2023小學(xué)愛(ài)國(guó)愛(ài)黨課文
愛(ài)國(guó)主義主題教育專題黨課-由作者胡雅www上傳,大小19.3 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了愛(ài)國(guó)主義,愛(ài)國(guó),主義,主題教育,主題,教育,專題黨課,專題,黨課
專題黨課：高舉愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義偉大旗幟為中華民族偉大復(fù)興匯聚磅礴偉力-由作者王喜愛(ài)笑上傳,大小13.5 KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了專題黨課,專題,黨課,高舉,愛(ài)國(guó)主義,愛(ài)國(guó),主義,社會(huì)主義,社會(huì),偉大,旗幟,為,中華民族,中華,民族,復(fù)興,匯聚,磅礴,偉力
傳承弘揚(yáng)嘉庚精神 共圓民族復(fù)興之夢(mèng) “華僑旗幟，民族光輝”，陳嘉庚先生一生艱苦創(chuàng)業(yè)、愛(ài)國(guó)興學(xué)，形成了“忠公、誠(chéng)毅、勤儉、創(chuàng)新”的嘉庚精神，為后世留下寶貴的精神財(cái)富。在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期與世界百年未有之大變局交匯的當(dāng)下，嘉庚精神仍具有豐富的內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，對(duì)青年干部實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值具有重要的啟示和指引作用。 一、嘉庚精神的內(nèi)涵與時(shí)代價(jià)值 “嘉庚精神”是對(duì)陳嘉庚先生一生奮斗經(jīng)歷中所體現(xiàn)出的卓著思想和行為特征的總結(jié)提煉，不僅體現(xiàn)了陳嘉庚個(gè)人的品質(zhì)
把青春華章寫(xiě)在祖國(guó)大地上 ——“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”的新時(shí)代回答—— 9月21日晚，天津，在南開(kāi)大學(xué)舉行的“把青春華章寫(xiě)在祖國(guó)大地上”大思政課網(wǎng)絡(luò)主題宣傳和互動(dòng)引導(dǎo)活動(dòng)上，南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)陳雨露面向師生再次發(fā)出“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”——“你是中國(guó)人嗎？你愛(ài)中國(guó)嗎？你愿意中國(guó)好嗎？”1935年9月17日，南開(kāi)大學(xué)首任校長(zhǎng)張伯苓提出“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”，點(diǎn)燃了抗戰(zhàn)時(shí)期青年學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，如今更是對(duì)當(dāng)代學(xué)子的有力鞭策。 首任南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)張伯苓以數(shù)字人方式“現(xiàn)身”校園。身著長(zhǎng)衫、兩鬢微白的“張伯苓”對(duì)同學(xué)說(shuō)：“新學(xué)期開(kāi)始了，跟往常
讓愛(ài)國(guó)主義精神在廣大青少年心中牢牢扎根 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 愛(ài)國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，首先要培養(yǎng)青少年的愛(ài)國(guó)情懷。新時(shí)代以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視青少年愛(ài)國(guó)主義教育，在領(lǐng)導(dǎo)制定愛(ài)國(guó)主義教育法、新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要時(shí)，始終聚焦青少年這一愛(ài)國(guó)主義教育的重中之重，推動(dòng)青少年愛(ài)國(guó)主義教育取得顯著成效。黨的二十屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新愛(ài)國(guó)主義教育和各類(lèi)群眾性主題活動(dòng)組織機(jī)制”，對(duì)加強(qiáng)青少年愛(ài)國(guó)主義教育作出重要部署。習(xí)近平總書(shū)記和黨中央的重要要求，飽含著黨的領(lǐng)袖對(duì)青少年一代健康成長(zhǎng)的殷殷厚望，寄
努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的新時(shí)代愛(ài)國(guó)新人 2024年5月11日，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示指出，要“以中國(guó)特色社會(huì)主義取得的舉世矚目成就為內(nèi)容支撐”“努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人”。新時(shí)代的偉大成就，是青年學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育最生動(dòng)最有說(shuō)服力的鮮活教材。高校思政課如何講深講透講活新時(shí)代發(fā)展成就，引導(dǎo)青年學(xué)生明確愛(ài)國(guó)之本、鑄牢愛(ài)國(guó)之源、厚植愛(ài)國(guó)之根，把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行融入跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、以中國(guó)式現(xiàn)代化推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的生動(dòng)實(shí)踐之中，是一個(gè)重要而又緊迫的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
彭湃 中國(guó)農(nóng)民革命運(yùn)動(dòng)先導(dǎo)者 人物簡(jiǎn)介 彭湃（1896年10月22日—1929年8月30日），乳名天泉，原名彭漢育， 廣東省海豐縣城郊橋東社人（今廣東省汕尾市海豐縣海城鎮(zhèn)），曾用過(guò)王子安、孟安等化名。出身于一個(gè)工商地主家庭。1921年加入中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)，1924年初由團(tuán)轉(zhuǎn)入中國(guó)共產(chǎn)黨。1927年10月，在廣東海陸豐地區(qū)（今汕尾市）領(lǐng)導(dǎo)武裝起義后，建立了海豐、陸豐縣蘇維埃政府（這是中國(guó)第一個(gè)農(nóng)村蘇維埃政權(quán)）。1929年8月30日在上海龍華英勇就義，時(shí)年僅33歲。/
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“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神”國(guó)慶節(jié)主題教育專題黨課 專題黨課：根據(jù)xx的安排，我要就“愛(ài)國(guó)主義教育”主題與大家一起來(lái)
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2022統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者ok繃白羊上傳,大小13.7 KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件
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推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè) —深入學(xué)習(xí)思政課建設(shè)專題黨課 培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題。立德樹(shù)人是中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)的根本任務(wù)，體現(xiàn)著學(xué)校思想政治教育的本質(zhì)要求。黨的二十大報(bào)告提出：“用社會(huì)主義核心價(jià)值觀鑄魂育人，完善思想政治工作體系，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)?！边@既為推進(jìn)新時(shí)代學(xué)校思想政治教育指明了方向、提供了根本遵循，也成為新時(shí)代思想政治教育領(lǐng)域需要研究的重大課題。 在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)關(guān)系到立
