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    2. 2021年第一季度專題黨課:牢記黨史 堅定人民立場-由作者平果姐姐SH上傳,大小21.002KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了第一季度專題黨課:牢記黨史 堅定人民立場,專題黨課,公文范文

      專題黨課:共產(chǎn)黨員要把加強黨性修養(yǎng)作為終身課題-由作者XIAOGE8864上傳,大小17.0 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了專題黨課,專題,黨課,共產(chǎn)黨員,共產(chǎn),黨員,要,要把,把,加強黨性修養(yǎng),加強,黨性,修養(yǎng),作為,終身,課題

      國企黨建專題黨課講稿:新時代發(fā)揮國有企業(yè)黨建職能的意義和進路(集團公司)-由作者思念荏苒花間灬上傳,大小37.500KB,總共13頁,適用于公文范文等多種場景,包含了國企黨建專題黨課講稿:新時代發(fā)揮國有企業(yè)黨建職能的意義和進路(集團公司),國企黨建專題黨課講稿:新時代發(fā)揮國有企業(yè)黨建職能的意義和進路(集團公司)

      主題教育專題黨課:融入主題教育大課堂傾注感情學習新思想把學習成效轉(zhuǎn)化為推動工作的強大動力 學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育已經(jīng)開始,本次主題教育是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神、動員全黨同志為完成黨的中心任務而團結奮斗所作的重大部署,是深入推進新時代黨的建設新的偉大工程的重大部署,意義重大。我們要全面把握主題教育的總體要求,要突出學深悟透,抓好理論學習這個首要任務,帶著感情學、帶著思想學、帶著責任學,將習近平新時代中國特色社會主義思想學習精、理解透、應用好,真正融入這個大課堂,激發(fā)起真學真用、真抓實干的

      加快建設現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系 —深入學習建設現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系重要部署 黨的二十大報告強調(diào)“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務”,并對“建設現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系”作了重要部署。黨的十八大以來,習近平總書記多次對建設現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系發(fā)表重要論述,為更好推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供了科學指南。我們要深刻領會、準確把握加快建設現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的戰(zhàn)略意義、前進要求等,在推進中國式現(xiàn)代化新征程上加快建設現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。 認識戰(zhàn)略意義 現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系是現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的重要組成部分。建設現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系是加快構建新發(fā)展格局、著力

      2020年第三季度黨性專題黨課講稿 專題黨課講稿:思想是管總管長遠的,是行動的先導,思想是一個人的全部尊嚴和

      不忘初心 做合格共產(chǎn)黨員 ——“不忘初心、牢記使命”主題教育專題黨課授課提綱?

      強化政治機關意識? ?黨建引領綠色發(fā)展 ——黨建專題黨課講稿 2022邢?N書記專題黨課

      2021年黨史學習教育專題黨課:學習黨的歷史 賡續(xù)精神血脈-由作者善良的烏孫和碩上傳,大小24.910KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史學習教育專題黨課:學習黨的歷史 賡續(xù)精神血脈,專題黨課,公文范文

      高校思政課專題黨課講稿: 深刻理解思政課“鑄魂育人”的本質(zhì)與要義-由作者大元子灬6794上傳,大小28.053KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了高校思政課專題黨課講稿: 深刻理解思政課“鑄魂育人”的本質(zhì)與要義,黨課講稿,公文范文

      紀念建黨百年學習黨史專題黨課講稿-由作者星杰杰杰上傳,大小1.19MB,總共5頁,適用于None等多種場景,包含了紀念建黨百年學習黨史專題黨課講稿 紀念 建黨百年 學習黨史 專題 黨課講稿

      [黨史教育專題黨課講稿]黨史的主題教育黨課講稿6篇-由作者xasrf上傳,大小27.7 KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿,主題教育,主題,6,篇

      把實的要求貫穿主題教育全過程 ——認真學習貫徹總書記重要論述 習近平總書記在江西考察時強調(diào):“要把實的要求貫穿主題教育全過程,堅決防止和克服形式主義、官僚主義,實實在在抓好理論學習和調(diào)查研究,實實在在檢視整改突出問題,實實在在辦好惠民利民實事,用實干推動發(fā)展、取信于民?!薄皩崱蹦烁墒聞?chuàng)業(yè)之基、做人做事之本。第二批主題教育直面基層和群眾,需要解決的問題更具體,必須把實的要求貫穿始終。我們要認真學習貫徹總書記重要論述,教育引導黨員干部堅定理想信念、牢記初心使命、積極開拓進取、勇于擔當作為,以實實在在的舉措和行動推動主題教育取得實實在在的成效,用實干

