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    2. 全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略安排和目標任務 —黨員干部學習教育專題黨課 團結帶領全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標,以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興,是從現(xiàn)在起中國共產(chǎn)黨的中心任務。習近平總書記就建設什么樣的社會主義現(xiàn)代化強國、怎樣建設社會主義現(xiàn)代化強國,提出一系列原創(chuàng)性的新理念新思想新戰(zhàn)略,是指引我們前進的強大思想武器。習近平總書記所作的黨的二十大報告,對全面建成社會主義現(xiàn)代化強國作出“分兩步走”總的戰(zhàn)略安排,明確了到2035年和本世紀中葉我國發(fā)展的總體目標,擘畫了第二個百年奮斗目標的美好圖景,賦予社會主

      人民立場是新時代弘揚歷史主動精神的根本立場PPT黨政風黨員干部學習教育專題黨課課件(講稿)-由作者一只小魚干_上傳,大小14.0 KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了人民立場是新時代弘揚歷史主動精神的根本立場PPT黨政風黨員干部學習教育專題黨課課件

      社會主義現(xiàn)代化理論的創(chuàng)新突破PPT黨政風黨員干部學習教育專題黨課課件(講稿)-由作者Freedommmm丶上傳,大小15.4 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了社會主義現(xiàn)代化理論的創(chuàng)新突破PPT黨政風黨員干部學習教育專題黨課課件

      2022奮力譜寫全面建設社會主義現(xiàn)代化國家嶄新篇章的行動指南PPT黨建風基層黨委黨支部干部學習教育專題黨課課件(講稿)-由作者最愛媽媽love上傳,大小20.4 KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022奮力譜寫全面建設社會主義現(xiàn)代化國家嶄新篇章的行動指南PPT黨建風基層黨委黨支部干部學習教育專題黨課課件

      2022中國共產(chǎn)黨對馬克思主義社會發(fā)展理論的豐富和發(fā)展PPT簡約黨建風基層黨委黨支部干部學習教育專題黨課課件(講稿)-由作者中華的不上傳,大小13.9 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022中國共產(chǎn)黨對馬克思主義社會發(fā)展理論的豐富和發(fā)展PPT簡約黨建風基層黨委黨支部干部學習教育專題黨課課件

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      2022準確把握中國共產(chǎn)黨歷史主動精神的深刻內(nèi)涵PPT簡約黨政風黨員干部學習教育專題黨課課件(講稿)-由作者渡帽上傳,大小15.4 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022準確把握中國共產(chǎn)黨歷史主動精神的深刻內(nèi)涵PPT簡約黨政風黨員干部學習教育專題黨課課件

      2022深刻理解“兩個結合”續(xù)寫馬克思主義中國化時代化新篇章PPT簡約大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者和藹的表錫鎮(zhèn)上傳,大小15.1 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022深刻理解“兩個結合”續(xù)寫馬克思主義中國化時代化新篇章PPT簡約大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件2023黨風黨紀=教育主題黨課

      2022新時代十年的偉大變革在社會主義發(fā)展史上具有里程碑意義PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者rkoqw上傳,大小14.9 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022新時代十年的偉大變革在社會主義發(fā)展史上具有里程碑意義PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件

      2022全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的物質(zhì)基礎更堅實PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者極喪與可愛上傳,大小16.1 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的物質(zhì)基礎更堅實PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件

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      2022奪取中國特色社會主義新勝利的政治宣言和行動綱領PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者天殤122上傳,大小17.0 KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022奪取中國特色社會主義新勝利的政治宣言和行動綱領PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件

      深刻把握全面建設社會主義現(xiàn)代化國家面臨的形勢 —黨員干部學習教育專題黨課   黨的二十大,全面總結過去5年工作和新時代10年的偉大變革,深入分析國際國內(nèi)形勢,制定行動綱領和大政方針,為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興指明了方向。習近平總書記指出,謀劃和推進黨和國家各項工作,必須深入分析國際國內(nèi)大勢,科學把握我們面臨的戰(zhàn)略機遇和風險挑戰(zhàn)。我們要深入學習、全面貫徹黨的二十大精神,深刻把握全面建設社會主義現(xiàn)代化國家面臨的形勢。   一、從我國發(fā)展面臨的新的戰(zhàn)略機遇深刻把握全面建設社會主義現(xiàn)代化國家面臨的形勢

