2023黨課開講啦主講
構建新發(fā)展格局把握未來發(fā)展主動權 —黨員干部學習教育專題黨課 構建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局，是以習近平同志為核心的黨中央根據(jù)我國發(fā)展階段、環(huán)境、條件變化，審時度勢作出的重大決策。習近平總書記強調(diào)：“我們只有加快構建新發(fā)展格局，才能夯實我國經(jīng)濟發(fā)展的根基、增強發(fā)展的安全性穩(wěn)定性，才能在各種可以預見和難以預見的狂風暴雨、驚濤駭浪中增強我國的生存力、競爭力、發(fā)展力、持續(xù)力，確保中華民族偉大復興進程不被遲滯甚至中斷，勝利實現(xiàn)全面建成社會主義現(xiàn)代化強國目標。”新時代新征程，我們必須不斷深化對構建新發(fā)展格局戰(zhàn)略意義的認識，從全
契合·結合·融通 ——“兩個結合”視域下馬克思主義中國化時代化理論生成的邏輯意蘊 黨的二十大報告明確提出：“推進馬克思主義中國化時代化是一個追求真理、揭示真理、篤行真理的過程?！币话俣嗄陙?，中國共產(chǎn)黨人始終堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合（以下簡稱“兩個結合”），在面向中國問題的時代回答中，推進馬克思主義中國化時代化，創(chuàng)立了中國化時代化的馬克思主義理論創(chuàng)新與實踐創(chuàng)造的偉大成果。在2023年6月2日文化傳承發(fā)展座談會上，習近平總書記明確把“兩個結合”上升到我們黨開辟和發(fā)展中國特色社會主義的“必由之路”，是中國
以“四鏈融合”賦能國家創(chuàng)新體系建設 ——如何推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展 在以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的新征程中，創(chuàng)新發(fā)揮著至關重要的作用，國家創(chuàng)新體系肩負著重大歷史使命，一要為國家總體安全提供堅實的科技保障，二要為高質(zhì)量發(fā)展提供源源不斷的創(chuàng)新動力，三要在滿足人民群眾日益增長的美好生活需要方面發(fā)揮強有力的支撐作用。 當前，在日趨激烈的全球科技和產(chǎn)業(yè)競爭中，國家創(chuàng)新體系面臨雙重挑戰(zhàn)：內(nèi)部的問題是整體效能不足，尚未形成科技創(chuàng)新的體系化能力；外部的問題是國際科技和產(chǎn)業(yè)合作正面臨“脫鉤斷鏈”的威脅，國家創(chuàng)新體系與全球創(chuàng)新網(wǎng)絡
以高水平對外開放推動構建新發(fā)展格局 黨員干部深入學習《決議》專題黨課演講稿-由作者上傳,大小19.66KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了以高水平對外開放推動構建新發(fā)展格局 黨員干部深入學習《決議》專題 黨課 演講稿 發(fā)言材料 黨員干部 《決議》 黨的百年奮斗 重大成就和歷史經(jīng)驗 深入學習《決議》 推動 構建 新發(fā)展 格局 高水平 對外開放 歷史經(jīng)驗
守住拒腐防變的“五關” 深入學習中青班開學第一課專題黨課演講稿-由作者forthright7上傳,大小14.67KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了守住,住,拒腐防變,五關,關,深入,學習,中青班,中青,開學第一課,開學,第一,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
2021年度黨史學習教育情況匯報 黨史學習教育的開展情況存在問題及建議專題黨課演講稿-由作者yinqiqi93上傳,大小15.52KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2021年度 黨史學習 教育情況 匯報 黨史學習教育的開展情況存在問題及建議專題黨課 演講稿 黨史學習 教育 發(fā)言材料
銘記百年法治建設奮進史開啟全面依法治國新征程 黨員干部深入學習《決議》專題黨課演講稿-由作者mummmm11111上傳,大小19.80KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了銘記百年 法治 建設 奮進史 開啟 全面依法治國 新征程 黨員 干部 深入學習《決議》專題 黨課 演講稿 發(fā)言材料 黨員干部 學習 《決議》全面依法治國 依法治國 11個堅持 十一個堅持 依憲治國 法制建設 新時代全面依法治國 從嚴治黨 廉政建設 廉政海報 法治中國 全面依法治國遵循的十一個堅持 法治政府 全面依法治國遵循的11個堅持 廉潔 廉潔文化 廉政文化
青年黨員干部如何開展批評與自我批評 著力增強黨內(nèi)生活的原則性和實效性黨課演講稿-由作者KVQrsv338上傳,大小13.37KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了青年,黨員干部,黨員,干部,如何,開展,批評與自我批評,批評,著力,增強,黨內(nèi),生活,原則性,原則,和,實效性,實效,黨課,演講稿,演講2023黨課開講啦主講
開辟百年大黨自我革命新境界 黨員干部深入學習《決議》專題黨課演講稿-由作者JT廠家包包上傳,大小15.67KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了開辟,百年,大,大黨,黨,自我,革命,新,境界,黨員干部,黨員,干部,深入,學習,決議,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