      堅持造就忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)干部隊伍 ——貫徹落實習近平新時代黨建思想 “為政之要,唯在得人”。黨的干部是黨和國家事業(yè)的中堅力量。政治路線確定之后,干部就是決定的因素。黨的十八大以來,針對具有許多新的歷史特點的偉大斗爭,習近平總書記圍繞高素質(zhì)干部隊伍建設提出了許多新思想、新觀點、新論斷,核心是堅持造就忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)干部隊伍。 堅持黨管干部原則,堅持新時代好干部標準 堅持黨管干部原則,是黨的事業(yè)取得成功的重要因素。中國共產(chǎn)黨從革命走向建設、改革的百余年歷史進程中,正是因為始終堅持黨管干部原則,牢牢

      ? ? ?大興調(diào)查研究須用好馬克思主義看家本領 ——弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風 調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。黨的二十大報告指出:“弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風,促進黨員干部特別是領導干部帶頭深入調(diào)查研究,撲下身子干實事、謀實招、求實效?!弊鳛轳R克思主義執(zhí)政黨,要開展好調(diào)查研究,必須用好習近平總書記反復強調(diào)的馬克思主義這一看家本領,尤其是其中的基本立場、基本觀點和基本方法。??   1.大興調(diào)查研究須站穩(wěn)馬克思主義基本立場?   立場,是人們觀察、分析和解決問

      西藏百萬農(nóng)奴解放65周年 ——“3·28西藏百萬農(nóng)奴解放”黨史專題黨課—— 2024年3月28日是西藏百萬農(nóng)奴解放65周年紀念日。1959年的民主改革,是西藏歷史上最廣泛、最深刻、最偉大的社會變革,徹底廢除了政教合一的封建農(nóng)奴制度,推翻了官家、貴族和寺院上層僧侶“三大領主”的統(tǒng)治,開創(chuàng)了百萬農(nóng)奴翻身解放、當家作主的嶄新時代。民主改革對于西藏地方和西藏各族人民來說是一次新生,對維護國家統(tǒng)一、加強民族團結、推動人權事業(yè)發(fā)展具有重大意義。民主改革65年來,西藏各族人民在黨中央的關心關懷和全國人民的大力支援下,以主人翁的姿態(tài)和空2022邢?N書記專題黨課

      黨風廉政建設主題教育專題黨課講稿 同志們: 為大力推進“自律樹形象、正氣做表率、廉勤促作為”黨風廉政主題教育活動

      主題教育專題黨課:守初心、擔使命切實踐行以人民為中心發(fā)展思想問題下載-由作者先行者電商Xx上傳,大小17.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了主題教育,主題,教育,專題黨課,專題,黨課,守,初心,擔,使命,切實,踐行,以,人民,為,中心,發(fā)展,思想,問題

      深刻理解新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵 ——科技創(chuàng)新是引領高質(zhì)量發(fā)展的第一動力 科技創(chuàng)新是中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求和戰(zhàn)略支撐,是引領高質(zhì)量發(fā)展的第一動力。今年9月,習近平總書記在黑龍江考察時首次提出“新質(zhì)生產(chǎn)力”,強調(diào):“整合科技創(chuàng)新資源,引領發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè),加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力?!绷暯娇倳浀闹匾撌?,為新時代新征程加快科技創(chuàng)新、推動高質(zhì)量發(fā)展提供了科學指引。深入貫徹落實習近平總書記重要講話精神,需要深刻理解和正確把握新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵,積極開辟發(fā)展新領域新賽道,以塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢賦能中國式現(xiàn)代化,贏得發(fā)展主動權。 歷史

      2023年主題教育專題黨課摘編 (堅持問題導向——深刻把握理論創(chuàng)新的世界觀和方法論) 正確認識世界是有效應對復雜環(huán)境挑戰(zhàn)的途徑,隨著時代環(huán)境的變化,人們的認識也需要與時俱進。中國特色社會主義進入新時代,推動發(fā)展就需要深刻認識時代矛盾和歷史發(fā)展的規(guī)律,不斷開辟馬克思主義中國化時代化新境界,堅持問題導向則是推動認識革命和理論創(chuàng)新的基本方法和科學路徑。 一、?時代之問對馬克思主義提出的挑戰(zhàn) 人們創(chuàng)造歷史是通過回應時代需要、解決時代問題來實現(xiàn)的。時代需要反映出時代問題,時代問題體現(xiàn)了時代需要,把握時代問題、回

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