2023醫(yī)院黨課內(nèi)容
縣醫(yī)院院長述職述廉報告 在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和縣衛(wèi)健局的指導(dǎo)下，本人嚴格履行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長負責制，始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實習近平總書記重要講話和指示精神，認真履職，從嚴律己，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員的共同努力下，各項工作取得了較好的成績。現(xiàn)將一年來的工作述職如下。 一、加強理論學習，不斷提升政治素養(yǎng) 作為醫(yī)院主要負責人，本人時刻嚴格要求自己，在思想上不斷完善，在政治上不斷求強，不斷適應(yīng)醫(yī)院發(fā)展的需要，抓緊一切可以利用的時間和機會加強學習，不斷提高自身素質(zhì)。一是強化政治理論學習。一年來，
在防范化解意識形態(tài)風險上下功夫 ——堅定維護國家意識形態(tài)安全 黨的二十大報告提出要堅定維護國家意識形態(tài)安全。習近平主席對宣傳思想文化工作作出的重要指示中強調(diào)，“著力建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)”。歷史和現(xiàn)實告訴我們，意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，是為國家立心、為民族立魂的工作。學習貫徹習近平文化思想，一個很重要的方面就是必須在防范化解意識形態(tài)風險上下功夫。 深刻認識意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭復(fù)雜性艱巨性 黨的十八大以來，我國意識形態(tài)領(lǐng)域形勢發(fā)生全局性、根本性轉(zhuǎn)變，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興注
2022嚴守規(guī)矩不逾底線廉潔從政筑牢年輕干部廉政根基點PPT黨政風全面從嚴治黨強化作風建設(shè)廉潔從政專題黨課課件模板(講稿)-由作者jxn0509上傳,大小19.2 KB,總共5頁,適用于等多種場景,包含了2022嚴守規(guī)矩不逾底線廉潔從政筑牢年輕干部廉政根基點PPT黨政風全面從嚴治黨強化作風建設(shè)廉潔從政專題黨課課件模板
【學習貫徹黨的二十屆三中全會精神】黨課講稿（適用黨政、企業(yè)、學校、醫(yī)院、銀行等黨委、支部書記 ） 同志們： 中國共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會第三次全體會議于2024年7月15日至18日，在北京召開，出席這次全會的有，中央委員199人，候補中央委員165人。中央紀律檢查委員會常務(wù)委員會委員和有關(guān)方面負責同志列席會議。黨的二十大代表中部分基層同志和專家學者也列席了會議。 當前全黨正在學習和貫徹黨的二十屆三中全會精神，全會聚焦進一步全面深化改革，突出問題導(dǎo)向；全會旨在解決阻礙當前高質(zhì)量發(fā)展的“老大難”問題；全會通過一系列進一步深化改
燈塔在線答題題庫索引版(帶答案內(nèi)容)-由作者看電影加我威信上傳,大小14.18KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了燈塔在線 黨建在線競賽 黨史學習 學黨史 建黨100周年 黨史 初心和使命 建黨百年 光輝的歷史 七一建黨節(jié) 重溫黨的歷史 牢記初心使命 黨史課件 光輝歷史 建黨一百年 七一 黨史知識問答 中國共產(chǎn)黨歷史 黨的歷史 黨史知識競賽試題 黨建知識競賽試題 黨史知識測試 在線答題
2024廉政教育專題黨課 保持清正廉潔的政治本色 做到忠誠干凈擔當 尊敬的各位同志： 大家好！今天我們相聚在此，進行一堂意義深遠的廉政教育專題黨課。 廉政，是我們黨和國家事業(yè)發(fā)展的基石，是每一位黨員干部必須堅守的底線。在新時代的征程中，我們面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，也面臨著各種誘惑和考驗。如何保持清正廉潔的政治本色，如何做到忠誠干凈擔當，是我們每一位同志都必須認真思考和回答的問題。 一、深刻認識廉政的重要意義 廉政建設(shè)關(guān)系到黨的生死存亡，關(guān)系到國家的長治久安，關(guān)系到人民的幸福安康。歷史的經(jīng)驗告訴我們，腐敗是黨和國家
2021社區(qū)和醫(yī)院黨組織“黨建聯(lián)建 文明共創(chuàng)”結(jié)對協(xié)議書-由作者點開始后敲2下U上傳,大小16.8 KB,總共1頁,適用于協(xié)議等多種場景,包含了社區(qū)和醫(yī)院黨組織“黨建聯(lián)建 文明共創(chuàng)”結(jié)對協(xié)議書