努力當好中國現(xiàn)代化的開路先鋒 黨員干部學習教育專題黨課演講稿-由作者TOP癮ye上傳,大小19.16KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了努力,當好,中國,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,開路先鋒,開路,先鋒,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
共同構建更加和平安全開放合作的網(wǎng)絡空間 黨員干部學習教育專題黨課演講稿-由作者fangtong0810上傳,大小16.37KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了共同,構建,更加,和平,安全,開放合作,開放,合作,網(wǎng)絡,空間,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
準確把握百年大變局中“時”與“勢” 2022黨員干部學習教育專題黨課演講稿-由作者xiaoyong200620上傳,大小18.98KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了準確把握百年大變局中“時”與“勢”2022黨員干部 學習 教育 專題 黨課 專題演講稿 發(fā)言材料 黨課 模板 建黨100周年 中國共產(chǎn)黨百年輝煌 百年恰是風華正茂 黨史 初心和使命 中國共產(chǎn)黨成立100周年 建黨百年 光輝的歷史 改革開放史 百年未有之大變局
走深走實主題教育 落實談心談話制度 為什么談心談話？跟誰談心談話？怎么談心談話？ 《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》明確提出，“黨組織領導班子成員之間、班子成員和黨員之間、黨員和黨員之間要開展經(jīng)常性的談心談話”。堅持談心談話制度，推動黨員干部用初心使命錘煉忠誠干凈擔當?shù)恼纹犯?。結合教師職業(yè)特點及學校實際情況，詳細闡述了為什么談心談話？跟誰談心談話？怎么談心談話？等問題。 01、談心談話的現(xiàn)實意義： 開展經(jīng)常性的談心談話是我黨的
黨史黨課新民主主義革命時期黨史黨史學習教育黨課講稿范文-由作者袈丅3丅7丅5上傳,大小17.3 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史黨課,黨史,黨課,新民主主義革命,新民,時期,學習教育,學習,教育,黨課講稿,講稿,范文
調(diào)查研究 馬克思主義中國化時代化的實踐法寶 —黨員干部學習教育專題黨課 調(diào)查研究是人們探尋事物本質(zhì)、揭示事物規(guī)律的一種科學方法。馬克思主義中國化的每次歷史飛躍、社會主義實踐的每次重大突破，都是在調(diào)查研究基礎上將馬克思主義的基本原理同中國具體實際相結合的結果。黨的百余年奮斗實踐證明，調(diào)查研究是推動馬克思主義中國化時代化的重要法寶。 調(diào)查研究是馬克思主義的基本方法 調(diào)查研究是人們深入實踐去了解和考察情況，探求事物的性質(zhì)、發(fā)現(xiàn)其客觀規(guī)律的實踐活動。馬克思恩格斯的一生都始終將調(diào)查研究的基2023黨課開講啦主講
2022實現(xiàn)馬克思主義中國化時代化新的飛躍的科學理論PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者上傳,大小17.5 KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022實現(xiàn)馬克思主義中國化時代化新的飛躍的科學理論PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
2022高舉中國特色社會主義偉大旗幟PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者我在野區(qū)養(yǎng)驢上傳,大小14.7 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022高舉中國特色社會主義偉大旗幟PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
2022全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的行動綱領PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者dayshouxiaobai上傳,大小13.3 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的行動綱領PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
中國化時代化的馬克思主義行 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“實踐告訴我們，中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行?！边@一重要論斷，在歸根到底的意義上，從兩個層面分別強調(diào)馬克思主義行、中國化時代化的馬克思主義行。這兩個層面上的“行”雖有所區(qū)別，但在實質(zhì)上是內(nèi)在統(tǒng)一的，我們可以從馬克思主義行在中國化時代化的意義上去統(tǒng)籌理解，從馬克思主義能夠中國化時代化、馬克思主義實現(xiàn)了中國化時代化、馬克思主義正在并將繼續(xù)中國化時代化幾個方面去辯證把握。
