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    2. 微黨課:青年毛澤東的志氣骨氣底氣對新時代青年干部成長成才啟示-由作者木子里里Lili上傳,大小19.623KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了微黨課:青年毛澤東的志氣骨氣底氣對新時代青年干部成長成才啟示,微黨課:青年毛澤東的志氣骨氣底氣對新時代青年干部成長成才啟示

      善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂   思政課的最高境界是動情?!盀槭裁次业难劾锍:瑴I水?因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達了思想動情的感受,這啟發(fā)我們的思政課堂應該把動情作為講活思政課的重要目標之一,也為“大思政課”的課程目標提供了參考。習近平總書記曾經回憶他上初一時的一堂思政課,政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數度哽咽,多次泣不成聲。這堂思政課讓習近平總書記總是想起,深深震撼。由此可見,“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大,更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“

      關于提升思想政治教育實效性的思考 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在2020年秋季學期中央黨校(國家行政學院)中青年干部培訓班開班式上發(fā)表講話強調:“各級黨組織要有針對性地加強對年輕干部的思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業(yè)訓練?!睉惫芾眍I域的思想政治教育應當立足高負荷、高壓力、高風險等職業(yè)特點,強化教育的針對性,全面提升思想政治教育的能效。 把握事業(yè)共性和個體特性,做到找準問題、對癥下藥 共性即事物之間的普遍性聯系,而特性又體現了特有群體的特殊性表現。青年思想政治教育的共性要求是不斷用黨的科

      強作風、比擔當、抓落實、創(chuàng)一流 關于開展“干部作風提升年”活動的實施方案 為持續(xù)改進作風、提升效能、優(yōu)化環(huán)境,為全鎮(zhèn)經濟社會高質量發(fā)展聚合力、強保障,經研究決定,在全鎮(zhèn)開展“干部作風提升年”活動,現制定實施方案如下: 一、指導思想 深入學習貫徹黨的二十大精神和習近平總書記關于作風建設的重要講話、重要指示批示精神,認真落實省、市、縣委關于作風建設要求,緊扣縣委、縣政府“木業(yè)發(fā)展新高地、文旅康養(yǎng)示范區(qū)”的發(fā)展定位,圍繞“抓牢黨建聚人心、發(fā)展經濟增實力、鄉(xiāng)村振興為民生、守好底線強保障

      黨員干部“八小時外”行為規(guī)范清單 正面清單 1.堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產主義的信念 2.堅定擁護“兩個確立”,堅決做到“兩個維護” 3.堅定維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導 4.牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識 5.堅定對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信 6.全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線,堅決同一切違背、歪曲、否定黨的政治路線的言行作斗爭

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      【微黨課】用抗戰(zhàn)精神淬煉黨員干部的精氣神 微黨課:何為抗戰(zhàn)精神?習近平總書記在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法

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      微黨課:用創(chuàng)新理論指導全黨始終站在時代潮頭永葆生機活力 《習近平談治國理政》第三卷是黨的十九大以來,以習近平同志為核心的黨中央領導全黨

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      微黨課:堅持嚴管厚愛 激發(fā)擔當作為

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