從三重邏輯看 新時代加強黨性修養(yǎng) 新時代，中國共產黨人結合黨的歷史使命，立足于黨的建設總要求，從破解大黨獨有難題角度創(chuàng)造性地提出一系列加強黨性修養(yǎng)的新思想新論斷，科學回答了關于加強黨性修養(yǎng)的戰(zhàn)略性、全局性、方向性的問題，深化了對加強黨性修養(yǎng)規(guī)律的認識，完善了新時代加強黨性修養(yǎng)的理論體系，為馬克思主義黨性修養(yǎng)思想作出了重要原創(chuàng)性貢獻。理清新時代加強黨性修養(yǎng)的理論邏輯、歷史邏輯和實踐邏輯，對于推進新時代黨性修養(yǎng)高質量發(fā)展及堅持黨的自我革命、全面從嚴治黨具有重要意義。 理論邏輯：加

新時代的“窯洞對” 深刻理解自我革命和人民監(jiān)督的關系 延安這片紅色的土地，留下太多攸關黨和國家前途命運的思考和實踐。黨的二十大閉幕不到一周，習近平總書記帶領中共中央政治局常委專程從北京來到陜西延安，瞻仰延安革命紀念地。 在延安時期，楊家?guī)X是老一輩革命家毛澤東同志居住時間最長的地方，著名的“窯洞對”就是在這里進行的?！案G洞對”的要義，是回答如何跳出治亂興衰歷史周期率、避免人亡政息、確保政權長期存在的問題。在“窯洞對”中，毛澤東同志給出了第一個答案，這就是讓人民監(jiān)督政府。 黨的十八

契合·結合·融通 ——“兩個結合”視域下馬克思主義中國化時代化理論生成的邏輯意蘊 黨的二十大報告明確提出：“推進馬克思主義中國化時代化是一個追求真理、揭示真理、篤行真理的過程?！币话俣嗄陙恚袊伯a黨人始終堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合（以下簡稱“兩個結合”），在面向中國問題的時代回答中，推進馬克思主義中國化時代化，創(chuàng)立了中國化時代化的馬克思主義理論創(chuàng)新與實踐創(chuàng)造的偉大成果。在2023年6月2日文化傳承發(fā)展座談會上，習近平總書記明確把“兩個結合”上升到我們黨開辟和發(fā)展中國特色社會主義的“必由之路”，是中國

弘揚絲路精神，高質量共建“一帶一路” ——學習習主席在第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上的主旨演講? 　　2023年10月18日，習近平主席在第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上發(fā)表主旨演講提出，和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏的絲路精神，是共建“一帶一路”最重要的力量源泉，并鄭重宣布中國支持高質量共建“一帶一路”的八項行動。深入學習領會、切實貫徹執(zhí)行習主席的主旨演講精神，我們必須弘揚絲路精神，把八項行動落實落細，推動共建“一帶一路”向更高質量、更高水平發(fā)展。? 　　?在和平合作中譜寫共同發(fā)展新樂章?

2020年區(qū)委理論學習中心組 讀書班結業(yè)式講話 &l

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微黨課：用創(chuàng)新理論指導全黨始終站在時代潮頭永葆生機活力 《習近平談治國理政》第三卷是黨的十九大以來，以習近平同志為核心的黨中央領導全黨

履行使命強初心? 重整行囊再出發(fā) 持續(xù)加強政府黨風廉政建設 重點黨課結業(yè)論文2022

目錄天翻地覆慨而慷 4——如何從新中國輝煌的60年看中國特色社會主義的制度優(yōu)勢 4如何看待新中國60年取得的輝煌成就? 4如何認識中國特色社會主義的制度優(yōu)勢? 6為何理解我國制度優(yōu)勢要正確把握前30年與后30年的關系? 7寶貴財富行動指南 9——如何理解中國特色社會主義理論體系 9如何認識中國特色社

增強認同 凝聚力量 進一步壯大主流價值、主流輿論、主流文化 近日，習近平總書記在上?？疾鞎r指出，要在各種文化交匯融合中進一步壯大主流價值、主流輿論、主流文化。黨的十八大以來，習近平總書記多次強調，主流價值、主流輿論、主流文化具有傳播力、引導力、影響力和公信力，有助于增強認同、形成共識、堅定自信、凝聚力量。今天，黨建網梳理了習近平總書記的部分相關重要論述，邀您一起學習領悟。 擴大主流價值影響力版圖，讓黨的聲音傳得更開、傳得更廣、傳得更深入 / 要建立和規(guī)范一

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傳承紅色基因 凝聚精神力量 ——紅色文化論壇綜述 為全面貫徹落實黨的二十大精神，深入學習貫徹習近平文化思想，11月7日至8日，中國人民大學、山東省委宣傳部與學習時報社在山東臨沂聯(lián)合主辦紅色文化論壇。山東省、中國人民大學及學習時報社有關負責同志出席，來自全國各地的百余位專家學者深入研討交流紅色文化的豐富內涵和時代價值。 2013年11月，習近平總書記親臨山東并到臨沂考察，強調沂蒙精神與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣，是黨和國家的寶貴精神財富，要不斷結合新的時代條件發(fā)揚光大。在習近平總書記考察臨沂十年之際，11月7日至8

做堅定的馬克思主義無神論者 ——“七一”專題警示黨課范文

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