì)的有效提升和量的合理增長，必須堅定不移深化改革開放、深入轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，必須以滿足人民日益增長的美好生活需要為出發(fā)點和落腳點，“希望江蘇繼續(xù)真抓實干、奮發(fā)
正確認識宗教 樹立科學信仰 宗教的起源 ? ? ???宗教起源的認識根源--- 認識偏差是宗教起源的誘因 ? ? ? “夢中景象的影響，于是就產(chǎn)生一種觀念：他們的思維和感覺不是他們身體的活動，而是一種獨特的、寓于這個身體之中而在人死時就離開身體的靈魂的活動……同樣，由于自然力被人格化了，最初的神產(chǎn)生了?！?---恩格斯 （《馬克思恩格斯選集》）因此，認識偏差是形成宗教的誘因。 ? ? ??宗教起源的自然根源 --- 自然壓迫是宗教產(chǎn)生的主要原因 ? ? ?
