厚植愛國情懷 培育時代新人 ——傳承和弘揚愛國主義精神　 愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富，是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。愛國主義教育是世界各國教育的必修課。2023年10月24日，十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》（以下簡稱愛國主義教育法），對加強新時代愛國主義教育，傳承和弘揚愛國主義精神，凝聚全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量，提供了有力法治保障，也為教育系統(tǒng)深化愛國主義教育明確了方向任務(wù)、提供了依據(jù)保障，具有重大而深遠

《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》 的歷史演進 　　《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》是黨內(nèi)法規(guī)體系中具有主干作用的黨內(nèi)法規(guī)，是全面從嚴治黨背景下黨的紀律建設(shè)的重要組成部分?！吨袊伯a(chǎn)黨廉潔自律準則》的印發(fā)和實施，從全面從嚴治黨的高度，對“廉潔自律”提出了更高的道德標準。從黨內(nèi)法規(guī)發(fā)展歷程上來看，先后出現(xiàn)過3部與廉潔有關(guān)的準則，分別是《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則（試行）》（1997年頒布）、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》（2010年頒布）、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》（2015年頒布）。廉潔

樹牢紀法意識 拒絕酒駕醉駕 黨員干部、公職人員酒駕醉駕專題警示教育課件 黨員干部、公職人員酒駕醉駕違法犯罪行為，不僅給社會、家庭、個人造成嚴重危害，且嚴重損害黨和政府的形象，造成不良社會影響。2024年***市紀委監(jiān)委將結(jié)合開展“四風”問題頑瘴痼疾專項整治，深入整治黨員干部和公職人員酒駕醉駕問題，以“零容忍”的態(tài)度嚴肅查處酒駕醉駕及背后的“四風”問題。為了您和他人的平安、家庭的幸福、社會的寧安，讓我們共同努力，堅決遏制酒駕醉駕等違紀違法行為的發(fā)生，營造遵紀守法、風清氣正的良好氛圍。 一、嚴于律己，做

弘揚優(yōu)良作風 鍛造新時代黨員隊伍 今天，我們以“弘揚優(yōu)良作風、鍛造新時代黨員隊伍”為主題開展黨課學(xué)習(xí)。作風建設(shè)關(guān)系黨的形象、關(guān)乎事業(yè)成敗，是黨的建設(shè)永恒課題。黨的二十大明確定位“全面從嚴治黨永遠在路上”，作風建設(shè)更是推進黨的自我革命的重要抓手。下面，我從三個方面與大家交流。 一、深刻認識作風建設(shè)的極端重要性 作風是黨的生命線。作風問題本質(zhì)是黨性問題。習(xí)近平總書記強調(diào)：“黨的作風就是黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡?！睆难影舱L到中央八項規(guī)定，作風建設(shè)始終是凝聚黨心民心的

黨史知識 為“趕考”立規(guī)矩的“六條規(guī)定” / 　　1953年7月，毛澤東在重印的《二中全會決議》上作批示強調(diào)，“不作壽、不送禮、少敬酒、少拍些掌、不以人名稱地名、不把中國人和馬恩列斯平列”等“六條規(guī)定”。 　　中央檔案館館藏有一份1953年7月重印的黨的七屆二中全會文件——《二中全會決議》，在這件珍貴檔案的首頁上，毛澤東在醒目位置重重地寫下“永遠不要驕傲”6個大字，在批示結(jié)尾，他再一次強調(diào)了二中全會上立下的“六條規(guī)定”：不作壽、不送禮、少敬酒、少拍些掌、

黨政機關(guān)節(jié)約集約利用資源 ——2025厲行節(jié)約反對浪費主題黨課—— 一、引言 在當今全球資源日益緊張、環(huán)境壓力不斷增大的背景下，節(jié)約集約利用資源已成為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵舉措。黨政機關(guān)作為國家治理的核心力量和社會行為的示范者，肩負著推動資源節(jié)約集約利用的重要責任。通過在黨政機關(guān)內(nèi)部率先垂范，不僅能夠有效降低行政成本、提高行政效能，還能在全社會形成良好的示范效應(yīng)，引領(lǐng)全社會形成節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好風尚。 二、黨政機關(guān)節(jié)約集約利用資源的重要意義 （一）落實

把作風硬要求變成硬措施 讓鐵規(guī)矩長出鐵牙齒 ??“學(xué)習(xí)教育開展了兩個月，要在一體推進學(xué)查改上下功夫?！苯?，在河南考察時，習(xí)近平總書記對開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育提出要求。 ??今年3月深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育在全黨開展以來，習(xí)近平總書記已先后赴貴州、云南、河南等地考察調(diào)研。其間，均就開展好學(xué)習(xí)教育作出重要部署和具體指導(dǎo)。 ??一是明方向。 ??對于開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，習(xí)近平總書記在各地考察時，多次強調(diào)這“是今年黨建工作

