2023黨員學(xué)習(xí)應(yīng)知應(yīng)會
黨員教師黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會個人對照檢查材料-由作者代號丶無名上傳,大小12.9 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨員,教師,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,組織生活會,組織,生活會,個人對照檢查材料,個人,對照,檢查,材料
黨員干部黨校學(xué)習(xí)個人心得體會范文匯總五篇500字-由作者庫擼蒙卡上傳,大小12.4 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨員干部,黨員,干部,黨校學(xué)習(xí),黨校,學(xué)習(xí),個人,心得體會,心得,體會,范文,匯總,五,五篇,500,字
黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)查擺組織生活會檢視剖析材料-由作者一生數(shù)學(xué)上傳,大小15.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨員干部,黨員,干部,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,重點(diǎn),查擺,組織生活會,組織,生活會,檢視,剖析材料,剖析,材料
黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育五個帶頭專題民主生活會會前研討發(fā)言材料-由作者繁花似錦jm上傳,大小16.6 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨員干部,黨員,干部,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,五,五個,個,帶頭,專題,民主生活會,民主,生活會,會前,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
精選黨員學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)個人感悟-由作者zzz36251上傳,大小13.5 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了精選,黨員學(xué)習(xí),黨員,學(xué)習(xí),黨風(fēng)廉政建設(shè),黨風(fēng),廉政,建設(shè),個人,感悟
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地方黨員干部黨史學(xué)習(xí)心得3篇-由作者肆轄壯墩四龐上傳,大小13.7 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了地方,黨員干部,黨員,干部,黨史,學(xué)習(xí)心得,學(xué)習(xí),心得,3,篇
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精選黨員學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)警示教育心得體會多篇-由作者單色凌502上傳,大小21.9 KB,總共7頁,適用于心得體會等多種場景,包含了精選,黨員學(xué)習(xí),黨員,學(xué)習(xí),黨風(fēng)廉政建設(shè),黨風(fēng),廉政,建設(shè),警示教育,警示,教育,心得體會,心得,體會,多,多篇
黨員2021年黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會個人問題檢視清單-由作者耽言殤上傳,大小14.0 KB,總共3頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了黨員,2021,年,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,組織生活會,組織,生活會,個人,問題,檢視,清單
黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會“四個方面”個人對照檢查材料-由作者胖黎home上傳,大小16.4 KB,總共4頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了黨員干部,黨員,干部,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,組織生活會,組織,生活會,四個,方面,個人對照檢查材料,個人,對照,檢查,材料
X政府辦機(jī)關(guān)黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會四個方面檢視剖析材料-由作者偷偷親哥哥一口上傳,大小13.5 KB,總共2頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了X,政府辦,政府,機(jī)關(guān),黨員干部,黨員,干部,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,組織生活會,組織,生活會,四個,方面,檢視,剖析材料,剖析,材料
黨員2021年黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會個人問題檢視清單-由作者美了美樂時(shí)代上傳,大小14.0 KB,總共5頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了黨員,2021,年,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,組織生活會,組織,生活會,個人,問題,檢視,清單
讓遵規(guī)守紀(jì)內(nèi)化于心外化于行 紀(jì)律是黨的生命線,加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的治本之策。黨員干部不僅是法規(guī)制度的執(zhí)行者,也是遵規(guī)守紀(jì)的落實(shí)者,必須明確紀(jì)律規(guī)范,劃清政策界限,做學(xué)紀(jì)知紀(jì)的“明白人”、明紀(jì)守紀(jì)的“帶頭人”、嚴(yán)紀(jì)執(zhí)紀(jì)的“鐵面人”,讓遵規(guī)守紀(jì)內(nèi)化于心外化于行,以良好的形象和表率教育引導(dǎo)群眾。 始終敬畏法紀(jì)。習(xí)近平總書記指出,“干部一定要知敬畏、存戒懼、守底線,敬畏黨、敬畏人民、敬畏法紀(jì)”。作為黨員干部,須知“不把紀(jì)律當(dāng)回事,難保自己不出事”,如果無視黨規(guī)法紀(jì),就容易失去約束和監(jiān)督而蛻化變質(zhì)。
新時(shí)代意識形態(tài)工作應(yīng)知應(yīng)會 一、意識形態(tài)的定義與重要性 定義:意識形態(tài)是與一定社會的經(jīng)濟(jì)和政治直接相聯(lián)系的觀念、觀點(diǎn)、概念的總和,包括政治法律思想、道德、文學(xué)藝術(shù)、宗教、哲學(xué)和其他社會科學(xué)等意識形式。 重要性: ? 三個事關(guān):意識形態(tài)工作事關(guān)黨的前途命運(yùn),事關(guān)國家長治久安,事關(guān)民族凝聚力和向心力。 ? 四個關(guān)乎:意識形態(tài)關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全、關(guān)乎人心向背。 二、新時(shí)代意識形態(tài)工作的核心內(nèi)容 (一)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)
習(xí)近平關(guān)于 加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編(六) 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡?!遍L期以來,習(xí)近平總書記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí),鞏固理論成果,特制作《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命,在細(xì)照篤行中改進(jìn)工作作風(fēng),做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲,把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動。 2023黨員學(xué)習(xí)應(yīng)知應(yīng)會
黨建知識應(yīng)知應(yīng)會競賽試題庫含答案-由作者揍襠瘦上傳,大小653.029KB,總共250頁,適用于素材資料等多種場景,包含了黨建知識應(yīng)知應(yīng)會競賽試題庫含答案,應(yīng)知應(yīng)會,素材資料
中華民族一家親 同心共筑中國夢 民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月應(yīng)知應(yīng)會知識 民族團(tuán)結(jié)是社會安定的政治基礎(chǔ)和內(nèi)在要求。沒有民族的和睦相處,就沒有社會的安定,也就沒有國家的繁榮昌盛。在當(dāng)今的社會主義和平建設(shè)時(shí)期,民族團(tuán)結(jié)依然是我們實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興夢的基本保證。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育工作,積極參與到民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動中,我們一起來學(xué)習(xí)一下關(guān)于民族工作的小知識。 黨的十九大提出民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步方向是什么?全面貫徹黨的民族政策,深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育,鑄牢
習(xí)近平關(guān)于 加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編(十一) 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡 黨風(fēng)廉政建設(shè),關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)干部,特別是中央要帶頭?!吧狭翰徽铝和幔辛翰徽瓜聛??!币髣e人做到的,自己首先要做到;要求別人不做的,自己首先不做。我們要以身作則,帶頭反對腐敗,帶頭遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定,帶頭遵守中央關(guān)于工作和生活待遇等方面的規(guī)定,切實(shí)管好自己,管好配偶、子女和身邊工作人員,決不要謀私利,決不要搞任何形式的特權(quán),自覺接受各級黨組織和廣大黨員干部群眾的監(jiān)督,給全黨帶個好頭。
以教育家精神引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚(yáng)中國特有的教育家精神 習(xí)近平總書記指出:“精神是一個民族賴以長久生存的靈魂,唯有精神上達(dá)到一定的高度,這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè),最獨(dú)特之處是擁有寶貴的精神財(cái)富;教師發(fā)展,最關(guān)鍵是要靠精神引領(lǐng)。 9月9日,習(xí)近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表座談會與會教師代表的信中,提出了中國特有的教育家精神,即“心有大我、至誠報(bào)國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心,胸懷天下、