      全過程人民民主的制度邏輯 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告把發(fā)展全過程人民民主確立為中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求之一,并明確指出:“全過程人民民主是社會主義民主政治的本質(zhì)屬性,是最廣泛、最真實、最管用的民主?!边@為新時代新征程推進社會主義民主政治建設提供了重要遵循,為把政治制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能提供了原則依托。發(fā)展全過程人民民主離不開系統(tǒng)完備、科學規(guī)范、運行有效的制度體系。理解全過程人民民主的制度邏輯,有助于更好地為發(fā)展全過程人民民主提供整體性規(guī)范和系統(tǒng)性保障。 黨的領導制度體系是全過程人民民主的根本政治保證

      在法治軌道上全面建設社會主義現(xiàn)代化國家 —黨員干部學習教育專題黨課 更好發(fā)揮法治固根本、穩(wěn)預期、利長遠的保障作用,在法治軌道上全面建設社會主義現(xiàn)代化國家,為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢提供有力法治保障,是新時代中國特色社會主義法治建設的歷史使命。黨的二十大報告總結了過去五年工作和新時代十年偉大變革的法治建設成就,專章論述、專門部署了“堅持全面依法治國,推進法治中國建設”,對新時代立法工作、決策程序制度、法治政府建設、公正司法和法治社會建設,作了高屋建瓴、視野宏闊、濃墨重彩、準確精辟的論述,對堅持以習近平法治思想為指引,建設更高水平的法治中國,以中

      調(diào)查研究 馬克思主義中國化時代化的實踐法寶 —黨員干部學習教育專題黨課 調(diào)查研究是人們探尋事物本質(zhì)、揭示事物規(guī)律的一種科學方法。馬克思主義中國化的每次歷史飛躍、社會主義實踐的每次重大突破,都是在調(diào)查研究基礎上將馬克思主義的基本原理同中國具體實際相結合的結果。黨的百余年奮斗實踐證明,調(diào)查研究是推動馬克思主義中國化時代化的重要法寶。 調(diào)查研究是馬克思主義的基本方法 調(diào)查研究是人們深入實踐去了解和考察情況,探求事物的性質(zhì)、發(fā)現(xiàn)其客觀規(guī)律的實踐活動。馬克思恩格斯的一生都始終將調(diào)查研究的基2023黨風黨紀=教育主題黨課

      加快推進中國特色社會主義法治體系建設 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央把全面依法治國納入“四個全面”戰(zhàn)略布局統(tǒng)籌推進,我國社會主義法治建設取得了歷史性成就,發(fā)生了歷史性變革。在習近平法治思想核心要義的“十一個堅持”中,習近平總書記指出:“要堅持建設中國特色社會主義法治體系。中國特色社會主義法治體系是推進全面依法治國的總抓手。要加快形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實施體系、嚴密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系,形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系”?!爸袊厣鐣髁x法治體系是推進全面依法治國的總抓手”這一論斷,不僅生

      主題教育專題黨課:強化組織紀律扎緊制度牢籠打造堅強的戰(zhàn)斗堡壘下載-由作者天駒職上傳,大小24.1 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了主題教育,主題,教育,專題黨課,專題,黨課,強化,組織紀律,組織,紀律,扎,扎緊,緊,制度,牢籠,打造,堅強,戰(zhàn)斗,堡壘

      主題教育專題黨課講稿(紀委書記)-由作者小兵惹禍精上傳,大小15.1 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了主題教育,主題,教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿,紀委書記,紀委,書記

      以高度的學術自覺建構中國自主知識體系 —黨員干部學習教育專題黨課 哲學社會科學的發(fā)展水平,反映一個民族的思維能力、精神品格、文明素質(zhì),體現(xiàn)一個國家的綜合國力和國際競爭力。習近平總書記指出:“加快構建中國特色哲學社會科學,歸根結底是建構中國自主的知識體系?!边@是我們黨站在統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的高度,對我國哲學社會科學建設作出的科學判斷和戰(zhàn)略部署,對哲學社會科學工作者提出的時代任務和光榮使命。哲學社會科學界要以高度的學術自覺加快建構中國自主知識體系,為以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興提供更為堅實有力的理論支撐和智

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