學(xué)深悟透強作風 實干擔當慶華誕 中國共產(chǎn)黨成立104周年主題黨課 今年，我們迎來了中國共產(chǎn)黨成立104周年。104年風雨兼程，104年砥礪奮進，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民取得了舉世矚目的偉大成就，書寫了中華民族發(fā)展史上的壯麗篇章。在全黨深入開展貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育之際，我們在此以黨課的形式慶祝黨的生日，具有特殊而重要的意義。借此機會，我圍繞“學(xué)深悟透強作風，實干擔當慶華誕——深入貫徹中央八項規(guī)定精神，迎接建黨104周年”這一主題，與大家共同交流。 一、學(xué)深悟透精神，筑牢作風根基 2023h5制作黨課

持續(xù)深化黨的作風建設(shè) 我們黨抓黨的建設(shè)，很重要的一條經(jīng)驗就是要不斷總結(jié)我們黨長期以來形成的歷史經(jīng)驗和成功做法，并結(jié)合新的形勢任務(wù)和實踐要求加以創(chuàng)新。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央從制定和落實中央八項規(guī)定開局破題，堅持自上而下、以上率下，推動黨風政風煥然一新，社風民風持續(xù)向好，積累了豐富的實踐經(jīng)驗。認真總結(jié)其中的寶貴經(jīng)驗，對于在新征程上持續(xù)深化黨的作風建設(shè)，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，具有重要的啟示意義。 文章來源：《學(xué)習(xí)時報》2025年5月30日第4版 堅持以馬克

緊緊圍繞推進中國式現(xiàn)代化 進一步全面深化改革 黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》（以下簡稱《決定》）指出：“緊緊圍繞推進中國式現(xiàn)代化進一步全面深化改革?！边@是《決定》的點題之句，即進一步全面深化改革必須聚焦推進中國式現(xiàn)代化這個主題。《決定》全篇正是緊緊圍繞這個主題來謀劃和部署各領(lǐng)域改革的。壹引其綱，萬目皆張。全面深入學(xué)習(xí)貫徹《決定》，首先必須把這個主題理解好、領(lǐng)悟好、貫徹好。 推進中國式現(xiàn)代化 需要進一步全

聶榮臻的松柏氣概 ——黨史中的廉潔故事—— 　　聶榮臻是新中國十大元帥之一，他曾為我國“兩彈一星”事業(yè)的發(fā)展作出巨大貢獻。他忠誠黨的事業(yè)，堅守黨的原則，時刻把人民群眾放在心中；他心地坦蕩、大公無私，嚴于律己、寬以待人，曾被毛澤東稱為“厚道人”；他簡樸持家，非常重視家庭教育，為后人作出表率。聶榮臻80歲時撰聯(lián)：“喜松柏之氣概，念四化之早成?！毕袼砂啬菢油Π我倭?、威武不屈，保持忠誠正直堅定的品格和為革命奮斗不息的氣概，這就是聶榮臻一生的氣度和追求。 　　“樹葉訓(xùn)令”暖人心

堅守廉潔底線 弘揚清風正氣 “廉者，政之本也。”廉政建設(shè)自古以來就是政權(quán)穩(wěn)固、國家興盛的重要基石。在新時代的征程上，面對復(fù)雜多變的形勢和艱巨繁重的任務(wù)，加強廉政建設(shè)、保持黨的純潔性和先進性，對于我們黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有重大而深遠的意義。? 黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央以“得罪千百人、不負十四億”的使命擔當祛疴治亂，開展了史無前例的反腐敗斗爭，不敢腐、不能腐、不想腐一體推進，“打虎”“拍蠅”“獵狐”多管齊下，反腐敗斗爭取得壓倒性勝利并全面鞏固，消除了黨、國家、軍隊內(nèi)部存在的

突出抓好年輕干部學(xué)習(xí)教育 深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育明確要求，突出抓好年輕干部的學(xué)習(xí)教育。習(xí)近平總書記強調(diào)，“年輕干部是黨和國家事業(yè)接班人，必須立志做黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的忠實傳人，不斷增強意志力、堅忍力、自制力，在新時代全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中奮勇爭先、建功立業(yè)”。抓好年輕干部這一重點群體的學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)年輕干部樹立良好作風，既是當務(wù)之急，更是長遠之計。 文章來源:《學(xué)習(xí)時報》2025年6月20日第1版 年輕干部思維活躍、敢想敢干，