【學習貫徹黨的二十屆三中全會精神】2024年12月份黨課講稿（適用黨政、企業(yè)、學校、醫(yī)院、銀行等黨委、支部書記 有PPT） 同志們： 光陰流逝、歲月穿梭。轉(zhuǎn)眼間就到2024年收尾的12月，可以說過去的11一個月里全體干部職工齊心協(xié)力、攻堅克難為我們的各項工作奠定了堅實的基礎(chǔ)，各項工作成效顯著。 俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”，雖然我不贊成這種做事的方法和態(tài)度，但今天我要將這句話送給大家，希望大家在2024年最后的沖刺階段提振精神、奮力沖刺我們的全年目標任務(wù)。 我今天的黨課主題是：“學習貫徹黨的二十屆三2023醫(yī)院黨課內(nèi)容
2024年醫(yī)院黨支部年度工作計劃 一、前言 在醫(yī)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，醫(yī)院黨支部將繼續(xù)堅持以人民為中心的發(fā)展思想，深入推進全面從嚴治黨，加強黨的建設(shè)，不斷提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。為了更好地服務(wù)人民群眾，提高醫(yī)療服務(wù)水平，黨支部將制定2024年度的詳細工作計劃，確保各項工作有序開展。 二、工作目標與計劃 1.加強組織建設(shè) 加強支部的組織建設(shè)和
2021xx醫(yī)院廉政風險防范管理工作實施方案-由作者曾經(jīng)回眸不23上傳,大小24.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了xx醫(yī)院廉政風險防范管理工作實施方案
7篇個人事跡優(yōu)秀共青團員先進事跡材料范文含交警研究生醫(yī)院工作人員教師中學生職校學生等-由作者向晨服軟上傳,大小,總共23頁,適用于經(jīng)驗事跡等多種場景,包含了7,篇,個人事跡,個人,事跡,優(yōu)秀共青團員,優(yōu)秀,共青,團員,先進事跡材料,先進,材料,范文,含,交警,研究生,研究,醫(yī)院,工作人員,工作,人員,教師,中學生,中學,職校,學生,等
5篇醫(yī)院黨建品牌創(chuàng)建工作經(jīng)驗材料范文5篇工作匯報總結(jié)報告參考-由作者福善文化上傳,大小,總共17頁,適用于經(jīng)驗事跡等多種場景,包含了5,篇,醫(yī)院,黨建品牌,黨建,品牌,創(chuàng)建工作,創(chuàng)建,工作,經(jīng)驗材料,經(jīng)驗,材料,范文,工作匯報,匯報,總結(jié)報告,總結(jié),報告,參考
三八婦女節(jié)演講稿：立志巾幗建功助推醫(yī)院發(fā)展-由作者小馬生生雞上傳,大小11.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了三八婦女節(jié),三八,婦女節(jié),演講稿,演講,立志,巾幗建功,巾幗,建功,助推,醫(yī)院,發(fā)展
大型醫(yī)院巡查工作方案 （2023-2026年度） ? 為深入貫徹落實黨的二十大精神和習近平總書記在二十屆中央紀委第二次全會上的重要講話精神，全面落實學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育深化整改要求，全面加強公立醫(yī)院黨的建設(shè)，完善醫(yī)院法治建設(shè)和懲防體系建設(shè)，落實黨風廉政建設(shè)主體責任，進一步加強衛(wèi)生行業(yè)行風建設(shè)，推進公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展，保障人民群眾健康權(quán)益，決定開展新一輪大型醫(yī)院巡查工作，特制定本方案。 一、巡查范圍 原則上為二級（參照二級管理）及以上公立醫(yī)院（含中醫(yī)醫(yī)院
【學習貫徹黨的二十屆三中全會精神】黨課講稿（適用企業(yè)、學校、醫(yī)院、銀行等黨委、支部書記） 同志們： 當前全黨正在學習和貫徹黨的二十屆三中全會精神，全會聚焦進一步全面深化改革，突出問題導(dǎo)向；全會旨在解決阻礙當前高質(zhì)量發(fā)展的“老大難”問題；全會通過一系列進一步深化改革安排部署，推動新時代背景下市場經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。 會議的召開和《決議》的印發(fā)，就一盞明亮照耀著高質(zhì)量發(fā)展前行道路。是一次干事創(chuàng)業(yè)上的思想大解放、也是新時代推動發(fā)展全面部署，更是面對問題、解決問題的一次自我革命、自我創(chuàng)新。 黨的二十屆三中全2023醫(yī)院黨課內(nèi)容
員工離職申請表填表日期：姓 名部 門職 位入職日期離職日期學 歷離職類別□辭職 □辭退 □除名 □自動離職 □合同到期 □其它離職需知會 相關(guān)部門□ 院長辦公室 □后勤部 □行政部 □財務(wù)部 □其它部門申請離職日期核準離職日期離職原因
醫(yī)院黨支部2020年上半年黨建工作總結(jié)范文2020年，門診藥學黨支部積極貫徹落實黨的十九大及歷次全會精神，認真執(zhí)行防控新型冠狀病毒的相關(guān)措施，切實保障疫情防控物資的供應(yīng)，落實日常醫(yī)院問診就醫(yī)次序，按照區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)衛(wèi)計局黨委的總體部署和要求，從加強學習教育、強化內(nèi)部管理和完善制度機制入手，轉(zhuǎn)變工作