學(xué)紀 明紀 守紀 堅決杜絕違規(guī)吃喝 二十屆中央紀委四次全會強調(diào)，持續(xù)狠剎享樂主義、奢靡之風，重拳糾治形式主義、官僚主義，以常態(tài)長效治理確保貫徹落實中央八項規(guī)定精神走深走實。吃喝問題吃壞黨風、喝痛民心，損害黨和政府形象，必須持續(xù)發(fā)力糾治違規(guī)吃喝頑疾。本專題聚焦違規(guī)吃喝問題，系統(tǒng)解析違規(guī)吃喝主要類型、相關(guān)表現(xiàn)、違紀條款、典型案例等，進一步教育警示黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線。 01“舌尖上的腐敗”六種表現(xiàn)形式

2022關(guān)于《中國共產(chǎn)黨章程（修正案）》的決議PPT紅色大氣寫入黨章的新內(nèi)容學(xué)習(xí)解讀黨課課件(講稿)-由作者趣味diy蘑菇上傳,大小14.6 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022關(guān)于《中國共產(chǎn)黨章程（修正案）》的決議PPT紅色大氣寫入黨章的新內(nèi)容學(xué)習(xí)解讀黨課課件

2022全面貫徹新時代黨的宗教工作理論PPT大氣黨建風黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者ILQ上傳,大小25.2 KB,總共17頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022全面貫徹新時代黨的宗教工作理論PPT大氣黨建風黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件2023h5制作黨課

堅持黨性黨風黨紀一起抓 以嚴的基調(diào)強化正風肅紀 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 堅持以嚴的基調(diào)強化正風肅紀，是黨的二十大作出的重要戰(zhàn)略部署。習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)，黨風問題關(guān)系執(zhí)政黨的生死存亡。堅強的黨性、優(yōu)良的黨風、嚴明的黨紀是我們黨區(qū)別于其他政黨的鮮明標識，也是百年大黨飽經(jīng)磨難而生生不息、久經(jīng)考驗、百煉成鋼的奧秘所在。中央紀委國家監(jiān)委駐水利部紀檢監(jiān)察組認真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大關(guān)于作風建設(shè)的部署要求，堅持黨性黨風黨紀一起抓，深入推進作風建設(shè)常態(tài)化長效化，不斷擦亮新時代共產(chǎn)黨人的“金色名片”。

深入推進新時代黨的建設(shè)新的偉大工程 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 治國必先治黨，黨興才能國強。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出并實施了新時代黨的建設(shè)新的偉大工程，使走過百年奮斗歷程的中國共產(chǎn)黨在革命性鍛造中更加堅強有力，更加充滿活力。習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中對堅定不移全面從嚴治黨、深入推進新時代黨的建設(shè)新的偉大工程作出重要部署，強調(diào)“必須時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定”，為新時代加強黨的建設(shè)指明了方向、提供了遵循。在二十屆中央紀委二次全會上，習(xí)近平總書記深刻分析大黨獨有難題的形成原因、主要表現(xiàn)和破解之道，深刻闡述健全全面

把鑄牢中華民族共同體意識工作抓實 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 今年8月26日，習(xí)近平總書記在聽取新疆維吾爾自治區(qū)黨委和政府、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團工作匯報時指出：“鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作的主線，也是民族地區(qū)各項工作的主線。要把鑄牢中華民族共同體意識工作抓實?！绷?xí)近平總書記這一重要論述，進一步拓展了鑄牢中華民族共同體意識工作的新思路新要求，進一步豐富了新時代黨的治疆方略，彰顯了習(xí)近平總書記對黨的民族理論和民族工作與時俱進的創(chuàng)新發(fā)展，具有強大的理論引領(lǐng)力和實踐指導(dǎo)力。 一、鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工

深刻領(lǐng)會和把握進一步全面深化改革的重大原則 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 “關(guān)鍵時期”邁出關(guān)鍵一步，需要用好“關(guān)鍵一招”。用好“關(guān)鍵一招”，關(guān)鍵在于把握進一步全面深化改革的重大原則。黨的二十屆三中全會明確提出堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅持以人民為中心、堅持守正創(chuàng)新、堅持以制度建設(shè)為主線、堅持全面依法治國、堅持系統(tǒng)觀念，這是對改革開放以來特別是新時代全面深化改革寶貴經(jīng)驗的科學(xué)總結(jié)，是習(xí)近平總書記關(guān)于全面深化改革重要論述核心要義的集中體現(xiàn)，是推動全面深化改革向廣度和深度進軍的行動指南。我們要深刻領(lǐng)會和把握“六個堅持”重大原則提出的時代背景、理論意義和實踐要求，自